# data[].attributes.body
NOMBRE: Salomé Arbeláez Giraldo

ID: 001056895

SEDE: Bello

NRC: 718

# data[].attributes.body
Considero que mi forma de actuar en las redes sociales es bastante auténtica, lo que público son cosas o momentos en los que me siento muy yo y soy consciente de que los perfiles que tengo son míos Y puedo expresarme y montar lo que yo quiera, pero qué también hay muchas personas que ven lo que yo monto y pueden verse influenciadas por esas cosas que yo publique. Principalmente las cosas que publico pueden ser de cómo las cosas que estoy haciendo ese día, como me siento o frases para que las personas que me siguen se animen. En los comentarios nunca comento si me parece bien o si me parece mal, trato de mantener una postura muy neutra y trató de que las cosas que veo se queden para mí o las comento con personas directamente de manera presencial, Para así poder generar un debate o una conversación cara a cara, Sin necesidad de estar detrás de una pantalla donde considero que cualquier comentario puede mal interpretarse.

Las personas con las que hablo siempre son personas que conozco y trato de usar un lenguaje que sea comprensible para evitar malentendidos o doble interpretación.

La cuestión de conocer personas por Internet trato de no realizarlo porque considero que muchas personas que usan las redes muestran únicamente las partes bonitas de su vida no se muestran tal y como son, entonces, no podría confiar en alguien que conozca de esta manera.

En la escritura de los correos no se realizarlo de forma correcta, a veces cuando escribo se ve de manera desordenada porque no conozco el orden ni que lenguaje debo usar.

# data[].attributes.body
Derechos digitales.

Derecho al acceso a la tecnología y reducción de la brecha digital

Derecho a la libre expresión y asociación en el mundo digital

Derecho a la protección contra la explotación

Derecho al desarrollo personal y a la educación

Derecho a la intimidad de las comunicaciones por medios electrónicos.

Derecho a la intimidad de las comunicaciones por medios electrónicos.

Los padres y madres tendrán el derecho y la responsabilidad de orientar, educar y acordar con sus hijos e hijas un uso responsable de Internet

Deberes digitales.

Uso responsable de la información: Respetar la propiedad intelectual y evitar el plagio o la difusión de noticias falsas.

Respeto por los derechos de otros: No participar en actividades que vulneren los derechos digitales de otros usuarios, como el ciberacoso o el hackeo.

Protección de la seguridad propia y de terceros: Utilizar contraseñas seguras, evitar compartir información sensible y reportar contenido inapropiado o ilegal.

Cumplimiento de la normativa vigente: Respetar las leyes relacionadas con la privacidad, la seguridad informática y el comercio electrónico.

Defelipe Díaz, S. (2025) Deberes y derechos de un ciudadano digital: Claves esenciales. Impacto TIC. https://impactotic.co/resource-center/soy-digital/deberes-y-derechos-de-un-ciudadano-digital/#:~:text=La%20ciudadan%C3%ADa%20digital%20implica%20conocer,y%20productiva%20de%20la%20gente.

# data[].attributes.attachment_link.title
Deberes y derechos de un ciudadano digital: claves esenciales

# data[].attributes.attachment_link.description
Descubre los principales deberes y derechos de un ciudadano digital, desde la protección de datos hasta el acceso tecnológico.

# data[].attributes.body
Amanda Todd Fue una adolescente canadiense, La cual sufrió ciberacoso durante años, Todo comenzó porque ella envió una foto de sus pechos a un supuesto amigo. Su agresor empleo está fotografía como herramienta de extorsión, le decía que debía ser stripper virtual para él y si no lo hacía difundiría la foto. Un día, ella se niega a realizar esto y él la envía a todos los contactos, compañeros y profesores de ella y ademas crea un perfil en Facebook con su nombre y adjunta la foto, produciendo un acoso presencial y un ciberacoso ahora no únicamente por parte de su agresor, sino por personas de su entorno, ella intenta escapar de este acoso cambiando de colegio y después de ciudad, Pero nota que ni siquiera haciendo esto podría salvarse de todo ese acoso y estigmatización social, por lo que decide compartir su historia en un video de YouTube donde cuenta todo el impacto que el ciberacoso tuvo en su vida, que la llevó a tener trastornos de ansiedad y autolesionarse, Finalmente, tras meses de sufrimiento Amanda Todd decide suicidarse.

Gobierno de Canarias (2012) El caso de Amanda Todd (subtitulado)-Uso Seguro y Responsable de las tecnologías Digitales en el Ámbito educativo “En red y de forma segura", Gobierno de Canarias. https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/seguridad/producto/el-caso-de-amanda-todd-subtitulado/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Descripción

Amanda Todd explica en el vídeo que fue engañada para enseñar sus pechos a través de la webcam, y que su imagen fue utilizada para chantajearla. Si no realizaba un striptease online, su agresor publicaría su topless. Las amenazas se cumplieron, su imagen fue publicada y distribuida a sus contactos, conocidos y profesores. Su agresor incluso creó un perfil de Facebook con la fotografía en topless como foto de perfil. Amanda tuvo que mudarse y cambiar de colegio huyendo de su agresor.

Ya en un nuevo colegio, intentando buscar amigos, conoce a un chico que tiene novia, y ésta y sus amigos le agreden en las puertas del colegio, teniendo que ser hospitalizada por la agresión. Tras este acontecimiento, Amanda intenta suicidarse bebiendo lejía.

Amanda vuelve a mudarse, pero el acoso continúa. El vídeo de la agresión había sido grabado, y los chicos y chicas continúan etiquetándola en Facebook en botes de lejía, instan a que se suicide de nuevo y desean que se muera.

Amanda termina el vídeo diciendo que está deprimida, en tratamiento psicológico, y que se siente sola y necesita ayuda.

Etapa: ESO, Bachillerato
Autor: Amanda Todd
Licencia de uso: Otras licencias

# data[].attributes.attachment_link.description
El 7 de septiembre de 2012 Amanda Michelle Todd, una joven canadiense de 16 años, colgó en YouTube un vídeo de nueve minutos de duración titulado: My Story: Struggling, bullying, suicide and self-h...

# data[].attributes.body
El caso de Amanda Todd me pareció un caso bastante impactante pero que también soy consiente de que es algo que actualmente sucede demasiado, el internet nos da inmediatez y muchas facilidades, nos ofrece un mundo muy acelerado y rápido, nos permite tener muchas cosas muy fácil, por lo que decir cualquier palabra bonita aunque sea mentira es muy sencillo y la otra persona puede llegar a pensar y confiar que lo que le dicen es real.

Pienso que en la posición de Amanda yo hubiera buscado ayuda y apoyo con las autoridades competentes pero también hubiera tenido cuidado con las personas que hablo por medio del internet, si las conozco evitaría el envió de información importante de forma muy explicita o sin alguna seguridad por ejemplo el envió de fotos de una vez es una solución a esta pero tampoco deja de ser peligroso porqué esta la posibilidad de sacar foto desde otro dispositivo tecnológico, en el caso de no conocer la persona evitaría totalmente hablar con la persona, en caso de generarse una conversación no enviaría información personal, ni imágenes que puedan llegar a afectarme.

# data[].attributes.body
Incrementar conciencia sobre nuestras interacciones y el contenido que compartimos en línea.

Promover la configuración adecuada de la privacidad, el uso de contraseñas seguras y la protección de información personal sensible.

Cultiva la empatía y el respeto en las interacciones digitales.

Ser consientes del contenido que consumimos, ya que es imposible regular todo el contenido que se sube a la nube, ademas, para mi la solución no es la eliminación del contenido es analizar personalmente y decidir que contenido es bueno o no para mi.