# data[].attributes.headline
Доброго дня!

# data[].attributes.subject
Доброго дня!

# data[].attributes.body
На тебе чекає дистанційний урок інформатики. Пропоную пройти його разом.

# data[].attributes.headline
Мої вітання!

# data[].attributes.subject
Мої вітання!

# data[].attributes.body
Тема уроку

# data[].attributes.headline
Шановні батьки!

# data[].attributes.subject
Шановні батьки!

# data[].attributes.body
Потрібно, щоб дитина працювала за комп'ютером, а не за телефоном.

Для цього скопіюйте посилання і надішліть собі на електронну пошту.

Або встановіть Viber на комп'ютер.

# data[].attributes.headline
Зверни увагу!

# data[].attributes.subject
Зверни увагу!

# data[].attributes.body
Читай уважно завдання.

Якщо ти виконав завдання, то натискай сердечко внизу.

# data[].attributes.body
Пригадай

Пригадай , що таке команда?

Речення якого типу можуть бути командами?

Визнач виконавців у твоїй улюбленій комп’ютерній грі?

Які команди вони можуть виконувати?

# data[].attributes.body
Знайомимося з поняттям алгоритму
Натисни на картинку, щоб збільшити.

# data[].attributes.body
Визнач казку за малюнком.
Розкажи казку у вигляді послідовності дій.

Натисни на картинку, щоб збільшити.

# data[].attributes.body
Встанови правильну послідовність дій (усно).

Натисни на картинку, щоб збільшити.

# data[].attributes.body
Виконай завдання в зошиті  (с.35)
Увага! Виправ помилку.

# data[].attributes.body
Практична робота
Навчись використовувати команди для виконавців

# data[].attributes.attachment_link.description
Anyone can learn computer science. Make games, apps and art with code.

# data[].attributes.body
Підсумовуємо
Збери Машу до школи

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Жовта

# data[].attributes.attachment_link.title
Маша збирається до школи

# data[].attributes.attachment_link.description
Маша постійно запізнюється на уроки, бо дуже довго збирається до школи. Давайте допоможемо їй в цьому і складемо правильний порядок дій при збиранні до школи.

# data[].attributes.body
Придумай і дай назву алгоритму на 3-4 команди.
Наприклад.
Алгоритм "Чищення зубів"
1.Нанеси зубну пасту на щітку.
2. Ретельно і правильно почисти зуби.
3. Прополощи рот водою.

# data[].attributes.body
Залиши свій алгоритм тут
(праворуч, внизу, в кутку) натисни + і запиши спочатку
- прізвище та ім’я
- алгоритм який придумав.
Пам'ятай, що команда - це чіткий і короткий наказ. Тільки спонукальне речення може бути командою.

# data[].attributes.headline
Остап'юк Анастасія 2

# data[].attributes.body
Остап'юк Анастасія 2-А клас

# data[].attributes.headline
Забанджала Макар

# data[].attributes.subject
Забанджала Макар

# data[].attributes.body
Прийом їжі.
1 Ретельно вимий руки.
2.За допомогою столових приборів зїж їжу.
3.Прибери за собою посуд.

# data[].attributes.headline
Оберишин Максим 

# data[].attributes.body
Оберишин Максим
,,Нагодуй хом'яка ''
1)Відкрий клітку .
2)Насип корм у годівничку .
3)Закрий клітку .

# data[].attributes.headline
Околіта Володимир 2 А

# data[].attributes.subject
Околіта Володимир 2 А

# data[].attributes.body
,,Ранок''
1.Встань з ліжка.
2.Застели ліжко.
3.Вмий лице і почистити зуби.
4.Поснідай.

# data[].attributes.headline
Кравець Яна 2-А клас

# data[].attributes.body
Кравець Яна 2-А клас
"Мій ранок":
1)встань з ліжка та застелити його;
2)переодягнися;
3)вмий лице та почистити зуби;
4)розчеши волосся та заплести його;
5) поснідай.

# data[].attributes.headline
Артур Беркита2- 

# data[].attributes.body
Артур Беркита
2- Б клас
Прання:
1. Відкрий дверцята машинки;
2. Влий рідину для прання;
3. Поклади куртку;
4. Закрий машинку;
5. Включи машинку.

# data[].attributes.headline
Остапченко Матвій, 2

# data[].attributes.body
Остапченко Матвій, 2-А.
Алгоритм робочого дня на карантині:
1. Прокинься.
2. Застели ліжко.
3. Почисти зуби.
4. Вмийся.
5. Переодягнися
6. Поснідай.
7. Зроби уроки.
8. Відпочинь..

# data[].attributes.body
"Чисті руки"
1. Візьми мило
2. Намили руки
3. Змий водою
4. витри руки

# data[].attributes.headline
Лотоцька Поліна 2-А 

# data[].attributes.body
Лотоцька Поліна 2-А клас
Санітарний день з улюбленцем
1.Прокинься
2.Застели ліжко
3.Вмийся
4.Снідай
5.Годуй кота
6.Розчісуй
7.Стрижи кігті
8.Промий очі
9.Чисти вуха та зуби
10.Прибери
11.Грайся

# data[].attributes.headline
Новозванський Максим

# data[].attributes.body
Новозванський Максим 2-А клас.
"Скачай гру"
1. Знайди потрібну гру у Play market
2. Натисни "завантажити"
3. Почекай, доки програма завантажиться на телефон
4. Насолоджуйся грою!

# data[].attributes.headline
Остап'юк Анастасія 2

# data[].attributes.body
Остап'юк Анастасія 2 -А клас
1.Подивіться на дошку.
2.Уважно послухайте вчительку.
3.Відкрийте підручник.
4.Уважно прочитайте задачу.
5.Запишіть розв'язок у зошит.
6.Послухайте відповідь Анастасії.
7.Перевірте розв'язок.
8.Закрийте підручник.
9.Підготуйтесь до наступного уроку.

# data[].attributes.headline
Продовження внизу

# data[].attributes.subject
Продовження внизу

# data[].attributes.body
Прокручуй вниз...

# data[].attributes.headline
Околіта Володимир

# data[].attributes.subject
Околіта Володимир

# data[].attributes.body
Ранок
1.Встати з ліжка
2.Піти поїсти
3.Почистити зуби
4.Зібрати портфель
5.Одягнутися
6.Піти до школи

# data[].attributes.headline
Любий друже!

# data[].attributes.subject
Любий друже!

# data[].attributes.body
Продовжуємо працювати дистанційно.
Сьогодні розглянемо тему уроку
Натисни на картинку, щоб збільшити

# data[].attributes.headline
Розгадай ребус

# data[].attributes.subject
Розгадай ребус

# data[].attributes.body
Переглянь.

# data[].attributes.body
Виконай завдання в зошиті с.36

# data[].attributes.body
Пригадай
- Що таке алгоритм?
-Що таке команда?

Якщо ти виконав завдання, то натискай сердечко внизу.

# data[].attributes.headline
Перевір себе

# data[].attributes.subject
Перевір себе

# data[].attributes.body
Натисни, щоб збільшити

# data[].attributes.attachment_link.title
Команди та виконавці

# data[].attributes.attachment_link.description
Вибери правильну відповідь

# data[].attributes.body
Залиш свою відповідь тут.
(праворуч, внизу, в кутку) натисни + і запиши спочатку
- прізвище та ім’я

# data[].attributes.body
Практична робота
Продовжуємо працювати в середовищі програми онлайн

# data[].attributes.attachment_link.description
Anyone can learn computer science. Make games, apps and art with code.

# data[].attributes.headline
Предко Анастасія

# data[].attributes.body
Предко Анастасія
Розчісування волосся:
1.Розплітаємо волосся.
2.Ділимо волосся на 2 частини.
3.Дістаємо розчіску
4.Ретельно прочісуємо кожну прядку волосся.
5.Результат: доглянуте розчісане волосся.

# data[].attributes.headline
Діти, якщо в

# data[].attributes.body
Діти, якщо вже є дописи, то можете не повторюватись, а придумати свій приклад. (1-2)

# data[].attributes.headline
ЛОТОЦЬКА ПОЛІНА 2-А 

# data[].attributes.body
ЛОТОЦЬКА ПОЛІНА 2-А КЛАС
Учні на уроці-виконавці.
1.Подивіться на дошку
2.Відкрийте підручник
3.Прочитайте текст
4.Запишіть розв'язання задачі
5.Послухайте відповідь Полінки
6.Перевірте завдання
7.Закрийте і приберіть книгу

# data[].attributes.headline
Оберишин Максим 

# data[].attributes.body
Оберишин Максим
Запуск пральної машини
1Ввімкнути
2Вибір програми подання
3Кнопка пуск(запустити програму)
4Кнопка викл.(завершення прання)

# data[].attributes.headline
Остапченко Матвій

# data[].attributes.body
Остапченко Матвій
2-А
1. Пуск
2. Меню
3. Відкрити журнал дзвінків
4. Віднайти потрібний номер
4. Зателефонувати
5.Завершити розмову.

# data[].attributes.headline
Артур Беркита2-Б

# data[].attributes.body
Артур Беркита
2-Б клас
Мікрохвильова піч:
1. Включити;
2. Наставити температуру;
3. Встановити час;
4. Виключити.

# data[].attributes.headline
Забанджала Макар

# data[].attributes.subject
Забанджала Макар

# data[].attributes.body
Пульт до телевізора
1. Увімкнути, вимкнути телевізор
2. Збільшити, зменшити звук
3. Налаштування телевізора
4. Переключити канал.

# data[].attributes.headline
Христос воскрес!

# data[].attributes.subject
Христос воскрес!

# data[].attributes.body
Діти, закінчились пасхальні канікули, і ми продовжуємо працювати. Ви помітили, що  наші уроки змінюються як пазли. Ви можете повернутись до минулого уроку за бажанням.
Учімось разом.
Вітання
(перейди в повноекранний режим)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Писаночка - Великодні Дитячі Пісні - З Любов'ю до Дітей

# data[].attributes.body
Розгадай ребус

# data[].attributes.headline
Продовжуємо тему минулого уроку

# data[].attributes.subject
Продовжуємо тему минулого уроку

# data[].attributes.body
(див. попередній урок)

Хто такий виконавець?

Що таке команда?

# data[].attributes.headline
Опрацюй в зошиті 

# data[].attributes.subject
Опрацюй в зошиті 

# data[].attributes.body
с. 37

# data[].attributes.headline
Перевір себе

# data[].attributes.subject
Перевір себе

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анастасія Саржан

# data[].attributes.attachment_link.title
Вкажи виконавця

# data[].attributes.attachment_link.description
Вкажи, хто може виконувати ці команди

# data[].attributes.headline
Собчак Валентин

# data[].attributes.subject
Собчак Валентин

# data[].attributes.body
Чайник
1. Прийти на кухню
2. Відкрити кришку
3. Налити воду
4. Закрити кришку
5. Натиснути на кнопку

# data[].attributes.headline
Кравець Яна 2-А   

# data[].attributes.subject
Кравець Яна 2-А   

# data[].attributes.body
Відкриття журналу дзвінків
1. Візьми мобільний телефон
2. Розблокуй екран
3. Вибери кнопку "дзвонити"
4. Переглянь список телефонних дзвінків.

# data[].attributes.headline
Іщук Агнеса 2-Б клас

# data[].attributes.body
Іщук Агнеса 2-Б клас
Приготування чаю.
1. У чашку насипати чаю.
2. Закип'ятити воду у чайнику.
3. Налити окріп у чашку з чаєм.
4. За бажанням додати цукру.
5. Насолоджуватись чаєм.

# data[].attributes.headline
Боровков Рінат 2-А

# data[].attributes.subject
Боровков Рінат 2-А

# data[].attributes.body
Написати повідомлення другу.
1.Розблокувати телефон.
2.Зайти в програму " Повідомлення".
3.Набрати текст повідомлення.
4.Вибрати номер телефона друга.
5.Надіслати.

# data[].attributes.headline
Боровков Рінат 2-А

# data[].attributes.subject
Боровков Рінат 2-А

# data[].attributes.body
Ввімкнути комп"ютер.
1. Натиснути кнопку ПУСК.
2. Увімкнути монітор.

# data[].attributes.body
Сьогодні ми закріпимо знання з поданої теми. Мені приємно читати складені та надіслані вами алгоритми. Отож, до роботи...

# data[].attributes.body
Розминка
Натисни на картинку

# data[].attributes.body
Робота в зошиті
Опрацюй с. 38.

# data[].attributes.body
5о років кодуванню для дітей
Долучаємось і ми
Google запустив антикарантинний дудл-марафон.
Створи код

# data[].attributes.body
У вільну хвилину
Скільки предметів ти бачиш. Які саме?
Натисни на картинку

# data[].attributes.body
Ви знаєте, що усі учні школи беруть участь у челенджі
#мисумуємозашколою.
Тому створюйте повідомлення і долучайтесь до цієї акції.
У Фейсбук.

# data[].attributes.body
Тема уроку
Натисни на картинку, щоб збільшити.

# data[].attributes.headline
Розгадай ребус

# data[].attributes.subject
Розгадай ребус

# data[].attributes.body
Натисни...

# data[].attributes.headline
Що таке СКРЕТЧ?

# data[].attributes.subject
Що таке СКРЕТЧ?

# data[].attributes.body
CКРЕТЧ - середовище програмування для дітей.

Опрацюй текст в зошиті с.39
Скретч розроблений спеціально для дітей від 8 до 16 років, але використовується людьми різного віку

# data[].attributes.headline
Переглянь відеоурок

# data[].attributes.subject
Переглянь відеоурок

# data[].attributes.body
Перейди в повноекранний режим.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розробки уроків з інформатики

# data[].attributes.attachment_link.title
Перші кроки у програмі Scratch 3 клас

# data[].attributes.body
В зошиті з'єднай стрілками назви частин середовища СКРЕТЧ. ( стор. 39)

# data[].attributes.headline
Практична робота

# data[].attributes.subject
Практична робота

# data[].attributes.body
Запусти програму СКРЕТЧ.
Зайди в МЕНЮ СКРЕТЧ-Створити- Посібники. Переглянь зразки відео-проектів.( на вибір)

# data[].attributes.attachment_link.description
Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.

# data[].attributes.headline
Хочу більше знати...

# data[].attributes.subject
Хочу більше знати...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
онлайн-курс логіки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дитячі освітні центри

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
розвиток логіки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
логіка в ігровій формі

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
логічні загадки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
навчальна гра

# data[].attributes.attachment_link.title
Спробуй LogicLike - цікава логіка онлайн в ігровій формі!

# data[].attributes.attachment_link.description
Спробуйте онлайн-курс логіки в ігровій формі для дітей від 5 років і дорослих. Розвивайте логічне мислення, пам'ять і увагу. 2000 задач від простого до складного.

# data[].attributes.headline
Лотоцька Поліна

# data[].attributes.body
Лотоцька Поліна

# data[].attributes.headline
Підказка для батьків...

# data[].attributes.subject
Підказка для батьків...

# data[].attributes.body
(зошит)

# data[].attributes.headline
Остапченко Матвій

# data[].attributes.subject
Остапченко Матвій

# data[].attributes.body
2-А

# data[].attributes.headline
Богдан кобилинський<

# data[].attributes.body
Богдан кобилинський

# data[].attributes.body
Сьогодні ми продовжуємо ознайомлюватись з середовищем СКРЕТЧ.

# data[].attributes.body
Пригадай.

Хто такий спрайт? ( Це виконавець).

Що таке скрипт? (Це програми для виконавців).

# data[].attributes.body
Зміни виконавця (спрайта)
Натисни на картинку.

# data[].attributes.body
Зміни тло (фон) сцени

# data[].attributes.headline
4 крок    Практична робота

# data[].attributes.subject
4 крок    Практична робота

# data[].attributes.body
Зміни тло

# data[].attributes.headline
Виконай проєкт

# data[].attributes.subject
Виконай проєкт

# data[].attributes.body
Зміни виконавця і тло в програмі СКРЕТЧ

# data[].attributes.headline
Запусти програму СКРЕТЧ.

# data[].attributes.subject
Запусти програму СКРЕТЧ.

# data[].attributes.body
Зайди:МЕНЮ - СТВОРИТИ.

# data[].attributes.attachment_link.description
Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.

# data[].attributes.headline
Кравець Яна 2-А клас

# data[].attributes.subject
Кравець Яна 2-А клас

# data[].attributes.headline
Кравець Яна 2-А

# data[].attributes.subject
Кравець Яна 2-А

# data[].attributes.headline
Любі 2-класники!

# data[].attributes.subject
Любі 2-класники!

# data[].attributes.body
Ось і завершується навчання в    2 класі.  Мені було дуже приємно працювати з вами.
Бажаю усім  веселих канікул, теплих сонячних днів, радісних зустрічей з друзями.
До зустрічі в 3 класі!
Сюрприз внизу (прокрути)...

# data[].attributes.headline
А тепер можна і пограти...

# data[].attributes.subject
А тепер можна і пограти...

# data[].attributes.headline
Пройди лабіринт...

# data[].attributes.subject
Пройди лабіринт...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Маленький запасливый кротик настолько увлёкся поиском вкусных зёрнышек и корешков, что не обращал внимание на время. Трудолюбивый зверёк долго рыл новые ходы под землей, невероятно устал и совсем забыл дорогу домой. Теперь кротик так хочет спать и не может вспомнить, как ему вернуться к своей уютной мягкой постельке. К тому же другие кроты сильно изрыли землю, и теперь невозможно разобраться, какой из путей правильный.

Давай поможем потерявшемуся малышу, ведь ты отлично ориентируешься в пространстве. Внимательно рассмотри картинку и найди верную дорогу от кротика до его дома, а потом проводи зверька, указывая ему путь пальчиком или с помощью мышки. Только постарайся не угодить в тупик, иначе кроту придется тратить время и силы, чтобы выбраться обратно, а он и так очень устал. И поскорее приступай к задаче, ведь малыш буквально засыпает на ходу. Удачи тебе!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
игра лабиринт

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
детские лабиринты

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
онлайн лабиринты для детей

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
лабиринты для детей 5-7 лет

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
распечатать лабиринты

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
лабиринты детям 4 лет

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
играть в бесплатные лабиринты

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
лабиринты для малышей

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
картинки лабиринтов для детей

# data[].attributes.attachment_link.title
Детский онлайн лабиринт Кротик - играй беслпатно в игры для детей

# data[].attributes.attachment_link.description
Маленький запасливый кротик настолько увлёкся поиском вкусных зёрнышек и корешков, что не обращал внимание на время. Трудолюбивый зверёк долго рыл новые ходы под землей, невероятно устал и совсем забыл дорогу домой. Теперь кротик так хочет спать и не может вспомнить, как ему вернуться к своей уютной мягкой постельке.

# data[].attributes.headline
У вільну хвилину...

# data[].attributes.subject
У вільну хвилину...

# data[].attributes.body
Гра, в якій необхідно намалювати заданий об'єкт за
20 с, а штучний інтелект повинен його розпізнати. Дається 6 завдань за раз.

# data[].attributes.attachment_link.description
Can a neural network learn to recognize doodles? See how well it does with your drawings and help teach it, just by playing.

# data[].attributes.headline
Математичний тренажер онлайн

# data[].attributes.subject
Математичний тренажер онлайн

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Картинки, листівки, привітання

# data[].attributes.attachment_link.title
Математичний тренажер для вивчення таблиць додавання чисел від 1 до 100.

# data[].attributes.attachment_link.description
Онлайн-тренажер з математики для вивчення і закріплення вивчених таблиць додавання чисел від 1 до 100 для учнів початкової школи НУШ в Україні.