# data[].attributes.attachment_link.title
Рабочий лист электив 11 класс

# data[].attributes.headline
Всем здравствуйте. Задания на электив. Все задания готовите устно. Разбираем после карантина.

# data[].attributes.subject
Всем здравствуйте. Задания на электив. Все задания готовите устно. Разбираем после карантина.

# data[].attributes.body
Пар. 34 -35 читать ознакомительно.

# data[].attributes.body
Выполните один из вариантов (3 или 4) в течение урока, в отдельном файле напишите ответы (обязательно подпишите) и вышлите на проверку через электронный дневник

# data[].attributes.body
Выполните один из вариантов (3 или 4) в течение урока, в отдельном файле напишите ответы (обязательно подпишите) и вышлите на проверку через электронный дневник или на почту ekopark17@gmail.com

# data[].attributes.body
Урок 20. Образы Лопахина, Пети Трофимова и Ани. Тип героя-недотепы. Образы слуг (Яша, Дуняша, Фирс).
Письменные ответы на вопросы и задания к урокам 18-20 объедините в один файл и вышлите на проверку через электронный дневник или на почту ekopark17@gmail.com до 23.05.2020.

Это последняя письменная работа в этом учебном году.

Задания в прикрепленном файле.

# data[].attributes.body
Практическая работа №6

Распознавание пластмасс  и волокон

(4.59)

https://www.youtube.com/watch?v=HNVA5dEEkQQ

(10.46)

https://www.youtube.com/watch?v=dXzziZyIyj0

Ребята, желаю вам хорошо отдохнуть и настроиться на серьезную работу в 11 классе.

# data[].attributes.body
Органическая химия, человек и природа §45

1.      Посмотрите видео урок (5.54)

https://www.youtube.com/watch?v=BQ33YU9ijlw

2.      Из §45 выполните задание 2.

# data[].attributes.body
Синтетические волокна §44

1.      Посмотрите видео урок (6.38)

https://www.youtube.com/watch?v=D4GjrRPs0FI

2.      Прочитайте §44, выполните конспект.

ДЗ: упр.10 стр.182

# data[].attributes.body
Здравствуйте. продолжаете работу над темой: Правые основы антитеррористической политики.

# data[].attributes.body
Синтетические каучуки §43

1.      Посмотрите видео урок (5.40)

https://www.youtube.com/watch?v=nDiVhiKwXJk

2.      Прочитайте §43, выполните конспект

ДЗ: упр.3 стр.182

Ребята, ваши работы начну проверять после 21.05.20, т.к. сейчас выставляю отметки 9 и 11 классам. Как только работы будут проверены, начну выставлять отметки за полугодие. Будьте со мной на связи, кому-то может понадобится дополнительная отметка.

# data[].attributes.body
тема: Всемирные экономические отношения
Тема 5, § 4
Выделить все виды ВЭО, уметь давать их характеристику.
При спорной отметке за 2п/г, задания буду высылать персонально именно по этой теме.

# data[].attributes.body
Реклама.
Создать рекламу в формате SMM
"Продвижение класса социально-экономического профиля в социальных сетях "
Группа не более 3 человек.
Ресурс: видео-уроки по теме 12 и 15 мая и презентации к ним , выложенные на ватсап.

# data[].attributes.body
Завершение работы по ГК РФ.

# data[].attributes.body
Полимеры §42

1.      Искусственные полимеры (5.59)

https://www.youtube.com/watch?v=1kXHxbDOwq4

Синтетические полимеры (15.25)

https://www.youtube.com/watch?v=yRKodqrfTig

2.      Прочитайте §42, выполните конспект.

ДЗ: упр. 4-6 стр.176.

!Ребята, необходимо отследить свои отметки. Если ваш средний балл ниже 2,5 , будьте готовы выслать мне выполненные домашние задания на период дистанционного обучения.

# data[].attributes.body
Алгебра Тригонометрические уравнения,сводящиеся к алгебраическим Однородные уравнения Рассмотрите теоретический материал параграфа 4на стр 336-338. Повторить тригонометрические формулы, вспомнить общие способы решения уравнений Рассмотреть задачи 1-5 параграфа 4 учебника. Выполнить номера 1192(1,3)1193(1,3),1194(1,3)Выполнить к 18.05.20. Присылать на почту.

# data[].attributes.body
Алгебра.                                      Уравнение tgx=a/                        Повторить теоретический материал параграфа 3. Выполнить №№ 1183(1,3) 1185 (1,3) и 1187. Выполнить к 18.05.20, Присылать на почту.

# data[].attributes.body
Ребята, в связи с тем, что в этом учебном году отменена итоговая аттестация, а итог нашей с вами работы подвести нужно, предлагаю вам написать сочинение на тему «Органическая химия». Сразу хочу пояснить, это не литература, ваши чувства и эмоции мне не нужны. Только конкретные факты и ответы на вопросы.

Предлагаю вам примерный перечень  вопросов (если в процессе работы вы захотите затронуть еще какую-то тему, которая вас беспокоит, я буду рада):

1.       В чем, по вашему мнению ,заключается особенность органической химии.

2.       Охарактеризуйте основные моменты каждой главы, которую мы проходили (особенности классов, использование человеком и т.д.)

3.       В изучении какой темы у вас возникали сложности.

4.       Решили ли вы ваши проблемы  в данный момент?

5.       Если да, каким образом. Если нет, как планируете решать.

6.       Ваш итог учебного года в ОХ.

Работа эта индивидуальная, обязательная для всех.  Надеюсь, не  придется снижать отметки за то, что я встречу одинаковые работы. Не подводите себя.

Понимаю, что на выполнение этой работы вам понадобиться время,  больше, чем один урок.

Работу выполняем в печатном виде
прислать ее необходимо 14.05.20 до 18.00

# data[].attributes.body
Геометрия Сложение и вычитание векторов . Умножение вектора на число. Выполнить№№ 328, 330. Выучить теоретический материал.

# data[].attributes.body
Решить задачу(формат ЕГЭ). Токарь и его ученик за час вместе изготавливают 50 деталей. Ученику для изготовления 50 деталей требуется времени на 2 часа больше, чем требуется токарю для изготовления 120 деталей. Сколько деталей в час изготавливает токарь?

# data[].attributes.body
Алгебра. Уравнение tgx=a. Прочитайте теоретический материал параграфа 3 на стр 333- 335, рассмотрите решение задач 1-3 учебника. Рассмотрите понятие арктангенса и формулу для нахождения корней уравнения tgx=a Разберите решение номеров 1180-1182 ( устно)

# data[].attributes.body
Геометрия. Умножение вектора на число. Рассмотреть правило умножения вектора на число и основные свойства этого действия. Повторить теоретические вопросы изученные в предыдущих пунктах.. Устно ответить на 1-10 вопросы к главе 4 стр 98-99 учебника. рассмотреть приведенные чертежи.

# data[].attributes.body
Алгебра. Уравнения sinx=a, cosx=a. Повторить теоретический материал учебника на стр324-331. Выполнить с/р. Решить уравнения: !) cosx=0,1 2) sinx=5, 3) 2cos3x=-1, 4) sin3xcosx-sinxcos3x=0 5) 2- 6sinxcosx= 0. Выполнить к 14.05.20. Присылать на почту

# data[].attributes.body
тема: Транспорт - третья  ведущая отрасль материального производства.
1. Транспорт - состав, значение в МХ., географические различия в мировой транспортной системе.

2. Виды транспорта, особенности развития и размещения.

Тема 5. § 3.  в конце темы 5 - Блок самоконтроля и взаимного контроля, раздел Как вы думаете, вопросы 2,3  письменно (по желанию).

# data[].attributes.body
Химия и здоровье человека §41

1.      Посмотрите видео урок  (6.14)

https://www.youtube.com/watch?v=FIP3zy8_yzU

2.      Бытовая химия и здоровье человека (4.46)

https://www.youtube.com/watch?v=pe2Ju0PijeU

3.      Прочитайте §41, запишите лекарственные средства, о которых говориться в §.

Запишите показания и противопоказания этих средств.

ДЗ: готовимся к контрольной работе по теме: «Азотсодержащие ОС» §36-41

Повторяйте: названия веществ, составление структурных формул по названиям, изомерия, получение веществ и их химические свойства. Задачи на вывод формулы ОС и практический выход продукта реакции.

# data[].attributes.body
Алгебра. Уравнение sinx=а. Повторить теоретический материал параграфа 2. Выполнить №1168(1,3), 1169 к 11.05.20.

# data[].attributes.body
Геометрия. Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число. Рассмотреть правила треугольника и параллелограмма сложения векторов в пространстве, переместительный и сочетательный законы сложения, два способа построения разности двух векторов. Правило сложения нескольких векторов в пространстве..Рассмотреть пункты 40-42 учебника..

# data[].attributes.body
Понятие об азотистых гетероциклических соединениях. Нуклеиновые кислоты §39,40

1.      Посмотрите видео урок (5.46)

https://newsvideo.su/education/video/26097

2.      Прочитайте §39, запишите конспект.

3.      Посмотрите видео урок (11.03)

https://www.youtube.com/watch?v=KuNZeq1iaKg

4.      Прочитайте §40, запишите конспект.

ДЗ: упр.3,6,7 стр.169

После §41 состоится контрольная работа по теме «азотсодержащие органические соединения» §36-41

# data[].attributes.body
Мотоциклист задержался у шлагбаума на 24 минуты. Увеличив после этого свою скорость на 10 км/ч, он наверстал опоздание за 80 км. Определить скорость мотоциклиста до задержки

# data[].attributes.body
Алгебра. Уравнение sinx=а. Выучить формулу для нахождения корней уравнения, частные случаи. Д/з Выполнить №1163,1164,1166 Выполнить к08.05.20

# data[].attributes.body
Алгебра. Уравнение sinx=a. Рассмотреть теоретический материал параграфа 2 на стр. 328-331 учебника. Рассмотреть понятие арксинуса, формулу для нахождения корней уравнения sinx=a, рассмотреть 3 частных случая, кода sinx равен -1,0,1. Рассмотреть задачи 1-4 параграфа.. Разобрать номера 1160,1161. Просьба сдать долги.

# data[].attributes.body
Геометрия. Векторы в пространстве. Понятие вектора в пространстве. Равенство векторов. Используя текст и рисунок 100 а),б) учебника,ввести понятие вектора в пространстве, обозначения вектора,его длины, понятие нулевого вектора. Обратите внимание на то, что при переходе от плоскости к пространству определения не меняются. Рассмотреть определение коллинеарных, сонаправленных и противоположно направленных векторов., используя рисунок 101, используя рисунок 102а),б), отметить связь изучаемых понятий с курсом физики.Рассмотреть задачи 320-322. д/з Выучить теоретический материал. Просьба закрыть долги.

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
30 April, 2020
At the lesson: 1) SB p.112, ex. 5a, 6a. 2) Go on https://www.bbc.co.uk/newsround/36489213 and read some new information for your self-development. You don't send your work today!

# data[].attributes.body
Выполнить № 376 учебника по алгебре.

# data[].attributes.body
Алгебра. Тригонометрические уравнения. Выполнить задания 1149 ,используя формулы сложения. и №1151(1,3), используя формулы двойного аргумента. выполнить к 05.05.20

# data[].attributes.body
Геометрия. Контрольная работа. 1. Основанием пирамиды DABC является правильный треугольник ABC, сторона которого равна а .Ребро DA перпендикулярно к плоскости ABC, а плоскость DBC составляет с плоскостью ABC угол 30 градусов.. Найти площадь боковой поверхности пирамиды. 2. Основанием прямоугольного параллелепипеда ABCDEMKN является ромб ABCD ,сторона которого равна а и угол равен 60 градусов, плоскость ANK составляет с плоскостью основания угол 60 градусов. Найти; а)высоту ромба; б) высоту параллелепипеда; в) площадь боковой поверхности параллелепипеда; г)площадь поверхности параллелепипеда. Выполнить к 06.05.20. Присылать на почту

# data[].attributes.body
Белки  §38

1.      Посмотрите видео урок (9.10)

https://www.youtube.com/watch?v=q3f1dRBanPc

2.      Прочитайте §38, выполните конспект в тетради для классных работ. Особое внимание обратите на: определение, структуры белковых молекул, качественные реакции на белки.

ДЗ: упр. 3, 7 (приведите пример реакции),8 стр.162

# data[].attributes.body
Алгебра. Тригонометрические уравнения .Рассмотреть решенные задачи 1-4 учебника. учитывая, что уравнения имеют множество корней, учесть три частных случая. Д/з Выполнить номера 1146.1147. Выполнить к 04.05.20

# data[].attributes.body
Алгебра. Тригонометрические уравнения Выучить определение арккосинуса,научиться находить арккосинус табличных значений. Рассмотреть номера 1143, 1144,1145. Выполнить устно.

# data[].attributes.body
Геометрия.                                Правильные многогранники.    Прочитать пункты 35-37 параграфа 3 учебника    Рассмотреть понятия симметричных точек относительно точки, прямой,плоскости. Рассмотреть понятие правильного многогранника.

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
28 April, 2020
At the lesson: SB p.110-111, ex.1a, 1b, 2a, 2b, 2c, 3a, 4. You don't send your work today!

# data[].attributes.body
Тема: Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов.
Используя материал видеоурока и п.95 вывести формулу связывающую напряженность с напряжением, зарисовать эквипотенциальные поверхности разных видов,ответить на вопросы №3, 4, 5 к параграфу, на стр.310, 313 выполнить тест подкрепляя ответы пояснением и решением, решить №1 и №2 на стр.319. https://videouroki.net/video/48-svyaz-mezhdu-napryazheniem-i-napryazhyonnostyu-ehkvipotencialnye-poverhnosti.html
Д/З №733(подробное решение); 746,747(пояснение).До18:00 30.04(зачет/незачет)

# data[].attributes.headline
уроки 28 апреля и 5 мая

# data[].attributes.subject
уроки 28 апреля и 5 мая

# data[].attributes.body
Сельское хозяйство - вторая ведущая отрасль материального производства
1. География промышленности мира - повторение (проверочные вопросы)
2. Сельское хозяйство - особенности развития отрасли.
Тема 5. § 2.
Д\З Растениеводство
Все пояснения в файле

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
27 April, 2020
At the lesson: SB p.108-109, ex. 4a, 4b, 4c, 4d, 5a - present your speaking about a domestic animal (10-15 sentences).  Record yourself using front-facing camera and send attaching this file (elena_suponina@list.ru or VK Elena Suponina). Send your work by 2pm today.

# data[].attributes.body
Тема: Потенциальная энергия заряженного тела в ОЭП. Потенциал электростатического поля.

Используя материал  п.93, 94 и видеоуроков: https://videouroki.net/video/46-potencialnaya-ehnergiya-zaryazhennogo-tela-v-odnorodnom-ehsp.html и https://videouroki.net/video/47-potencial-ehlektrostaticheskogo-polya-raznost-potencialov.html, составить опорный конспект(наличие схем, рисунков!). На следующем уроке разбор задач по данной теме. Отправить до 18:00 27.04(зачет/незачет)

# data[].attributes.body
Алгебра. Тригонометрические уравнения. Уравнения cox[=a. Рассмотреть теоретический материал параграфа 1 учебника на стр. 324-326. Рассмотреть задачи 1-3 параграфа. выучить определение арккосинуса.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок обществознания 10Б 24.04

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
23 April, 2020
At the lesson: SB p.106-107 ex.1, 2a, 2b, 2c, 3a, 3b, 3c. You don't send your work today!

# data[].attributes.body
Геометрия Усечённая пирамида. Вывести формулу площади боковой поверхности правильной усечённой пирамиды. Д/з. Выполнить номер 268 к 27.04.20. Присылать на почту

# data[].attributes.body
Амины. §36

1.      посмотрите видео урок (6.14)

https://www.youtube.com/watch?v=GM0O0rXCk3w

2.      Прочитайте  §36 и сделайте конспект.

ДЗ:  1)упр. 9, з.2 стр.157-158

2) в конце §36 есть схема «Генетическая связь …». Запишите уравнения реакций, согласно ,этой схемы.

ДЗ присылать мне не нужно, но к следующему уроку оно должно быть готово у всех.

# data[].attributes.body
Рекомендую очень интересный и актуальный фильм о блог-культуре #Fake_News
Россия, 2019.

# data[].attributes.body
Выполнить номер 373 учебника

# data[].attributes.body
Алгебра. Тригонометрические формулы(повторение).Д/з Выполнить задание "Проверь себя" на стр.321., 10 заданий, выполнить к 24.04.20. Оценка по 5-й шкале.Присылать на почту.

# data[].attributes.body
Тригонометрические формулы(повторение) Выучить формулы. Ответить на вопросы 8-13 на странице 320. Д/з №1131,1132. задание выполнить к 22.04.20. Присылать на почту

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок обществознания 10б 22.23.04

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
21 April, 2020
At the lesson: SB p.102-103 ex.1, 2, 3, 4, 5, 6. You don't send your work today!

# data[].attributes.body
Сегодня - национальный день донора.

# data[].attributes.headline
Классный час        

# data[].attributes.body
Классный час
18 апреля — международный день памятников и исторических мест.
Девиз международного дня памятников и исторических мест (International Day for Monuments and Sites) -  «Сохраним нашу историческую родину».
Этот День, также известный как День всемирного наследия, установлен в 1982 году Ассамблеей Международного совета по вопросам охраны памятников и достопримечательных мест (ICOMOS), созданной при ЮНЕСКО.   В России в настоящее время насчитывается примерно 150 тысяч объектов культурного наследия федерального и регионального значения:
1. Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним комплексы памятников
.2. Архитектурный ансамбль Кижского погоста
3. Московский Кремль и Красная площадь
4. Культурный и исторический ансамбль «Соловецкие острова»
5. Церковь Вознесения в Коломенском
6. озеро Байкал.
7. Вулканы Камчатки  и др.
Красиво, грандиозно, величественно ...
видео ниже

# data[].attributes.headline
Советы по тайм-менеджменту

# data[].attributes.subject
Советы по тайм-менеджменту

# data[].attributes.body
Ребята! Сегодня решаем задачи на принцип суперпозиции. Все задачи файла на построение(вспомните сложение векторов,нахождение равнодействующей), в помощь вам даны образцы, посмотрите еще раз видеоурок. Работа оценивается. Отправить необходимо до 14:00 ч.  21.04.20 на мою почту. Не забудьте выполнить, в этой же работе №693(в центре шестиугольника т.А). Время работы 30 мин.. Желаю удачи!

# data[].attributes.headline
Напоминаю, срочно выслать своим руководителям паспорта проектов!

# data[].attributes.subject
Напоминаю, срочно выслать своим руководителям паспорта проектов!

# data[].attributes.attachment_link.title
ТЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ УЧЕНИКОВ 10Б КЛАССА (1)

# data[].attributes.body
Алгебра. Повторение. Тригонометрические формулы.Повторить выученные тригонометрические формулы. Д/з Выполнить номера 1126,1127. задание выполнить к 21.04.20. Присылать на почту в читаемом виде.

# data[].attributes.body
Геометрия.                                 Усечённая пирамида.              Рассмотреть понятие усечённой пирамиды , уметь изображать усечённую пирамиду. Удобно вначале начертить полную пирамиду, а затем провести плоскость,параллельную основанию и затем выделить усечённую пирамиду. Используя рисунок 83 учебника, назвать элементы усечённой пирамиды. Доказать, что боковые усечённой пирамиды грани пирамиды -  трапеции. Рассмотреть понятие правильной усечённой пирамиды. Д/з. Решить задачу 269. Задание присылать на почту в читаемом виде,подписывать Выполнить к 22.04.20.

# data[].attributes.headline
Наумова Анна Георгиевна

# data[].attributes.subject
Наумова Анна Георгиевна

# data[].attributes.body
работа на 20.04.202
Предлагаю вспомнить Passive Voice
пройдите по ссылке и выполните тест

https://speakenglishwell.ru/aktivnyj-i-passivnyj-zalog-v-anglijskom-yazyke-sposoby-obrazovaniya/ - это теория
https://www.english-grammar.at/online_exercises/passive-voice/pa007-active-passive.htm - это тест

Жду от вас скрин с результатом до 18.00 сегодняшнего дня (20.04.2020)

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
20 April, 2020
At the lesson: SB p.101, ex.5b - What do you think about risk taking? Present your speaking (5-7 sentences); ex. 5c - Choose one of the quotations and explain its meaning in your own words (7-10 sentences). Record yourself using front-facing camera and send attaching this file (elena_suponina@list.ru or VK Elena Suponina)

# data[].attributes.headline
урок 21 апреля

# data[].attributes.subject
урок 21 апреля

# data[].attributes.body
тема: Машиностроение мира
текст в учебнике  тема 5. § 1, раздел 7,  дополнительный текст (приложение 1), карта атласа стр. 34.
Практическая работа "Характеристика одной из отраслей машиностроения", по вариантам
Все пояснения в файле № 3
СДАЮТ  ВСЕ!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Файл № 3 10 класс

# data[].attributes.attachment_link.title
Юридический механизм защиты прав человека

# data[].attributes.headline
Пуговкина Т.В. 18.04

# data[].attributes.subject
Пуговкина Т.В. 18.04

# data[].attributes.body
Задание в файле

# data[].attributes.attachment_link.title
10Б_Инструкция

# data[].attributes.body
Тема: Принцип суперпозиции полей.

1. Выполнить тесты на стр.294, 297 (ответ - пояснение);

2. Используя материал п.90 и видеоурока https://videouroki.net/video/44-pole-tochechnogo-zaryada-i-zaryazhennogo-shara-princip-superpozicii-polej.html составить опорный конспект( + примеры решения задач урока);

3. Д/з : рассмотреть примеры решения задач п.91 и решить! А1 и С2 на стр.302

Д/з отправить  и выполненные тесты до 20.04(зачет/незачет)

# data[].attributes.headline
Ребята, я выставила 2 тем, кто до сих пор не прислал мне решенные задачи. Срок исправления - до 18.04.20 включительно. Если высчитаете, что отправляли, лучше продублируйте еще раз.

# data[].attributes.subject
Ребята, я выставила 2 тем, кто до сих пор не прислал мне решенные задачи. Срок исправления - до 18.04.20 включительно. Если высчитаете, что отправляли, лучше продублируйте еще раз.

# data[].attributes.body
nuriakhmetovaelena@gmail.com

# data[].attributes.headline
Коментарии к заданию.

# data[].attributes.subject
Коментарии к заданию.

# data[].attributes.body
1 шаг - организуем группы не более 4 человек. я определяю лидеров, которые мне на почту сообщают состав групп с  номерами телефонов участников.
2 шаг - выбор типа предприятия
Акционерные общества, товарищества ( полное и на вере), ООО, производственный кооператив, унитарное предприятие.
3 шаг  выбор лидера. Все просто: Перистая, Коломейцева, Коростелева, Кашников, Тютюник, Степочкина..
Перистая Аня - унитарное предприятие (3 человека)
Коломейцева Оля  - акционерное общество (публичное, непубличное) (4 чел)
Коростелева Вероника- полное товарищество (3 чел)
Кашников Олег - товарищество на вере (3 чел)
Тютюник Яша- ООО (3 чел)
Степочкина Юля  - производственный кооператив (3 чел)
Все, кто не войдут в состав групп, характеризуют некоммерческие формы предприятий по ГК РФ, приводят примеры, находят сходства и различия.
Срок выполнения -24 апреля.
Актуализация - очень часто встречается в ЕГЭ по обществознанию

# data[].attributes.headline
Вопросы для характеристики организационно-правовых форм предприятий :

# data[].attributes.subject
Вопросы для характеристики организационно-правовых форм предприятий :

# data[].attributes.body
1. Форма предприятия (товарищество, общество, кооператив, унитарное)
2.  Минимальное и максимальное количество учредителей (далее - участников)
3. Размер минимального начального капитала
4.Способ формирования начального капитала
5.Ответственность учредителей
6.Правила распределения прибылей-убытков
7.Право управления деятельностью предприятия
8. Условия выхода учредителя из предприятия
9. Примеры предприятий - последние пять лет
По всем пунктам характеристики нужна ссылка на статьи ГК РФ.
если что-то непонятно - пишите на почту, я соберу все вопросы и в голосовом формате ответы отправлю на ватсап

# data[].attributes.body
I.                    Новая тема

Практическая работа №5 стр.149

Выполняем задания № 5, 7, 9

Так как работа выполняется дома , мне необходимо, чтобы вы написали

1.уравнения реакций,

2.названия веществ, вступивших в реакцию и образовавшихся

3. условия проведения этих реакций

4. качественные признаки

ДЗ: ПР№5 задание11 - фотоотчет до 18.00 - 21.04

# data[].attributes.headline
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.subject
Супонина Елена Сергеевна

# data[].attributes.body
16 April, 2020
At the lesson: SB p.98, ex. 3a, 3b, 3c, 3d, 3e, 3f, 3g. You don't send your work today!
At home: SB p.99-100, ex. 1, 2a, 2b, 2c, 4. Learn new words and expressions. You don't send your work today!

# data[].attributes.body
Урок 17.04.

# data[].attributes.attachment_link.title
Экологическое право 🎓 ЕГЭ обществознание 10 класс

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок обществознания 10б 17.04

# data[].attributes.body
Продолжаем решать задачи.

# data[].attributes.body
. Откройте презентацию  « Биоритмы» и сделайте конспект урока в тетради;

2. Письменно ответьте на вопросы:

- Как учитывать биологические ритмы в повседневной жизни? Обоснуйте свой ответ;

- Какие виды физических нагрузок наиболее эффективно восстанавливают вашу учебную работоспособность? Обоснуйте свой ответ;

Задание:

- Используя интернет и средства массовой информации, на примерах биографий долгожителей подготовьте сообщение на тему «Влияние здорового образа жизни на долголетие».

-  Ответы на вопросы выполняем в текстовом документе Word;

- 23.04.20, необходимо прислать  2 выполненных задания (ответы на вопросы и сообщение).  Оба документа подписываем ФИ и класс. Отправляем задание на личную почту учителя - 4kristina14@mail.ru  до 15-00.

# data[].attributes.headline
таблица, для работы 

# data[].attributes.body
таблица, для работы на уроке. Прошу соблюдать временные рамки. В 11.40 жду заполненные таблицы на электронной почте. Вывод - обязательно. Таблица может быть печатная или рукописная.
Используя §34-35 и просмотренный видео урок необходимо заполнить таблицу сравнительной характеристики полисахаридов. После заполнения таблицы делаем вывод и высылаем мне

| Сравнительная характеристика полисахаридов | полисахариды
| крахмал | целлюлоза
| Молекулярная формула |   |
| Структурное звено |   |
| Степень полимеризации |   |
| Структура макромолекулы  |   |
| Получение А) в природе Б)  человеком |   |
| Химические свойства А) гидролиз Б) качественные реакции В) другое |   |
| Функция в растительной клетке |   |
| Применение |   |

Вывод:

ДЗ: §35 упр.22,24 стр.147

# data[].attributes.headline
15.04 Тема: Практическая работа "Решение генетических задач"

# data[].attributes.subject
15.04 Тема: Практическая работа "Решение генетических задач"

# data[].attributes.body
Решите задачи и отправьте их на мою почту сразу после урока. Указывайте класс.Удачи!

# data[].attributes.attachment_link.title
10 класс ПР Решение задач