# data[].attributes.body
Weiterarbeit an den Stationen
Todesstrafe

# data[].attributes.body
Grenzbereiche von Tod und Töten

# data[].attributes.body
"Sterben und Tod" begegnen/verdrängen - Vom Umgang mit Sterben und Tod

# data[].attributes.body
Leben nach dem Tod?
Parallelerfahrungen, Nahtoderfahrung - Einblicke ins Jenseits

# data[].attributes.body
Ihr erhaltet im Präsenzunterricht eine Stationsarbeit. Bitte bearbeitet diese.

# data[].attributes.body
Diese Woche sehen wir uns endlich wieder :)- bitte nehmt alle Aufgaben in die nächste Geschichtsstunde mit.

Im Präsenzunterricht bearbeiten wir die Seite 137.

Denkt alle an euer Buch!

# data[].attributes.body
Ihr habt am Montag unterrichtsfrei (Rosenmontag).

Deshalb gilt auch in dieser Woche:

○ Bereitet Euch gut vor!
○ Hast du bereits die App Adobe auf dein Gerät installiert?

# data[].attributes.body
Diese Woche kein neuer Arbeitsauftrag. Genießt euren freien Tag!

# data[].attributes.body
Diese Woche kein neuer Arbeitsauftrag. Genießt euren freien Tag!

# data[].attributes.body
Schaue bei Teams unter Arbeitslehre 9Ha/Dateien. Hier findest du den Ordner: Das Jugendarbeitsschutzgesetz

Lies den Fall "Die Brille trage ich nicht" genau durch

Beantworte die gestellten Arbeitsaufträge, die auf dem Arbeitsblatt stehen.

# data[].attributes.body
Liebe 9HB,

wie in den letzten beiden Stunden besprochen, übt ihr in dieser Woche an den Aufgaben von. S.134 und S.135 weiter an der Berechnung von V und O der Kugel. Die Aufgaben sind bei TEAMS eingestellt. Gruppe B sehe ich dann am Donnerstag wie immer, Gruppe A am Freitag. Ich habe euch einen Termin eingestellt.
Es haben noch immer nicht alle die Übung zum Kreis auf ANTON fertiggestellt, das ist nachzuholen.

Liebe Grüße
Fr. Wolf

# data[].attributes.body
- Kennzeichen von Entwicklungsländern (siehe AB Teams!)

# data[].attributes.body
Starkheft
- Seite 68, Teil II: Schreiben
a) Erzählung: Schreibe die Geschichte aus der Sicht von Marei.
Tipps zum Schreiben von Erzählungen findest du auf den Seiten 26-28 (bitte durchlesen!!!).
- Seite 69/70: Teil II.B: Sprachliche Richtigkeit

# data[].attributes.body
Use of language 2016
a) Say it in German
b) Say it in English
Words and structures
Wiederholung Konjunktionen Starkbuch Seiten G7 und G8
Achtung: Am Freitag findet unsere Stunde nicht statt.

# data[].attributes.body
Da der Videounterricht diese Woche leider ausfallen musste, habt ihr genug Zeit Euch auf die kommende Stunde VORZUBEREITEN.

Lest Euch genau den Arbeitsauftrag von letzter Woche durch.

# data[].attributes.body
Schaut euch das Video in teams an und bearbeitet die entsprechenden Arbeitsblätter.
Die ABs sind in teams unter Dateien abrufbar.

# data[].attributes.body
Wir zeichnen eine Comic Figur
Wir bleiben beim Thema Comics. Diesmal zeichnen wir gemeinsam eine Comicfigur. Im Anschluss sollst du einen eigenen Charakter erfinden.

# data[].attributes.body
Schaue bei Teams unter Arbeitslehre 9Hb/Dateien. Hier findest du den Ordner: Das Jugendarbeitsschutzgesetz

Lies den Fall "Bus und Arbeitszeiten genau durch"

Beantworte die gestellten Arbeitsaufträge, die auf dem Arbeitsblatt stehen.

# data[].attributes.body
Deutschbuch, S. 174

S. 174, Nr. 4

Schreibe die Begriffe im gelben Kasten unten ab (S.174)

# data[].attributes.body
Biobuch

S. 144: Schutzbarrieren des Körpers

S. 144, Nr. 1,2,3

# data[].attributes.body
* Buch
- Seite 82/83
- Nr. 1 + 2

# data[].attributes.body
Starkheft
- Seite 68, Teil II: Schreiben
a) Erzählung: Schreibe die Geschichte aus der Sicht von Marei.
Tipps zum Schreiben von Erzählungen findest du auf den Seiten 26-28 (bitte durchlesen!!!).

# data[].attributes.body
Check your results Listening 2019

Final examination: What´s so difficult for you and what is easy?

Listening 2016

Reading 2016

# data[].attributes.body
Wir besprechen im Videounterricht die Hausaufgaben (Atombau Kern-Hülle-Modell und den Aufbau des Periodensystems).

Diese Woche sollt ihr Euch alles noch mal ganz genau anschauen und wiederholen. Im Buch auf Seite 220 und 221 findet ihr auch eine Zusammenfassung. Ansonsten schaut Euch die bisher bearbeiteten Arbeitsblätter und Eure Notizen im Buch an.

○ Ladet Euch bitte für den 08.02 die kostenlose APP Adobe Reader auf Euer Gerät:

iOS: --> Link
Playstore: --> Link
PC: --> Link

Wer alles erledigt hat, gibt die Aufgaben (auch wenn ihr nichts anfügen müsst) in Teams ab. Einfach auf ABGEBEN drücken.

# data[].attributes.body
Schaut euch das Video in teams an und bearbeitet die entsprechenden Arbeitsblätter.
Die ABs sind in teams unter Dateien abrufbar.

# data[].attributes.body
BOOM, BAM, PLOF!
Wir werfen einen Blick auf die Schrift in Comics. Was ist typisch, welche Effekte werden genutzt. Die Hausaufgabe wird sein, den eigenen Namen in Comic-Schrift zu schreiben.

# data[].attributes.body
Lies zunächst S.163 genau durch.

Erkläre die Abbildung 2 B" Die passive Immunisierung" mit eigenen Worten.

Welche Immunisierung bietet einen Langzeitschutz vor der jeweiligen Krankheit?

Abgabe bei Teams

# data[].attributes.body
Deutschbuch, S.170-173

Übe das laute Vorlesen. Achte auf Pausen und auf die Betonung.

Im Unterricht gibt es Lesenoten!

# data[].attributes.body
Schaue bei Teams unter Arbeitslehre 9Hb/Dateien. Hier findest du den Ordner: Das Jugendarbeitsschutzgesetz

Lies zunächst das Gesetz genau durch. Unterstreiche Stellen, die du vielleicht nicht verstehst.

Öffne im Anschluss das Arbeitsblatt 2: In Ordnung oder nicht?

Schreibe zu jeden Fall, ob die Situation so in Ordnung ist oder ob hier gegen das Gesetz verstoßen wird.

# data[].attributes.body
* Buch
- Seite 82/83 lesen
- Nr. 1 + 2

# data[].attributes.body
Starkheft
- Bearbeite  Teil II.B: Sprachliche Richtigkeit auf den Seiten 62-63
- Lies dir den Text "Marei und Thieß" auf den Seiten 64 und 65 aufmerksam durch!
- Bearbeite die Aufgaben Teil I: Lesen auf den Seiten 65-68

# data[].attributes.body
-Vertrautmachen mit Stark-online
Video zu Lernstrategien
-eigene Strategie benennen und begründen
-12 new words from text "Things to do in your school holidays"
English, German, Listen to these words in leo.dict.
https://dict.leo.org/englisch-deutsch/
- Listening 2019

# data[].attributes.body
○ Nachdem ihr jetzt eine Vorstellung habt, wie Stoffe in der Chemie aufgebaut sind und was ein Atom ist, schauen wir diese Woche auf das Periodensystem.

○  Thema dieser Woche wird sein:
- Aufbau des Periodensystems
- die verschiedenen Eigenschaften der Elemente

Bearbeitet die Aufgaben in Teams bitte bis Freitag 17 Uhr

# data[].attributes.body
1. Ruft bitte folgede Internetseite auf: https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/5-anziehen-abstossen-elektrisch-geladene-koerper-100.html
Schau dir zunächst das Video auf die folgenden Punkte hin an:

Beschreibe das Verhalten der mit Helium gefüllten Ballons, wenn diese gleich geladen sind.

Beschreibe das Verhalten der mit Helium gefüllten Ballons, wenn diese unterschiedlich geladen sind.

Beantworte die Fragen schriftlich in deinem Heft. Unter dem Video findest du die Antworten auf die Fragen und vertiefende Informationen.

2. Ruft bitte folgende Internetseite auf: https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/6-coulombsche-gesetz-elektrisch-geladene-koerper-100.html
Schau dir zunächst das Video auf die folgenden Punkte hin an:

Nenne die Formel zur Berechnung der elektrischen Kraft zwischen zwei geladenen Körpern.

Beschreibe ein Experiment, mit dessen Hilfe wir die Abstandsabhängigkeit beim Coulombschen Gesetz ermitteln können

Beantworte die Fragen schriftlich in deinem Heft. Unter dem Video findest du die Antworten auf die Fragen und vertiefende Informationen.

# data[].attributes.body
Leider gab es ein bisschen Durcheinander, weil der Kunstunterricht letzte Woche aufgrund einer Konferenz ausgefallen ist. Deshalb besprechen wir heute noch mal alles, was ihr zum verrückten Lexikon wissen müsst, gemeinsam von Anfang an. Die Hausaufgabe findet ihr in Teams, dort steht auch, bis wann ihr sie abgeben müsst.

# data[].attributes.body
Biobuch

S.162-163 lesen

S. 163 Merksatz abschreiben

S. 163, Nr. 1

Abgabe über Teams

# data[].attributes.body
Deutschbuch:

S. 172-173 lesen

S. 172, Nr. 1,2

gelben Kasten unten (S.172)  Merkmal S.173 abschreiben

Abgabe über Teams

# data[].attributes.body
Erstelle dein Plakat oder Infoblatt zum Praktikum (Infos zur Gestaltung, siehe Woche 11.01-15.01.2021)

Abgabe bis 28.01.2021 über Teams

# data[].attributes.body
* Buch
- Seite 78/79 lesen
- Kasten i Dritte Welt - Eine Welt abschreiben

# data[].attributes.body
Starkheft
- Lies dir den Text "Geboren 1999" auf den Seiten 55 und 56 aufmerksam durch!
- Bearbeite die Aufgaben Teil I: Lesen auf den Seiten 57-60 und die Aufgaben Teil II.B: Sprachliche Richtigkeit auf den Seiten 62-63.

# data[].attributes.body
○ Im Videounterricht besprechen wir Eure Hausaufgaben

○ Ihr habt in der letzten Stunde gelernt, wie ein Stoff aufgebaut ist und die Struktur kennengelernt. Dazu haben wir uns verschiedene Modelle angeschaut.

○ In dieser Woche sprechen wir über das Kern-Hülle-Modell etwas genauer.

○ Dazu erledigt bitte die Aufgaben in Teams und achtet auf die Abgabezeit.

# data[].attributes.body
Hallo zusammen,

damit wir im Online-Unterricht gut gemeinsam arbeiten können, ist es zwingend notwendig, dass ihr die gestellten Aufgaben ordentlich ausführt. Das bedeutet auch, dass ihr mit den Texten arbeitet. Wir werden eure Lösungen vergleichen – und ich werde euch auch nach euren markierten Textstellen fragen.

Bei der Aufgabe „Words and structures“ erwarte ich eine Begründung für das jeweils ausgewählte Wort.

Die Vorgehensweise für die Aufgabe „Text production“ besprechen wir gemeinsam im Online-Unterricht.

Denkt bitte daran, dass wir ab Montag alle Stunden in Englisch gemeinsam durchführen.

LG S.Rudel

# data[].attributes.body
Unser Thema diese Woche heißt: Das verrückte Lexikon. Lasst euch überraschen. Denkt daran, im Lauf der Woche eure Hausaufgabe (ein Entwurf zum Thema) auf Teams hochzuladen.

# data[].attributes.body
1. Ruft bitte folgende Internetseite auf:https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/3-ueberschuss-mangel-elektrisch-geladene-koerper-100.html

Schau dir zunächst das Video auf die folgenden Punkte hin an:

Nenne die Formel, mit der wir die elektrische Ladung eines Körpers berechnen können.

Beschreibe die Funktionsweise eines Elektroskops.

Beschreibe, wieso Papierkonfetti zu hüpfen beginnt, wenn man einen geladenen Stab darüber hält.

Beantworte die Fragen schriftlich in deinem Heft. Unter dem Video findest du die Antworten auf die Fragen und vertiefende Informationen.

2. Ruft bitte die folgende Internetseite auf: https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/4-getrennte-ladungen-elektrisch-geladene-koerper-100.html

Schau dir zunächst das Video auf den folgenden Punkt hin an:

Erkläre, wie Gewitterblitze entstehen.

Beantworte die Fragen schriftlich in deinem Heft. Unter dem Video findest du die Antworten auf die Fragen und vertiefende Informationen.

# data[].attributes.body
Erstelle dein Plakat oder Infoblatt zum Praktikum (Infos zur Gestaltung, siehe Woche 11.01-15.01.2021)

Abgabe bis 28.01.2021 über Teams

# data[].attributes.body
Deutschbuch:

S. 170-171 lesen

S. 170, Nr. 2

S.171, Nr. 3, 4

Schreibe den gelben Kasten (Merkmale , S. 171) ab

Schreibe die Erklärungen (gelb unterlegt, unten) von S. 170 und 171 ab.

Abgabe über Teams bis zum 22.01.2021

# data[].attributes.body
Buch S. 151-153 lesen

S.153, Abbildung 2, Material A abzeichnen

S.153, Nr. 1,4 Material A

S. 153, Nr.1 Material B

# data[].attributes.body
Starkheft
- Lies dir den Text "Hart getroffen" auf den Seiten 71 und 72 aufmerksam durch!
- Bearbeite die Aufgaben Teil I: Lesen auf den Seiten 73 und 75 und die Aufgaben Teil II.B: Sprachliche Richtigkeit auf den Seiten 77 und 78.

# data[].attributes.body
* Buch
- Seite 146, Nr. 3
- Seiten 148 / 149 lesen + Nr. 1, 2

# data[].attributes.body
Ihr Lieben, ich hoffe, ihr seid gut und gesund im neuen Jahr angekommen. Nun startet auch wieder eure Lernzeit!
-In dieser Woche Stark-Englischprüfungen 2017. Leider hat mir bis zum Stichtag 18.12.2020 nur eine Schülerin eurer Klasse die Aufgaben zum Reading 2017 zugesendet. Wer es immer noch nicht gemacht hat, holt dies heute nach!
- Dann loggt ihr euch unter www.stark-verlag.de/mystark mit eurem persönlichen Zugangscode (vorne im Starkbuch freirubbeln) ein und bearbeitet das Listening. Die Ergebnisse schickt ihr mir per teams.
- In der 2. Stunde der jeweiligen Gruppe besprechen wir die Aufgaben zu Use of language und zu Text production, die ihr dann auch in dieser Woche noch erledigt.
Nun legt los und nutzt diese andere Form des Lernens für euch!
LG S.Rudel

# data[].attributes.body
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler,
wir werden zum Einstieg in den „Kunstunterricht online“ einen virtuellen Museumsbesuch in einem Kunstmuseum, dem Frankfurter Städel, unternehmen. Ihr müsst gar nichts vorbereiten. Meldet euch einfach zu unserer Kunststunde online bei Teams an. Team A am Mittwoch in der 5. Stunde, Team B am Mittwoch in der 6. Stunde. Ein Blatt und ein Stift sollten bereit liegen. Wer neugierig ist, kann schon einmal den Link anklicken.
Die Hausaufgabe findet ihr dann in Teams.

# data[].attributes.body
Liebe 9Hb,

wir haben die Themen Metalle und Metallgewinnung abgeschlossen.

Wie bereits vor den Ferien, betrachten wir nun die verschiedenen Elementfamilien und den Atombau.

Hierzu habe ich euch eine Aufgabe in Teams hinterlegt.

Abgabe ist Mittwoch bis 15 Uhr über Teams.

Im Onlineunterricht am Montag sprechen wir über die Details.

Ganz liebe Grüße
A. Boulghalegh

# data[].attributes.body
Hallo alle zusammen, ich hoffe ihr hattet alle erholsame Ferien und einen guten Start in das neue Jahr.

Folgende Aufgaben stehen für diese Woche an:

1.Ruf bitte folgende Internetseite auf: https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/1-unter-spannung-elektrisch-geladene-koerper-100.html

Schau dir zunächst das Video auf die folgenden Punkte hin an:

Beschreibe, wann ein Körper negativ oder positiv geladen ist.

Nenne die Voraussetzung für einen Stromfluss.

Erkläre, was wir unter der Stromstärke verstehen.

Inwiefern können „Lego Steine“ mit Atomen und Molekülen verglichen werden?

Beantworte die Fragen schriftlich in deinem Heft. Unter dem Video findest du die Antworten auf die Fragen und vertiefende Informationen.

2. Ruf bitte folgende Internetseite auf: https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/2-starke-kraft-elektrisch-geladene-koerper-100.html

Schau dir zunächst das Video auf die folgenden Punkte hin an:

Nenne die beiden Bestandteile, aus denen ein Atom besteht.

Gib die Größe der einzelnen Bestandteile eines Atoms an.

Gib an, aus welchen Bestandteilen der Atomkern und die Atomhülle bestehen.

Beschreibe, wie der Atomkern zusammenhält.

Beantworte die Fragen schriftlich in deinem Heft. Unter dem Video findest du die Antworten auf die Fragen und vertiefende Informationen.

# data[].attributes.body
Erstelle ein Plakat oder ein Infoblatt zu deinem Praktikum, um andere zu informieren. Diese Plakate oder Infoblätter möchte ich gerne (hoffentlich bald) in der Schule ausstellen. So können deine Mitschüler*innen, Lehrer und Besucher der Schule viel Interessantes über das abgelaufene Praktikum erfahren und sich ein Bild davon machen.
Dein Plakat sollte folgende Vorgaben erfüllen:

DIN-A4 oder DIN-A 3 Format

Name, Klasse, Zeitraum des Praktikums, Firmenadresse

Beruf, tägliche Arbeitszeiten

Tätigkeiten, Geräte, Werkzeug oder benutztes Material

Was macht der Betrieb genau?

Was stellt der Betrieb her?

positive Erfahrungen

Ausblick

Zeichnungen/Skizzen, Fotos...

Abgabe 22.01.2021 als Foto über Teams

Ein Beispiel besprechen wir im Onlineunterricht.

# data[].attributes.body
Unser nächstes Thema nach der  Projektprüfung befasst sich  mit klassischer Literatur. In diesem Zusammenhang werden wir schon bald eine Lektüre lesen. Dazu aber mehr am Montag.
Zur Vorbereitung beginnen wir mit dem Drama "Der Besuch der alten Dame" von Friedrich Dürrenmatt.
Folgende Arbeitsaufträge sind zu erfüllen:

Lies S. 168-171 in deinem Deutschbuch.

Schreibe die gelben Kästen am rechten Rand auf jeder Seite ab (Merkmale Drama).

Schreibe die Erklärungen unter dem Text im gelb markierten Bereich ab.

Beantworte schriftlich die Fragen S. 168, Nr. 1, 2

Wir besprechen den Text ausführlich online! Also, keine Angst!

# data[].attributes.body
Ihr Lieben,
weiter geht es mit unserem Thema Krankheit und Gesundheit.
Schaue dir den Film:
Checker Tobi- Der Viren -Check an:
https://kurzelinks.de/os10
Im Anschluss beantworte die Fragen zum Film:

Wie gelangen Viren in den Körper?

Welche Lebewesen können sich mit einem Virus infizieren?

Wie verbreitet sich ein Virus im Körper?

Was ist eine Pandemie?

Wie kann man sich vor Viren schützen?

Woher kommt das Corona -Virus?

Wie kommt es zu der Bezeichnung "Corona"?

Wie bekämpft unser Körper einen Virus?

Welche Folgen hat das Corona-Virus auf

a) junge Menschen?

b) alte Menschen?

Wie schützen sich Ärzte im Krankenhaus vor der Ansteckung mit dem Virus?

Schreibe den Merksatz aus deinem Biologiebuch S. 152 ab.

# data[].attributes.body
* Buch Seite 144/145
- Schreibe die dreizehn Länder, die in dem grauen Kasten genannt werden, auf.
- Schreibe zehn Produkte, die auf den beiden Seiten abgebildet sind, auf.
* Buch Seite 146/147
- Lies die Texte aufmerksam durch!
- Bearbeite die Nr. 1 +2
- Zeichne die Abbildung 2: Abnehmer indischer Software ab.

# data[].attributes.body
Starkheft
- Lies dir den Text "Der Mann mit dem Gedächtnis" auf den Seiten D 2015-1 bis D 2015-3 aufmerksam durch!
- Bearbeite die Aufgaben Teil I: Lesen auf den Seiten D 2015-4 bis D 2015-7 und die Aufgaben Teil II.B: Sprachliche Richtigkeit auf den Seiten D 2015-9 bis D 2015-11.

# data[].attributes.body
Liebe 9 Hb,
ich wünsche euch einen guten Start in das Jahr 2021!
Auch wenn es sehr ungewöhnlich startet, wir werden das gemeinsam schaffen!!!
Ich hoffe, ihr habt alle meine Mail bekommen?!
Wir starten am Montag in der 2. Stunde mit dem Onlineunterricht. Also, stellt euch den Wecker und loggt euch pünktlich um 8.30 Uhr bei TEAMS ein...
Viele Grüße
Frau Wusch

Für Arbeitsaufträge in Ethik/Religion schaut bitte in euer Kurspadlet. Danke.