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Para abordar el tema , enlazo un vídeo donde se explica que es la adolescencia y como se relaciona con la escuela.

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En mi experiencia como alumna de secundaria, yo creo que el adolescente, espera de un profesor; dejando de lado la figura de autoridad, el alumno busca que el profesor se muestre tal como es y no que el colegio sea uno y fuera de la escuela sea alguien diferente.
También el adolescente , quiere  alguien que crea en el , y lo impulse a ser mejor, y por ultimo y mas importante , el adolescente busca a alguien  que lo escuche. Cuando iba a 3°año , tenia un tutor llamado Miguel Nader y quien una vez nos dijo, "Cuando ustedes se sientan mal y necesiten a alguien que los escuche, busque a ese profesor o profesora que le tengan confianza y hablen no se queden callados"

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Aquí adjutor un vídeo de la película "Intensamente" donde se refleja como el enojo y frustración se ven reflejados en el adolescente

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:Aquí he decidido nombrar algunas causas que pueden llegar a producir la agresividad.
-Evento traumático: como puede ser la muerte o enfermedad de un familiar, divorcio de los padres, acoso entre iguales muy estresante…
-Abuso:El abuso sexual o físico puede ser otra causa de comportamientos agresivos en adolescentes. El abuso provoca enfado y vergüenza en el adolescente.
-TDAH y dificultades del aprendizaje: Adolescentes con este tipo de dificultades presentan una serie de problemas emocionales y sociales que pueden ser manifestadas a través de la agresividad.
-Baja autoestima: Algunos adolescentes tienen baja autoestima e intentan cubrir ese déficit con agresividad, especialmente entre iguales.

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Las disputas y los desacuerdos son frecuentes en la vida familiar de un adolescente.
La conducta agresiva puede ser muy estresante y pueden llegar a causar una atmósfera de tensión y miedo en la familia.

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La frustración en el adolescente se ve de manera "latente" al momento de ingresar a la Universidad, ya que aveces ellos tienen ciertas expectativas y al llegar es como si chocaran con una pared, y al sentirse frustrados en la mayoría de los casos deciden abandonar.

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Los adolescentes se pueden sentir frustrados cuando sus padres les establecen una serie de normas y condiciones respecto a los horarios de salidas. Se frutan porque no pueden aprobar una materia y creen que no son buenos para ello.

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"Los seres humanos nacemos  inmaduros para la vida y esa inmadurez incluye la incapacidad de tolerar cualquier frustración"

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Es decir, que se comienzan a experimentar, los viajes de egreso, etc.
Pero también la escuela comienza a perder esa autoridad que antes solía poseer, ya que adolescencia era o es sinónimo de rebeldía.

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Adolescentes = modelo social y la Escuela 

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Adolescentes = modelo social y la Escuela 

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Con el "Boom" producido , por la adolescencia , como un modelo social "soñado", la escuela se ve afectada , a partir de que se comienza a "acelerar" su llegada y ya desde el jardín los niños quieren ser adolescentes.

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Sociedad de control de la posmodernidad 

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Sociedad de control de la posmodernidad 

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La sociedad de control a diferencia de la sociedad disciplinar, no vigila, no castiga , sino que esta utiliza el miedo como método para controlar. Este miedo se va a "expandir", a partir de la difusión que los medios de comunicación masiva le otorguen.

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Durante la modernidad , la sociedad se encontraba fundada y se regia por binarismos, Ej: blanco/negro, europeo/salvaje.
Estos binarismos no se basaban en uniones hegemonícas  , sino que se referían a este lado esta bien y lo debes hacer así, mientras el otro ladro era lo malo, lo "anormal",etc.