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Atividade sobre a Escolástica - Guilherme Couto Goldacker, Lucas Michelson Pitz e Pietra Bento Conninck ADMEM 201

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Atividade sobre a Patrística - Guilherme Couto Goldacker, Lucas Michelson Pitz e Pietra Bento Conninck ADMEM 201 (1)

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Tem relação com qualidade.

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                       Obrigado pela atenção de Todos! Esperamos que tenha gostado do nosso contéudo!

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                       Obrigado pela atenção de Todos! Esperamos que tenha gostado do nosso contéudo!

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Att,
Guilherme, Lucas e Pietra

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A palavra cosmologia tem sua raiz no idioma grego antigo, derivada dos termos Cosmos (Universo) e logos (razão, organização racional). A cosmologia é o estudo do Universo, de sua origem e de sua organização. A tarefa do cosmólogo é determinar qual é a origem do Universo, de maneira científica e racional. Portanto, podemos dizer, grosso modo, que cosmologia é o estudo da origem do Universo, de como este se formou, de como se organiza e dos elementos que o compõem.

A Filosofia grega pré-socrática está intimamente ligada à cosmologia. Em contraposição às narrativas mitológicas, os primeiros filósofos tentaram encontrar a verdadeira origem do Universo que, de uma maneira lógica e racional, fizesse sentido. Assim sendo, os primeiros filósofos também eram cosmólogos.

A palavra cosmogonia possui os radicais Cosmos (Universo) e gonia (vocábulo que originou a palavra gênese, ou seja, criação). Antes do surgimento da Filosofia, quem apresentava a origem do Universo eram as mitologias, por meio de narrativas cosmogônicas. As narrativas mitológicas gregas apresentam a origem de tudo a partir dos titãs — Chaos, Chronos e Gaia — como pilares do surgimento do Cosmos. Os primeiros deuses, Zeus, Hades e Poseidon, foram os que libertaram o Universo da crueldade de Chronos.

Tales foi o primeiro cosmólogo da tradição grega. Ao observar o Universo e pensar que aquelas cosmogonias não faziam sentido, o filósofo passou por um processo de observação e especulação que originou a sua teoria: a ideia de que a água dá origem a tudo.

Sua especulação pode parecer-nos absurda hoje, mas também pode ser considerada o primeiro pilar da cosmologia grega, porque Tales não buscou um elemento sobrenatural para explicar o Universo e sim postulou que a origem estava dentro da natureza.

Na mesma esteira, Anaximandro, Anaxímenes, Pitágoras, Heráclito, Parmênides, Demócrito, Anaxágoras e outros filósofos propuseram teorias cosmológicas com base na observação do Universo e na especulação racional.

Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/cosmologia.htm

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A lógica aristotélica tem como objetivo estudar as relação do pensamento com a verdade.

Podemos defini-la como uma ferramenta para analisar se os argumentos utilizados nas premissas levam a uma conclusão coerente.

Aristóteles resumiu suas conclusões sobre a lógica no livro Organum (instrumento).

Características da Lógica Aristotélica

Instrumental;

Formal;

Propedêutica ou preliminar;

Normativa;

Doutrina da prova;

Geral e atemporal.

Aristóteles define que o fundamento da lógica é a proposição. Essa usa a linguagem para expressar os juízos que são formulados pelo pensamento.

Proposição atribui um predicado (denominado P) a um sujeito (denominado S).

Veja também: O que é lógica?

Silogismo

Os juízos encadeados por esse segmento são expressados de maneira lógica por conexões de proposições, o que é denominado silogismo.

O silogismo é o ponto central da lógica aristotélica. Representa a teoria que permite a demonstração das provas a que estão ligados o pensamento científico e filosófico.

A lógica investiga o que faz um silogismo ser verdadeiro, os tipos de proposições de silogismo e os elementos que constituem uma proposição.

É marcado por três características principais: é mediato, é demonstrativo (dedutivo ou indutivo), é necessário. Três proposições o constituem: premissa maior, a premissa menor e a conclusão.

Exemplo:

O mais famoso exemplo de silogismo é:

Todos os homens são mortais.
Sócrates é homem,
Logo,
Sócrates é mortal.

Analisemos:

1. Todos os homens são mortais - premissa universal afirmativa, pois inclui todos os seres humanos.

2. Sócrates é homem - premissa particular afirmativa porque refere-se apenas a um determinado homem, Sócrates.

3. Sócrates é mortal - conclusão - premissa particular afirmativa.

Falácia

Da mesma forma, o silogismo pode ter argumentos verdadeiros, mas que levam a conclusões falsas.

Exemplo:

1. Os sorvetes são feitos de água doce - premissa universal afirmativa

2. O rio é feito de água doce - premissa universal afirmativa

3. Portanto, o rio é um sorvete - conclusão = premissa universal afirmativa

Neste caso, estaríamos diante de uma falácia.

Proposição e as categorias

A proposição é integrada por elementos que são termos ou categorias. Estes podem ser definidos como os elementos para definir um objeto.

Há dez categorias ou termos:

As categorias definem o objeto, pois elas refletem o que a percepção capta de maneira imediata e diretamente. Além disso, possuem duas propriedades lógicas, que são a extensão e a compreensão.

Extensão e Compreensão

A extensão é o conjunto de coisas designadas por um termo ou uma categoria.

Por sua vez, a compreensão representa o conjunto de propriedades que foi designada por esse termo ou essa categoria.

Pela lógica aristotélica, a extensão de um conjunto é inversamente proporcional à sua compreensão. Por isso, quanto maior for a extensão de um conjunto, menor será a compreensão dele.

E, ao contrário, quanto maior for a compreensão de um conjunto, menor será a extensão. Esse comportamento favorece a classificação das categorias em gênero, espécie e indivíduo.

Quando avaliamos a proposição, a categoria da substância é o sujeito (S). As demais categorias são os predicados (P) que foram atribuídos ao sujeito.

Podemos compreender a predicação ou atribuição pela designação do verbo ser, que é um verbo de ligação.

Exemplo:

Proposição

Proposição é o enunciado por meio do discurso declarativo de tudo o que foi pensado, organizado, relacionado e reunido pelo juízo.

Representa, reúne ou separa pela demonstração verbal o que foi separado pelo juízo mentalmente.

A reunião de termos é feita pela afirmação: S é P (verdade). A separação ocorre pela negação: S não é P (falsidade).

Sob o prisma do sujeito (S), existem dois tipos de proposições: proposição existencial e proposição predicativa.

As proposições são declaradas conforme a qualidade e a quantidade e obedecem à divisão por afirmativas e negativas.

Sob o prisma da quantidade, as proposições se dividem em universais, particulares e singulares. Já sob o prisma da modalidade, se dividem em necessárias, não-necessárias ou impossíveis e possíveis.

Lógica Matemática

No século XVIII, o filósofo e matemático alemão Leibniz criou o cálculo infinitesimal, o qual constituía o passo para a encontrar uma lógica que, inspirada na linguagem matemática, chegasse à perfeição.

A matemática é considerada uma ciência de linguagem simbólica perfeita, porque manifestando-se por meio de cálculos puros e organizados, é retratada por algoritmos de único sentido.

Já a lógica descreve as formas e é capaz de descrever as relações das proposições lançando mão de um simbolismo regulado criado especificamente para esse fim. Em suma, é servida por uma linguagem construída para ela, com base do modelo matemático.

A matemática passou a constituir um ramo da lógica a partir da mudança de pensamento no século XVIII. Até então, o pensamento grego prevalecia de que a matemática era uma ciência da verdade absoluta sem qualquer interferência humana.

Todo o modelo matemático conhecido, constituído por operações, o conjunto de regas, princípios, símbolos, figuras geométricas, a álgebra e a aritmética existiam por si, permanecendo independente da presença ou da ação do homem. Os filósofos consideravam a matemática uma ciência divina.

A transformação do pensamento no século XVIII remodelou o conceito da matemática, que passou a ser considerada como resultado do intelecto humano.

George Boole (1815-1864), matemático inglês, é considerado um dos fundadores da lógica matemática. Ele acreditava que a lógica deveria estar associada à matemática e não à metafísica, como era usual nesta época.

Teoria dos Conjuntos

Somente ao fim do século XIX, o matemático italiano Giuseppe Peano (1858-1932) divulgou seus trabalhos sobre a teoria dos conjuntos, abrindo um novo ramo na lógica: a lógica matemática.

Peano promoveu um estudo demonstrando que os números cardinais finitos podiam derivar de cinco axiomas ou proporções primitivas traduzidas em três termos não definíveis: zero, número e sucessor de.

A lógica matemática foi aperfeiçoada pelos estudos do filósofo e matemático Friedrich Ludwig Gottlob Frege (1848-1925) e pelos ingleses Bertrand Russell (1872-1970) e Alfred Whitehead (1861-1947).
Veja também:

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A lógica aristotélica tem como objetivo estudar as relação do pensamento com a verdade. Podemos defini-la como uma ferramenta para analisar se os argumentos utilizados nas premissas levam a uma conclusão coerente. Aristóteles resumiu suas conclusões sobre a lógica no livro Organum...

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Post hoc ergo propter hoc
(falsa causa)

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Acidente convertido ou generalização apressada.

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Petitio Principii
(petição de principio)

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Falácia de Equivoco.

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Argumentum ad Verecundiam (apelo à autoridade)

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Argumentum ad Populum
(argumento ao povo)

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Argumentum ad Ignorantiam
(argumento por ignorância)

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Argumentum ad Hominem
(literalmente, argumento contra o homem)

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Mestres que vendiam  seus conhecimentos práticos de filosofia, especialmente a argumentação retorica. Na interpretação de Platão e Aristóteles, os sofistas transmitiam todo um jogo de palavras, raciocínios e concepções para driblar as teses dos adversários e convencer as pessoas.

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Apresentam de forma geral, premissas, (provas ou justificativas) pouco relevantes ou totalmente irrelevantes para as conclusões que se extrai ou o tema que se pretende provar ou justificar.

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relacionam-se ,de modo geral,com problemas de ambiguidade e imprecisão entre os termos ou as preposições.

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                          FALÁCIAS NÃO FORMAIS

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                          FALÁCIAS NÃO FORMAIS

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Falácias quanto a matéria

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Quando o erro lógico é cometido de maneira intencional, com propósito de envolver psicologicamente e persuadir o interlocutor.

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Ocorre quando se constrói um raciocínio, a partir de um dado enunciado e se chega a uma conclusão inequivocamente contraditória com o enunciado.

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Erro lógico involuntário, ou seja, sem que haja a intenção de enganar mas que pode ser enganoso.

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Costuma ser usada para referir uma ideia equivocada ou crença falsa mas também para argumentos enganosos que aparentam ser corretos mas não são.

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                                      FALÁCIAS 

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                                      FALÁCIAS 

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Engano; Trapaça

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Essas regras e técnicas da logica apenas procuram explicitar os caminhos que nosso pensamento já percorre, direcionando nossa atenção para aqueles "mais corretos" o que nos ajuda a evitar certos "desvios e armadilhas."

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Se construirmos silogismos categóricos com todos os 64  modos para cada uma das quatro figuras, conseguiremos 256 formas de argumentos. No entanto, quando aplicamos as regras, apenas restariam 19.

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Existem 8 regras que ajudam a construir silogismos categóricos formalmente válidos e identificar os inválidos (Falacias).

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8. Se uma premissa é específica, a conclusão deve ser específica.

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7. Uma premissa pelo menos deve ser universal.

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6. O argumento é inválido sempre que as premissas forem negativas. Isso ocorre porque não podemos tirar uma conclusão válida de duas premissas negativas.

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5. Se uma premissa é afirmativa e a outra negativa, a conclusão deve ser negativa.

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4. Se as premissas forem afirmativas, a conclusão deve ser afirmativa.

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3. O termo do meio deve ser universal pelo menos uma vez ou pelo menos um dos termos do meio deve ser universal.

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2. Os termos principais e os menores só devem ser universais na conclusão se forem universais nas premissas.Em outras palavras, se os termos principais e os menores são universais na conclusão, eles também devem ser universais nas premissas para que o argumento seja válido. Portanto, se os termos principais e secundários são particulares na conclusão, a regra 2 não é aplicável.

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1. Deve haver apenas três termos no silogismo, a saber: o termo principal, o termo menor e o termo médio. E o significado do meio termo na premissa inicial não deve ser alterado na segunda premissa; caso contrário, o silogismo terá 4 termos.

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De acordo com os tipos de preposições usadas em um silogismo, é possível compor 64 combinações.

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Termo maior ou extremo maior.

Termo menor ou extremo menor.

Termo médio.

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Contém apenas três termos e cada um deles usado em apenas duas preposições.

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Possui três preposições categóricas (S é P ou S não é P)

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É uma palavra tradicionalmente usada para designar um argumento formado por três proposições.

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                         DOUTRINA DO SILOGISMO

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                         DOUTRINA DO SILOGISMO

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Reúne todos conceitos lógicos.

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Isso e e sua riqueza e sua debilidade ao mesmo tempo pois a conclusão indutiva sera sempre provável (provável verdadeira) mas não garantida .

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Por isso costuma-se dizer que o raciocínio indutivo e ampliativo pois sua conclusão vai alem das premissas e acaba agregando algo a mais.

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Aplica-a a momentos similares ainda não experimentados.

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Relação por semelhança.

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Individual; relativa a um ou mais momentos.

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meu joelho doeu então depois choveu. P ₁
repetidas vezes meu joelho doeu e depois choveu. P ₂
logo sempre que meu joelho doer vai chover. Conclusao

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Frequentemente nos utilizamos esse raciocínio:temos  uma experiencia fazemos uma analise sobre ela e a generalizamos.

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A indução e caracterizada por ir do maior ao menor ou do singular ao geral.

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Por isso costuma-se dizer que argumentos dedutivos, embora apresentem provas conclusivas, não são ampliativos pois não acrescentam nada apenas extraem dentre as premissas.

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Dessa forma sua conclusão constitui de algo já contido nas premissas, dizendo de uma forma mais clara, você o retira dentre as entrelinhas, como no seguinte exemplo:

"Todos os suspeitos são(ou devem ser)pessoas que estavam no local entre as 14 e 17 horas. P ₁
Lana não e uma das pessoas que estavam no local dentre as 14 e 17 horas. P ₂
Logo Lana não é (ou deve ser) uma dos suspeitos. Conclusão"

Diante da observação lógica dos fatos e extraído e assim a pluralidade do argumento se torna singular.

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O método dedutivo que percorre um caminho onde o maior vai ao menor ou geral vai ao singular.

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Modo de raciocinar, argumentar e demonstrar que conclusão e uma sequência lógica de premissa.

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dedução e indução

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                                             QUADRO DOS OPOSTOS

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                                             QUADRO DOS OPOSTOS

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Estabelece que, para qualquer proposição que seja verdadeira ou não, não teria uma terceira opção.

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Estabelece que duas proposições contrárias não podem ser ambas falsas ao mesmo tempo.

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Constitui nos seguintes termos:
O ser é (ele mesmo) - ou seja, todo objeto é idêntico a si mesmo.

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4 tipos de proporsições que formam a base da Lógica Aristotélica

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Quando se referem a uma parte da extensão do sujeito.

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Referem à extensão total do sujeito.

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Quando separam dois termos negando que há uma relação entre eles.

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Quando reúnem dois termos afirmando que há uma relação entre eles.

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Pertence ao contexto da justificação dos argumentos, isto é, ao processo de correção lógica diretamente vinculado ao apoio que as premissas oferecem à conclusão.

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Pertence ao contexto da descoberta das proporsições, isto é, ao processo que leva à sua concepção e aceitação.

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No desenvolvimento da lógica, os filósofos foram centrando sua análise cada vez mais na estrutura dos argumentos (em sua forma) e cada vez menos em seus conteúdos.

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Acreditava que a Lógica podia ser uma ferramenta ou instrumento importante na busca do conhecimento verdadeiro.

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Foi o primeiro pensador a realizar um estudo sistemático dos tipos de argumentos. Lançou as bases de boa parte do que desenvolveriam diversos outros estudiosos nos séculos seguintes em termos lógicos. Por isso é considerado o Fundador da Lógica.

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          CONTRIBUIÇÕES DA LÓGICA ARISTOTÉLICA

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          CONTRIBUIÇÕES DA LÓGICA ARISTOTÉLICA

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Lógica Tradicional

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Estabelecem uma relação entre classes de seres

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Propriedades dos seres ou coisas que fazem que eles sejam o que  são. Qualidade

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Conjunto de seres ou coisas. Quantidade

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Cotação ou representação mental de algum objeto ou conteúdo

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Expressão linguística ou verbal de algum conceito.

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São sentenças declarativas, isto é, que declaram, afirmam ou negam.

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Estamos disponibilizando esse post para você estar fazendo algum comentário, se quizer. Esperamos que gostem do nosso conteúdo apresentado.
Att,
Guilherme, Lucas e Pietra.

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Algo mais gramatical