# data[].attributes.headline
 Kolorowanie rysunków przedstawiajacych zwierzęta hodowlane

# data[].attributes.subject
 Kolorowanie rysunków przedstawiajacych zwierzęta hodowlane

# data[].attributes.headline
Nazywanie zwierzęcych mam. Dobieranie do nich dzieci. 

# data[].attributes.subject
Nazywanie zwierzęcych mam. Dobieranie do nich dzieci. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Zwierzęta na wsi część 2 (gdzie mieszkają, co jedzą, co nam dają, zadania)

# data[].attributes.body
Układanie puzzli. Nazywanie zwierząt, które znajdują się na ułożonych obrazkach.

# data[].attributes.body
Jakie zwierzęta mieszkały w zagrodzie Włodka?
Jak wabił się pies?
Co robił króliczek?
Ile było kotów?
Jak wyglądał prosiaczek?
Z jakiego powodu Włodek miał zmartwienie?
Czy chłopiec dbał o zwierzęta? Jak to robił?

# data[].attributes.headline
Słuchanie wiersza H. Bechlerowej „Na podwórku"

# data[].attributes.subject
Słuchanie wiersza H. Bechlerowej „Na podwórku"

# data[].attributes.body
Na podwórku u Władka jest wesoła gromadka:
długouchy pies Raczek i króliczek, co skacze,
kurka pstra i kotki dwa
i na koniec łaciaty prosiaczek.
Ma ten Władek zmartwienie,
Raczek garnek stłukł w sieni,
kotek wełnę rozwinął, spruł pończochę babciną,
drugi kot wlazł na płot i pobrudził łapkami pierzynę.
A od rana już kłopot:
barszcz zajada pies Raczek,
trawę królik, co skacze,
kurka pstra owies ma,
a otręby w koszyczku – prosiaczek.

# data[].attributes.body
Temat: Kogo spotkamy wiosną na wsi?

# data[].attributes.headline
 ,,Rodzina świnek" praca plastyczno-techniczna

# data[].attributes.subject
 ,,Rodzina świnek" praca plastyczno-techniczna

# data[].attributes.body
Każdy kojarzy ją z korytem.
To zwierzę urocze, spokojne, skryte, różowe i czyste, a gdy spojrzysz na nie, powita Cię zawsze uroczym chrumkaniem

# data[].attributes.body
Po kąpieli błotnej świnki do niego wchodzą i wcale się nie martwią, że w nim nabrudzą

# data[].attributes.body
- Jakie zwierzęta chciały przywitać wiosnę?
- W jaki sposób to robiły?

# data[].attributes.headline
Dorosły czyta wiersz, a dziecko powtarza fragment: ,,Gę, gę, gę, ga, ga, ga! Kto melodię taką zna?"

# data[].attributes.subject
Dorosły czyta wiersz, a dziecko powtarza fragment: ,,Gę, gę, gę, ga, ga, ga! Kto melodię taką zna?"

# data[].attributes.body
Idzie gąska po podwórku,
za nią gąski - jak po sznurku.
Idą zgodnie i gęgają,
za swą mamą powtarzają.
- Gę, gę,gę, ga, ga, ga!
Kto melodię taką zna?
Mama gaska zagęgała,
bo przywitać wiosnę chciała.
Małe gąski też gęgały,
wiosnę także witać chciały.
- Gę, gę, gę,ga, ga, ga!
Kto melodię taką zna?
Nagle kogut ścieżką wąską
przybiegł za ostatnią gąską.
Gęgać nie potrafi wcale,
za to pieje doskonale!
-Gę, gę, gę,ga, ga, ga!
Kto melodię taką zna?
Nawet kotka, choć ciut głucha,
też muzyków chce posłuchać.
- Gę, gę, gę, ga, ga, ga!
Kto melodię taką zna?

# data[].attributes.body
Zadaniem dziecka jest ułożenie i przyklejenie przy każdym ulu tyle pszczół, ile ma kropek na ulu. Dziecko liczy głośno, ile jest pszczół przy każdym ulu.

# data[].attributes.body
Temat: W chlewiku

# data[].attributes.attachment_link.title
Zwierzęta dla dzieci na wsi - Odgłosy zwierząt | CzyWieszJak