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Sur chacun des pétales se trouve une représentation différente du nombre central (monnaie, écriture en lettres pour les Gs et cartes avec objets pour les MS, constellation de doigts, constellation de points, carte à points, représentation avec unités et dizaines à fabriquer).
Choisis un nombre et cherche toutes les manières de faire de nombre.

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Annie Cordy  "Cho Ka Ka O" | Archive INA

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Revois les chansons de la chorale.
Trois esquimaux

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Finis de mémoriser cette poésie.

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Didgeridoo - Jeremy Donovan, Aboriginal Artist

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Choisis un modèle parmi ceux proposés.

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Il te faudra une grande feuille carrée.
Tu décores comme tu veus et tu peux même écrire un petit mot pour quelqu'un que tu aimes.

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Cartes à points pour la fleur des nombres

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Cartes à points pour la fleur des nombres

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Découper des fleurs à la manière de Murakami

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Découper des fleurs à la manière de Murakami

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Trouver des mots qui riment avec les aliments du petit déjeuner, les vêtements, les parties du corps.

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Parcours de souffle pour s'entraîner à souffler dans une paille et suivre un chemin en suivant les nombres du plus petit au plus grand.
Matériel
- Feuilles de papier et feutre
- paille
- scotch
- mouchoir en boule.
On peut écrire les chiffres, les constellations de points ou encore des additions pour les grands.
Bon parcours !

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Avec quelques objets de la maison, réalise une fleurs du printemps.

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Images pour tri plumes / poils / écailles

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Images pour tri plumes / poils / écailles

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Trie ces images.

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Tu peux t'occuper des plantes. Avec un arrosoir, verse un peu d'eau dans le pot. Mets ensuite une paille dans le pot pour indiquer que la plante a été arrosée. Avec une serviette humide, tu peux ensuite nettoyer les feuilles une à une.

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Fais un tri des animaux en plastique de ta maison.

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3 - Modèle les chiffres de 1 à 5 dans du papier d’aluminium.

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4 - Ecris les chiffres de 0 a 5 dans un plateau de farine ( ou semoule).

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2- Modèle les chiffres de 1 à  5 en pâte à modeler.

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Les grands peuvent également s’entraîner dans la semoule et sur ardoise. Puis

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Entrainement à l’écriture cursive dans la semoule, sur ardoise puis dans le cahier de graphisme. Suivre la progression du cahier de graphisme ( faire 2 pages par semaine).

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Vos enfant peut lire ces petits billets et réaliser les actions demandées.

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Vous pouvez recopier ces mots en majuscule sur des  papiers ou les imprimer . Ensuite votre enfant devra les lire ( en déchiffrant ) et les scotcher au bon endroit dans la maison.

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Réalise une fleur à la manière de l'artiste Japonais Murakani.

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Dans ce jeu de cible, il faut que u vises un des trous avec ta balle ( boule en papier, mouchoir, avion en papier) et que tu trouves combien tu as marqué de points. En utilisant des post-it on peut changer ce que l'on veut travailler ( lecture des nombres, reconnaissance des constellations de points, dénombrement d'une quantité en dessinant par exemple des croix). Vous pouvez utiliser les modèles de la fleur des nombres. Pour les grands, on peut additionner plusieurs résultats, par exemple le total de 3 lancers.

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1 - Forme les chiffres de 1 à 5 avec les objets de la maison.