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Figuras planas, líneas y cuerpos geométricos para niños - Geometría para niños

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DIBUJA EN UN FOLIO O EN EL CUADERNO DE  PLÁSTICA MI CARICATURA PARA TENERLA DE RECUERDO. No olvides ponerle una dedicatoria y firmarla.

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DIBUJA EN UN FOLIO O EN EL CUADERNO DE  PLÁSTICA MI CARICATURA PARA TENERLA DE RECUERDO. No olvides ponerle una dedicatoria y firmarla.

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Cuando la hayas terminado le haces un foto y me la envías por el chat privado. GRACIAS

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 30minutos                            

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 30minutos                            

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 30minutos                       

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 30minutos                       

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Hoy vas a repasar con un vídeo los números decimales (es muy fácil)

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Smartick: Introducción a los números decimales.

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 20minutos                   2º) Vas repasar   los sustantivos y sus clases  

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 20minutos                   2º) Vas repasar   los sustantivos y sus clases  

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El Sustantivo y sus clases | Videos Educativos para Niños

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Hoy vas a repasar con un vídeo cómo se multiplica un número por la unidad seguida de ceros

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Multiplicar por la unidad seguida de ceros

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 20minutos                   2º) Vas a repasar  en el vídeo  las palabras agudas, llanas (o graves), esdrújulas y sobresdrújulas       

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 20minutos                   2º) Vas a repasar  en el vídeo  las palabras agudas, llanas (o graves), esdrújulas y sobresdrújulas       

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Palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas

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             MATEMÁTICAS REPASO FICHA Nº 7

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             MATEMÁTICAS REPASO FICHA Nº 7

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HAZ LA FICHA INTERACTIVA.

CUANDO LA TERMINES TE DARÁ EL RESULTADO.

¡¡ATENCIÓN!!!

-NO PUEDES TENER FALTAS DE ORTOGRAFÍA ( o te lo dará como error)
-TIENES QUE PONER LOS PUNTOS DE LOS MILES CUANDO SEA NECESARIO
-No escribas mayúsculas. Todas las palabras con minúscula
- No dejes espacios entre los números

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ficha nº 7 de repaso MATEMÁTICAS 4º

Estilo del cuadro de texto:

Fuente: Tamaño: px

Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde

Opacidad del fondo:
Tamaño del borde:
Esquinas redondeadas:
Alineación de texto:

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ficha nº 7 de repaso MATEMÁTICAS 4º - Ficha interactiva

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ficha nº 7 de repaso MATEMÁTICAS 4º Estilo del cuadro de texto: Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto:

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 20minutos                   2º) Vamos a repasar algunos contenidos de Lengua viendo videos.                                          VÍDEO: La tilde y las palabras llanas también llamadas graves           

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 20minutos                   2º) Vamos a repasar algunos contenidos de Lengua viendo videos.                                          VÍDEO: La tilde y las palabras llanas también llamadas graves           

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20 ejemplos de palabras graves o llanas con tilde

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Habéis participado muy bien en el 'muro de la Solidaridad' inventando y enviando un montón de nuevas Bienaventuranzas... ¡Y son estupendas! ¿Muuuchas graaacias!
Abajo tenéis el enlace al padlet donde las he colocado para que podáis leerlas. Si queréis, podéis añadir alguna más, pero que esté muy bien pensada y escrita, y que sea divertida, profunda... ¡Que le guste a Jesús!

El enlace es el siguiente:

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Inventado con mucho cariño por los alumnos y alumnas de 3º y 4º de Primaria de Escolapios-Genil

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U.8. LA EDAD ANTIGUA EN ESPAÑA worksheet

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Edad antigua en españa online worksheet for 4º PRIMARIA. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Y, por último, aquí tienes para hacer de forma voluntaria los enlaces a un par de fichas para repasar la Unidad 8. La primera es más fácil… Si quieres puedes entrar y ver si has aprendido lo esencial del tema…

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Historia interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Actividades de repaso de la Unidad 8: Para terminar el tema, vamos a realizar las actividades 7, 8 y 9 de la página 139 en la libreta.

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Ya hemos leído el contenido de la Unidad 8. Vamos a hacer este juego interactivo con el vocabulario principal para repasar todo el tema.

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Recorrido por los conceptos más importantes de la Edad Antigua en España Learn with flashcards, games, and more - for free.

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Dios es amor, que seamos capaces de hacérselo llegar a los demás.

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Dios Padre nos envía su amor a través de su Hijo y del Espíritu.

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In order to finish Unit 5 - Clothes, we have to complete this activity about a video.
In the instructions you have the link to the video.
The assignment is in General channel / Assignments or you can go to the assignment by clicking on the Forms link below.

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             MATEMÁTICAS REPASO FICHA Nº 6

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             MATEMÁTICAS REPASO FICHA Nº 6

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HAZ LA FICHA INTERACTIVA.

CUANDO LA TERMINES TE DARÁ EL RESULTADO.

¡¡ATENCIÓN!!!

-NO PUEDES TENER FALTAS DE ORTOGRAFÍA ( o te lo dará como error)
-TIENES QUE PONER LOS PUNTOS DE LOS MILES CUANDO SEA NECESARIO
-No escribas mayúsculas. Todas las palabras con minúscula
- No dejes espacios entre los números

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ficha nº 6 repaso MAT. 4º

Estilo del cuadro de texto:

Fuente: Tamaño: px

Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde

Opacidad del fondo:
Tamaño del borde:
Esquinas redondeadas:
Alineación de texto:

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ficha nº 6 repaso MAT. 4º - Ficha interactiva

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ficha nº 6 repaso MAT. 4º Estilo del cuadro de texto: Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto:

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             MATEMÁTICAS REPASO FICHA Nº 5

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             MATEMÁTICAS REPASO FICHA Nº 5

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HAZ LA FICHA INTERACTIVA.

CUANDO LA TERMINES TE DARÁ EL RESULTADO.

¡¡ATENCIÓN!!!

-NO PUEDES TENER FALTAS DE ORTOGRAFÍA ( o te lo dará como error)
-TIENES QUE PONER LOS PUNTOS DE LOS MILES CUANDO SEA NECESARIO
-No escribas mayúsculas. Todas las palabras con minúscula
- No dejes espacios entre los números

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ficha nº 5 de repaso Mat, de 4º

Estilo del cuadro de texto:

Fuente: Tamaño: px

Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde

Opacidad del fondo:
Tamaño del borde:
Esquinas redondeadas:
Alineación de texto:

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ficha nº 5 de repaso Mat, de 4º - Ficha interactiva

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ficha nº 5 de repaso Mat, de 4º Estilo del cuadro de texto: Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto:

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20 ejemplos de palabras agudas con tilde

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Réalise la fiche suivante

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4º Leçon 3. (SOPA DE LETRAS) - Ficha interactiva

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Les vêtements ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Réalise la fiche suivante

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Actividad interactiva gratuita de La famille

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Ejercicio online de Vocabulaire para 4º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Réalise la fiche suivante

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Demnder l'identité ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Réalise la fiche suivante

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Audio for activity 2.

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Audio for page 50, activity 3.
Can you say the missing words?

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Audio for page 50, activity 1.

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Look at page 39 of the Workbook.
Do activities 1 and 2, using the audio file attached.

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Remember:

We say "Whose is/are...?" to ask "¿De quién (es/son)...?"

We say "this" for singular things (this jumper, this jacket...).

We say "these" for plural things (these leggings, these glasses...).

These are possessives:

mine = mío/mía/míos/mías
yours = tuyo/tuya/tuyos/tuyas
his = suyo/suya/suyos/suyas de un chico o de un hombre.
hers = suyo/suya/suyos/suyas de una chica o de una mujer.
Look at page 50 of the Pupil's Book and do activities 1 and 3. Use the audios.

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 20minutos                   2º) Vamos a repasar algunos contenidos de Lengua viendo videos.                                          VÍDEO: La tilde y las palabraS agudas              

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 20minutos                   2º) Vamos a repasar algunos contenidos de Lengua viendo videos.                                          VÍDEO: La tilde y las palabraS agudas              

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La tilde y las palabras agudas | Vídeo Educativo para Niños

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           ¡¡LENGUA!!                                            2º) Vamos a repasar algunos contenidos de Lengua sólo viendo videos.   No tendrás que hacer actividades en la libreta.                   

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           ¡¡LENGUA!!                                            2º) Vamos a repasar algunos contenidos de Lengua sólo viendo videos.   No tendrás que hacer actividades en la libreta.                   

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VÍDEO: PALABRAS AGUDAS LLANAS Y ESDRÚJULAS

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Look at Activity 3. Listen to the Activity 3 audio below. Answer the true/false questions.

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Look at Activity 2 on page 52. Listen and read.

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Look at Activity 1 on page 52 of the Pupil's Book. Listen to the audio below and repeat.

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La tarea que tienes que hacer es inventarte tú una nueva Bienaventuranza, que tenga relación con la solidaridad, con la Semana de las Culturas que acabamos de celebrar, y cuando la escribas, envíame la frase por el chat de Teams. No hace falta dibujarla (aunque puedes hacerlo, si quieres), sólo inventarla, escribirla y enviarla. Para asegurarte de que está bien, piensa si Jesús la podría decir hoy. Si envías dos, no pasa nada.
Recuerda: “Bienaventurados los que … porque …”

Como ayuda, te adjunto en Teams unas imágenes de cómo podrían comenzar algunas nuevas Bienaventuranzas para hoy (dejo también ahí las que nos contó Jesús en su día y unas Bienaventuranzas que inventó el Papa Francisco para los jóvenes).

Piensa cómo debemos ser para ser realmente felices. Sé muy creativo y … ¡escribe tu/s propia/s Bienaventuranza/s!

¡Juntos vamos a escribir las ‘Bien-aventuranzas de la Solidaridad’!

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Jesús resumió su mensaje fantásticamente en las Bienaventuranzas. Un trocito pequeño del evangelio donde nos dijo cómo ser sus discípulos y cómo ser felices. En Mateo 5, 1-10 se nos describen ocho... ¿Sabes alguna…? Busca y lee el texto en el evangelio de Mateo. Como ves todas comienzan por “Bienaventurados (o dichosos, o felices) los que …” y continúan con un “porque ellos …”.

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Lee con atención las páginas 132-133 en español (pág. 77 en inglés) sobre la cultura y el arte de los romanos.

Actividad 10: Repasa los monumentos que los romanos construyeron y que nos han dejado en muchos lugares de nuestro país… ¿Puedes imaginar alguno de ellos y cambiar su uso normal? ¿Para qué otra cosa podría servir uno de esos edificios…? ¡Sé original y escríbelo en tu cuaderno!

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Lee las páginas 130-131 en español (pág. 76 en inglés) sobre la vida cotidiana de los romanos.

Actividad 9 (actividad 1 de la pág. 76 en inglés). Busca algunos juegos con los que se divertían los romanos… ¿Has usado tú alguno de esos juguetes? Responde en el cuaderno.

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Gracias Jesús por todo lo que nos enseñas. Gracias por todo lo que nos das a través de tu Espíritu. Gracias porque cada día que me acerco a ti, soy un poco mejor.

# data[].attributes.body
Espíritu Santo, ven a mi corazón y dame un corazón puro y sincero.
Transforma lo que necesite ser transformado y hazme una persona humilde y sencilla como Jesús.

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Espíritu Santo, te pido que me ayudes, para ser mejor cada día,
para ser un mejor hijo, un mejor hermano, un mejor amigo…Ayúdame a distinguir las cosas buenas de las malas,
y que mi ejemplo siempre sean las buenas.

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Espíritu Santo, dame la valentía necesaria para vivir como Jesús me ha enseñado:
Amando a todos.

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Gracias Señor por darnos tu Espíritu. Tu Espíritu lo inunda todo. FELIZ PENTECOSTÉS.

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             MATEMÁTICAS REPASO FICHA Nº 4

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             MATEMÁTICAS REPASO FICHA Nº 4

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HAZ LA FICHA INTERACTIVA.

CUANDO LA TERMINES TE DARÁ EL RESULTADO.

¡¡ATENCIÓN!!!

-NO PUEDES TENER FALTAS DE ORTOGRAFÍA ( o te lo dará como error)
-TIENES QUE PONER LOS PUNTOS DE LOS MILES CUANDO SEA NECESARIO
-No escribas mayúsculas. Todas las palabras con minúscula
- No dejes espacios entre los números

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FICHA Nº 4 DE REPASO MAT. 4º

Estilo del cuadro de texto:

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FICHA Nº 4 DE REPASO MAT. 4º - Ficha interactiva

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FICHA Nº 4 DE REPASO MAT. 4º Estilo del cuadro de texto: Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto:

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MATEMÁTICAS    VAS A REPASAR EL TEMA 6 "FRACCIONES" .            Tienes que leer primero la explicación de la página 98 para luego hacer la ficha interactiva.                               

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MATEMÁTICAS    VAS A REPASAR EL TEMA 6 "FRACCIONES" .            Tienes que leer primero la explicación de la página 98 para luego hacer la ficha interactiva.                               

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FRACCIONES FICHA InTERACTIVA PARA REPASAR ¡OJO! NO PUEDES TENER NINGUNA FALTA ORTOGRÁFICA (tildes, uves,etc...)PORQUE SI NO TE LA DARÁ COMO ERROR

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Últimos comentarios

marisaristur 5/26/2020
Gracias. A mis niños le ha encantado

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Fracciones - unir con flechas - Ficha interactiva

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Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto: marisaristur 5/26/2020 Gracias. A mis niños le ha encantado

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           ¡MATEMÁTICAS!                   REPASAMOS ........................ LAS FRACCIONES.          ANTES DE HACER LA FICHA INTERACTIVA Y LEER LA PÁGINA 98 DE TU LIBRO ..........TIENES QUE VER ESTE VÍDEO PARA ...... RECORDAR LAS FRACCIONES....       

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           ¡MATEMÁTICAS!                   REPASAMOS ........................ LAS FRACCIONES.          ANTES DE HACER LA FICHA INTERACTIVA Y LEER LA PÁGINA 98 DE TU LIBRO ..........TIENES QUE VER ESTE VÍDEO PARA ...... RECORDAR LAS FRACCIONES....       

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Aprende a leer fracciones - Matemáticas para niños

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             MATEMÁTICAS REPASO FICHA Nº 3

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             MATEMÁTICAS REPASO FICHA Nº 3

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HAZ LA FICHA INTERACTIVA.

CUANDO LA TERMINES TE DARÁ EL RESULTADO.

¡¡ATENCIÓN!!!

-NO PUEDES TENER FALTAS DE ORTOGRAFÍA ( o te lo dará como error)
-TIENES QUE PONER LOS PUNTOS DE LOS MILES CUANDO SEA NECESARIO
-No escribas mayúsculas. Todas las palabras con minúscula
- No dejes espacios entre los números

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FICHA Nº 3 DE REPASO MAT. 4º PRIMARIA

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FICHA Nº 3 DE REPASO MAT. 4º PRIMARIA - Ficha interactiva

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FICHA Nº 3 DE REPASO MAT. 4º PRIMARIA Estilo del cuadro de texto: Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto:

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             MATEMÁTICAS REPASO FICHA Nº 2  

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             MATEMÁTICAS REPASO FICHA Nº 2  

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HAZ LA FICHA INTERACTIVA.

CUANDO LA TERMINES TE DARÁ EL RESULTADO.

¡¡ATENCIÓN!!!

-NO PUEDES TENER FALTAS DE ORTOGRAFÍA ( o te lo dará como error)
-TIENES QUE PONER LOS PUNTOS DE LOS MILES CUANDO SEA NECESARIO
-No escribas mayúsculas. Todas las palabras con minúscula
- No dejes espacios entre los números

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FICHA REFUERZO Nº 2 NUMERACIÓN 4º

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FICHA REFUERZO Nº 2 NUMERACIÓN 4º - Ficha interactiva

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FICHA REFUERZO Nº 2 NUMERACIÓN 4º Estilo del cuadro de texto: Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto:

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             MATEMÁTICAS REPASO   FICHAS Nº 1    UNIDAD 1 de MATEMÁTICAS. 

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             MATEMÁTICAS REPASO   FICHAS Nº 1    UNIDAD 1 de MATEMÁTICAS. 

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1º REPASA LOS CONTENIDOS DE LA UNIDAD 1 DE MATEMÁTICAS
(no es obligatorio).

2º HAZ LA FICHA INTERACTIVA.

3º CUANDO LA TERMINES TE DARÁ EL RESULTADO.

¡¡ATENCIÓN!!!

-NO PUEDES TENER FALTAS DE ORTOGRAFÍA ( o te lo dará como error)
-TIENES QUE PONER LOS PUNTOS DE LOS MILES CUANDO SEA NECESARIO
-No escribas mayúsculas. Todas las palabras con minúscula.
-No dejes espacios entre los números

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FICHA REFUERZO Nº 1 NUMERACIÓN 4º

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FICHA REFUERZO Nº 1 NUMERACIÓN 4º - Ficha interactiva

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FICHA REFUERZO Nº 1 NUMERACIÓN 4º Estilo del cuadro de texto: Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto:

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 20minutos                   2º) Vamos a repasar algunos contenidos de Lengua viendo videos.                      

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           ¡¡LENGUA!!                              1º) Lee 20minutos                   2º) Vamos a repasar algunos contenidos de Lengua viendo videos.                      

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EMPEZAREMOS CON LOS VERBOS       ¡

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El tiempo verbal: Presente, Pasado y Futuro.

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LOS NÚMEROS ROMANOS : Origen, reglas y juegos para primaria

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PLÁSTICA: DIBUJA EN TU CUADERNO LAS 5 BANDERAS

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PLÁSTICA: DIBUJA EN TU CUADERNO LAS 5 BANDERAS

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Aquí tenéis más detallada la información sobre la actividad.

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Después de haber visto el baile de “La campechanita” os invitamos a preparar un vídeo practicando este baile. Sólo tendríais que grabar 5 segundos, no más, con el móvil en posición horizontal.
Os podéis adornar con algún elemento típico: sombrero, guitarras, pañuelo, etc.
Hay que mandarlo a la Seño Pilar por el canal de Música de la clase en Teams.

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CURIOSIDADES MUY CURIOSAS DE BOLIVIA.  Cuando termines escribes en tu libreta de Lengua al menos las tres cosas que más te hayan llamado la atención.

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CURIOSIDADES MUY CURIOSAS DE BOLIVIA.  Cuando termines escribes en tu libreta de Lengua al menos las tres cosas que más te hayan llamado la atención.

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30 Curiosidades que Quizás no Sabías sobre Bolivia

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CURIOSIDADES INTERESANTES DE MÉXICO.  Cuando termines tienes que escribir en tu libreta de LENGUA al menos  las tres cosas que más te han llamado la atención....

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CURIOSIDADES INTERESANTES DE MÉXICO.  Cuando termines tienes que escribir en tu libreta de LENGUA al menos  las tres cosas que más te han llamado la atención....

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30 Curiosidades que Quizás no Sabías sobre México

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Cuando termines de ver el vídeo escribes en tu libreta de Lengua  al menos las tres las cosas que más te han llamado la atención.

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CULTURA DOMINICANA.... COSAS CURIOSAS DE LA REP. DOMINICANA Y.... QUE NO SABÍAS.

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CULTURA DOMINICANA.... COSAS CURIOSAS DE LA REP. DOMINICANA Y.... QUE NO SABÍAS.

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Cuando hayas terminado de ver el vídeo escribes en tu libreta de Lengua al menos las tres cosas que más te han llamado la atención del vídeo.

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30 Curiosidades que Quizás no Sabías sobre República Dominicana

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Vamos a buscar información sobre Brasil, el país más grande de América del Sur: su gente, su idioma, su música, sus fiestas, sus deportes, su comida, su geografía, sus ciudades y pueblos, su bandera, su naturaleza -- o cualquier dato sobre Brasil o sobre los brasileños que nos parezca interesante o importante.
Luego vamos a poner lo que hemos descubierto sobre Brasil en un Padlet cuyo enlace dejamos aquí:
https://padlet.com/paulpurchil/uzb6v1c45owb1mcp
Solo tendréis que pinchar en el enlace y entraréis. Una vez dentro veréis un símbolo "+" en la parte inferior derecha, si pulsáis os dejará poner vuestro nombre y a continuación la información que habéis descubierto acerca de Brasil.

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¡Señor Jesús!.
Señor y dador de vida. Agradecemos tu amorosa compañía. Gracias por el proyecto educativo que impulsamos, que el trabajo y la manera en que lo hagamos traigan fe, alegría y una sonrisa a todos los que acudan hoy al centro. Llénanos de energía y fuerzas, y ayúdanos a asumir un compromiso misionero y voluntario que renueve nuestros corazones. Danos amabilidad y generosidad para llegar a todas las personas y poder tratar sus necesidades. Que como jóvenes podamos colaborar en el desarrollo humano, educativo y social de nuestras familias y toda nuestra comunidad que tanto necesita.

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Danos la Paz.
Danos Señor aquella paz inquieta que denuncia la paz de los cementerios y la paz de los lucros hartos. Danos la paz que lucha por la paz. La paz que nos sacude con la urgencia del Reino. La paz que nos invade como el viento del Espíritu, la rutina y el miedo. El sosiego de las playas y la oración de refugio. La paz de las armas rotas en la derrota de las armas. La paz de pan del hambre de justicia. La paz de la libertad conquistada, la paz que se hace nuestra sin cercas ni fronteras, que tanto es Shalom como Salam, perdón, retorno, abrazo. Danos tu paz, esa paz marginal que deletrea en Belén y agoniza en la cruz y triunfa en la Pascua. Danos Señor aquella paz inquieta que no nos deja en paz”.

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Espíritu de Dios .
En esta nueva mañana que nos regalas para vivirla y contemplarla, reunidos con nuestra maestra y compañeros del salón, vamos a orar por Venezuela, por sus habitantes, por las familias Y por nuestras familias, que día a día hacen el esfuerzo por darnos lo mejor, especialmente por nuestros Padres, que no descansan sólo por buscar el bienestar para nosotros y una mejor Educación.
Te pedimos también en esta mañana por nuestro colegio, por los profesores, maestros, personal administrativo y obrero que continúan a pesar de las dificultades y carencias ofreciendo y dando lo mejor de sí por esta institución, para que se mantengan con los brazos abiertos en acoger a otros niños y jóvenes de nuestra comunidad.
También queremos pedirte de manera especial por los Religiosos Escolapios concédeles salud y les llenes de sabiduría e inteligencias para saber guiar los destinos de este colegio, en estos momentos difíciles en que se encuentra la educación en Venezuela.

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Acción de gracias por los alimentos.
Señor te damos gracias Y te pedimos bendigas estos alimentos que vamos a compartir con nuestros hermanos y hermanas bendice también las manos que lo prepararon para alimentar nuestro cuerpo. Danos también de ese pan que es tu cuerpo para alimentar nuestra alma. En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Amén

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Oración a la Virgen.
Amadísima Madre, que nos iluminas y nos guías con tu fiel compañía. Con fe te pido que me ayudes e intercedas ante Dios por mí.
Tú que eres la más bella de las madres, a quien amo con todo mi corazón, te pido una vez más que me ayudes a alcanzar esta gracia… sé que me ayudarás y que estarás a mi lado hasta la hora de mi muerte.

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Como actividad voluntaria, puedes elegir uno de los personajes de la tripulación y el país donde ha ‘aterrizado’ y escribir un cuento (título, introducción, nudo y desenlace) que describa las aventuras del personaje en ese país con los Escolapios, niños, niñas y jóvenes de allá. Os recuerdo los países a donde han llegado: Sukal en México; Elykia y Esengo en República Dominicana; Jiwa y Quisap en Venezuela; Marine en Bolivia; Bla en Brasil… ¡Acompaña a nuestros queridos amigos/as en su aventura solidaria!

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Pues la primera actividad es la que nos explica Calasanz: pensar y escribir en una hoja una palabra –en grande y coloreada-, lo que queremos enviar a Campeche en MÉXICO, La-Puya en REPÚBLICA DOMINICANA, Barquisimeto en VENEZUELA, Cochabamba en BOLIVIA y Aracajú en BRASIL.

Con la palabra que hemos pensado, hay que grabar un vídeo muuuuy corto (unos segundos nada más) o hacernos una foto junto a una imagen de un globo que hayáis buscado (o el de la Campaña) y enviármelo antes de que acabe el miércoles… ¿Qué mandarías tú a América? ¿Qué compartirías? ¡El globo se está yendo ya… hay que darse prisa!

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…Y también habrás visto ya la foto de la tripulación en un globo con el lema de este año, ‘COMPARTIENDO MUCHA VIDA’, y habrás escuchado un cuento que explica como nuestros/as amigos/as de la tripulación Itaka-Escolapios llegan a América…

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Este año celebramos la Semana de las Culturas -telemática- acercándonos por primera vez desde Itaka-Escolapios a una realidad amplia, diversa y que llama con fuerza a nuestra solidaridad: la misión escolapia en América. Nos acercamos a los desafíos y necesidades de algunas misiones escolapias americanas y, junto a ello, a los sueños de tantas niñas, niños y jóvenes que son los verdaderos protagonistas de nuestros proyectos allá… Seguro que ya has visto un vídeo con Calasanz explicando el evento de la Fiesta de la Solidaridad virtual, el viernes 29, a las 17:00 de la tarde. Este es el vínculo:

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Vídeo motivación Semana de las Culturas 2020

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LEYENDA DE VENEZUELA. Cuando la hayas visto escribes en tu libreta la idea principal

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LEYENDA DE VENEZUELA. Cuando la hayas visto escribes en tu libreta la idea principal

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Tío Conejo y Tío Tigre: Cuento infantil Tradicional Venezolano.

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UNA   LEYENDA ... boliviana... cuando la hayas visto escribes en tu libreta la idea principal y si quieres le puedes añadir un dibujo.

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UNA   LEYENDA ... boliviana... cuando la hayas visto escribes en tu libreta la idea principal y si quieres le puedes añadir un dibujo.

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La leyenda de la Quinoa: cuentos infantiles animados | Me cuentas otro cuento

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HOY A.... BRASIL CURIOSIDADES MUY INTERESANTES DE BRASIL Y QUE SEGURO QUE NO SABÍAS.          _Este vídeo te puede dar algunas pistas para hacer la actividad que se propone en Religión......... Pero antes no olvides escribir en tu libreta de Lengua al menos las tres cosas que más te han llamado la atención.....

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HOY A.... BRASIL CURIOSIDADES MUY INTERESANTES DE BRASIL Y QUE SEGURO QUE NO SABÍAS.          _Este vídeo te puede dar algunas pistas para hacer la actividad que se propone en Religión......... Pero antes no olvides escribir en tu libreta de Lengua al menos las tres cosas que más te han llamado la atención.....

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30 Curiosidades que Quizás no Sabías sobre Brasil

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HOY DEDICAMOS LAS TAREAS A....MÉXICO    Empezaremos con una leyenda. Cuando la hayas visto escribes la idea principal en tu libreta.

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HOY DEDICAMOS LAS TAREAS A....MÉXICO    Empezaremos con una leyenda. Cuando la hayas visto escribes la idea principal en tu libreta.

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LEYENDAS DE MÉXICO - La Leyenda de los Volcanes

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Para terminar la semana, conocemos en Aracaju su Centro Calasanz.

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Aracaju Centro Social Santa Teresinha y Sao Jose de Calasanz

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Hoy nos acercamos a conocer a 3 jóvenes del Centro Cultural Calasanz de Barquisimeto.

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Conocemos el Centro Cultural Calasanz de La Puya.

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Hoy conocemos el Centro Calasanz de Campeche.