# data[].attributes.body
Hoje em dia no tempo da tecnologia, os alunos e até mesmo os professores usam muito a internet como forma de pesquisa, mas como saber se as informações fornecidas nesses sites são confiáveis?

Dicas de pesquisa:

° Identificar informações

Ver se o texto tem um autor, e se sim, verifique também se a pessoa é especialista no tema, outro passo é ver se tem erros de gramática no texto, porque isso pode indicar um trabalho feito de forma desleixada, e verificar a veracidade das informações.

° Questionar os primeiros resultados

É sempre bom ficar com um pé atrás em relação aos primeiros resultados oferecidos pelo google, pois os primeiros nem sempre são os mais confiáveis, então o melhor a se fazer é entrar em vários para refinar sua pesquisa e não correr risco de pegar uma informação falsa ou até mesmo pela metade.

° Ter cuidado com a Wikipédia

A Wikipédia pode ser um site bem útil, por sempre fornecer resultados para praticamente qualquer pesquisa, mas é preciso ter muita cautela com isso, por ser um local onde as pessoas de fora podem editar as informações ali contidas, sendo assim sempre confie só naquelas que contém notas de referências no fim da página, ou outro modo de verificar isso é olhando o histórico de edição, para ver as modificações já feitas ali.

# data[].attributes.body
Texto que usei como base:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Um guia para fugir das ciladas e encontrar informação relevante no universo virtual
POR:
Fabiana Sayeg

No início deste ano, NOVA ESCOLA promoveu encontros com um grupo de professores para entender como os docentes procuram informações para suas aulas na internet. De modo geral, os educadores recorrem a dois campeões de audiência.

O primeiro, nenhuma surpresa, é o Google, líder no ranking de sites de busca, preferido por 92% dos usuários brasileiros. O segundo é a Wikipédia, enciclopédia colaborativa que atingiu, em fevereiro deste ano, a impressionante marca de 17 milhões de verbetes (680 mil deles em português).

Em termos de abrangência e agilidade, não há como competir com esses oráculos da vida moderna. Entretanto, quando o assunto é informação confiável, é preciso tomar alguns cuidados - não apenas nesses dois sites, mas em todo o ciberespaço. A seguir, um guia com lições sobre o que, como e onde pesquisar ajuda a melhorar a qualidade de suas buscas virtuais.

1. Identificar a informação confiável
Algumas pistas que indicam se a informação é digna de crédito estão no próprio texto. A primeira delas: o autor está identificado? Se está, é sinal de que ele se responsabiliza pelo que escreveu. Verifique também se a pessoa é especialista no tema. Notoriedade não garante a veracidade, mas transmite mais respaldo ao escrito.

Quando o assunto é Educação, uma busca pelo currículo acadêmico na Plataforma Lattes ajuda a mostrar o que, de fato, o autor produziu. Outro caminho é verificar o cuidado no uso da língua. "Um site que não respeita as regras básicas do idioma demonstra desleixo com a apresentação dos dados", diz Luciana Maria Allan, diretora-técnica do Instituto Crescer, em São Paulo, entidade especializada em estratégias de aprendizagem no mundo digital.

Confira também as provas de veracidade da informação, que demonstram a autenticidade do que se diz: há relatos e testemunhos? Os entrevistados têm nome e sobrenome ou estão escondidos sob expressões como "especialistas afirmam"? Por fim, é preciso atentar à data de publicação. Mesmo acontecimentos históricos estão sujeitos a revisões e a novas descobertas, o que pode invalidar explicações antigas.

2. Avaliar a qualidade das opiniões
Fala-se muito na necesidade de distinguir informação de opinião. Mas, na prática, essa é uma tarefa das mais difíceis, já que a linha que separa uma coisa da outra, na maioria dos textos, não existe. "Quem redige toma decisões em larga medida subjetivas, influenciadas por suas posições pessoais, seus hábitos e suas emoções", reconhece o Manual da Redação do jornal Folha de S.Paulo. Ainda assim, vale evitar textos fortemente adjetivados.

Como regra, opiniões devem estar baseadas em argumentos e evidências. Perceber os interesses do autor também é fundamental. É ingênuo pensar, por exemplo, que um fabricante de remédios trará dados imparciais sobre seus produtos. Sobre o posicionamento do autor, note o seguinte: ele se distancia das fontes com expressões como "segundo" e "de acordo com"? Abre espaço para opiniões contrárias, contestações e dúvidas sobre as conclusões? Em debates polêmicos ou em questões não plenamente desvendados pela ciência, isso é essencial.

3. Questionar o primeiro resultado do Google
Os detalhes de como o Google ranqueia os sites durante uma busca são mantidos em sigilo. Sabe-se que a lista se baseia numa fórmula com dezenas de variáveis, como o número de acessos e a quantidade de links apontando para a página. Como a confiabilidade não é uma preocupação central, algumas empresas contratam especialistas em programação para turbinar sua posição na lista.

A revista Exame de 6 de abril ilustrou essas artimanhas com um exemplo: ao digitar "cirurgia plástica" no Google, o site de Ivo Pitanguy - uma das maiores autoridades na área - aparece apenas no final da terceira página de resultados. No topo, médicos em início de carreira e empresas que financiam intervenções estéticas.

Moral da história: o primeiro nem sempre é o melhor, muito menos o mais crível. Para encontrar o que se deseja, pode ser necessário clicar em várias páginas - ou, ainda, refinar a forma como se busca a informação.

4. Extrair o máximo de sua pesquisa
O próprio Google ensina a sofisticar suas investigações. Na página inicial, se você clicar em "pesquisa avançada", encontrará opções de busca com todas as palavras digitadas, apenas no idioma escolhido, por tipo de arquivo (.doc, .pdf) e assim por diante. Na maioria das vezes, não é preciso ir tão longe. Basta digitar as palavras buscadas entre aspas - a pesquisa só trará páginas em que elas apareçam juntas.

Para dar uma ideia, os termos Educação especial, sem aspas, retornam 6 milhões de resultados. Com elas, "apenas" 1,1 milhão. Outra estratégia é filtrar os resultados pelos sites que você já sabe que são confiáveis.

A forma mais simples de fazer isso é digitar a expressão entre aspas e, em seguida, o nome do site. Por exemplo, a busca "Jean Piaget" "nova escola" retorna principalmente reportagens da revista sobre o pesquisador suíço.

5. Usar a Wikipédia com sabedoria
Não dá para ignorar a utilidade da Wikipédia, mas é preciso utilizá-la com cuidado. Como são os próprios internautas que alimentam seu conteúdo e não existe uma checagem oficial feita pelo site, pode haver informações erradas. Para se prevenir, a enciclopédia desenvolveu uma política de verificabilidade, cujo preceito principal é que os verbetes devem conter as referências de onde a informação foi tirada - revistas, jornais, periódicos científicos etc.

Quando os artigos não possuem essas citações (indicadas no fim da página como "notas e referências"), internautas podem sinalizá-los com uma marcação antes do texto: "Esta página ou seção não cita nenhuma fonte ou referência". Olho aberto para artigos com esse e outros símbolos, como "artigo controverso" (para textos excessivamente parciais) e "artigo ou seção que podem conter informações desatualizadas".

Para saber como determinado verbete chegou à sua forma atual, clique em "ver histórico", na parte superior da tela, onde estão todas as mudanças feitas no texto.

6. Recorrer a bases e fontes conhecidas
A palavra-chave aqui é a checagem da informação. Se ela está na base de dados de uma universidade ou faz parte de uma publicação acadêmica, provavelmente passou pelo crivo de especialistas no tema. Se está num meio de comunicação respeitado, passou ao menos pela checagem do editor.

Lúcio França Telles, professor da Universidade de Brasília (UnB), alerta para o uso do popular Yahoo Respostas, em que os textos dos internautas não passam por nenhuma conferência. Melhor recorrer ao Google Acadêmico, que busca resultados apenas em livros e periódicos universitários, ao Scielo e ao portal de periódicos da Capes, bibliotecas virtuais com artigos, livros, enciclopédias e obras de referência.

Para os alunos, vale indicar a respeitável Enciclopédia Britannica. Não custa lembrar ainda que, quando o assunto da busca é Educação, o nosso site é um grande aliado.

Reportagem sugerida por 3 leitoras: Liliane Silva, Salvador, BA, Márcia Genaro, São Paulo, SP, e Priscila Matrone, Extrema, MG

Quer saber mais?

CONTATOS
Luciana Maria Allan
Lúcio França Telles

BIBLIOGRAFIA
Discurso das Mídias, Patrick Charaudeau, 288 págs., Ed. Contexto, tel. (11) 3832-5838, 49,90 reais
Manual da Redação, Folha de S.Paulo, 392 págs., Ed. Publifolha, tel. 0800-14-0090, 42,90 reais

Compartilhe este conteúdo:

# data[].attributes.attachment_link.description
POR: Fabiana Sayeg No início deste ano, NOVA ESCOLA promoveu encontros com um grupo de professores para entender como os docentes procuram informações para suas aulas na internet. De modo geral, os educadores recorrem a dois campeões de audiência. O primeiro, nenhuma surpresa, é o Google, líder no ranking de sites de busca, preferido por 92% dos usuários brasileiros.

# data[].attributes.body
Essa é uma parte bem importante em um trabalho, e também uma em que muitos tem dificuldade em executar.

Dicas de como apresentar um bom trabalho:

° Planejamento e organização

Definir um modo de organizar seu trabalho, é recomendado fazer de uma forma que prenda a atenção de quem está assistindo, por exemplo, não é recomendado lotar de textos e informações, sempre bom colocar algumas imagens ou vídeos para complementar ,isto é até mesmo uma forma de melhorar o entendimento do conteúdo.

° Montar um roteiro

Essa é uma ferramenta muito boa para lembrar os principais pontos do assunto que vai ser falado, mas não é recomendado que esse roteiro seja lido durante a apresentação, porque isso pode parecer que ela foi mal planejada e feita com falta de tempo, ele deve ser utilizado somente como uma ajuda para relembrar o que vai ser falado.

° Falar em público

Isso pode ser um problema para muitos, por conta do nervosismo, o segredo é não se concentrar nas pessoas te encarando e sim no conteúdo estudado, outra dica bem útil é falar em um volume no qual todos consigam ouvir, e trabalhar na linguagem corporal para passar mais confiança.

° Responder perguntas

prepare-se para responder perguntas no final da apresentação, uma boa dica, é estudar bem sua pesquisa e prestar atenção nos detalhes, ou também, no planejamento do seu roteiro pode ser feito uma parte de possíveis questões e dúvidas, assim não corre o perigo de não saber a resposta de algumas delas.

# data[].attributes.body
Texto que usei como base:

# data[].attributes.attachment_link.title
Comprar Visualizações Reels Instagram - [Recomendado]

# data[].attributes.attachment_link.description
Entrega automática. Comprar Visualizações Reels Instagram garante mais autoridade, engajamento e credibilidade