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Ripetiamo tutto ciò che ci siamo detti l'anno scorso per poi fare una partita insieme su Quizziz, buona visione!

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Ripetiamo tutto ciò che ci siamo detti l'anno scorso per poi fare una partita insieme su Quizziz, buona visione!

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Il libro contiene alcuni contenuti di scienze motorie, oggetto di apprendimento e valutazione delle conoscenze e competenze da sviluppare entro il primo anno della scuola secondaria di secondo grado.

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Puoi visione il libro digitale collegandoti direttamente al seguente qr code!

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Puoi visione il libro digitale collegandoti direttamente al seguente qr code!

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Qr code book digitale di Scienze Motorie.PNG

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Sfida la tua memoria e partecipa al quiz sul programma di Scienze Motorie dello scorso anno! Buon divertimento!

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Sfida la tua memoria e partecipa al quiz sul programma di Scienze Motorie dello scorso anno! Buon divertimento!

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A sorteggio, nuovi gruppi da 3/4 componenti, svolgeranno la seguente consegna: sulla base delle vostre conoscenze generali sul benessere psico-fisico e, dopo la consultazione del sito dell'Organizzazione mondiale della salute nella sezione "Salute degli adolescenti e dei giovani adulti" che trovate al seguente link, trovate almeno 5 aspetti importanti da considerare per raggiungere un efficace benessere psico-fisico. 

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A sorteggio, nuovi gruppi da 3/4 componenti, svolgeranno la seguente consegna: sulla base delle vostre conoscenze generali sul benessere psico-fisico e, dopo la consultazione del sito dell'Organizzazione mondiale della salute nella sezione "Salute degli adolescenti e dei giovani adulti" che trovate al seguente link, trovate almeno 5 aspetti importanti da considerare per raggiungere un efficace benessere psico-fisico. 

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WHO fact sheet on adolescents health risks and solutions: includes key facts and provides a definition, information on specific health issues, WHO response.

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Come membro del gruppo, collegati al qr-code sottostante per inserire le risposte formulate per l'indagine proposta.

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Come membro del gruppo, collegati al qr-code sottostante per inserire le risposte formulate per l'indagine proposta.

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Flipped classroom! Visionate i tre video e rispondete alle domande in modo da essere tutti/e pronti/e per ciò che faremo nella prossima lezione! Buona preparazione  

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Flipped classroom! Visionate i tre video e rispondete alle domande in modo da essere tutti/e pronti/e per ciò che faremo nella prossima lezione! Buona preparazione  

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3 video

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Battiti cardiaci normali e ottimali: quali sono i valori di riferimento

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Edpuzzle video lesson. Make any video your lesson. Take a video and crop it, add your voice or embed questions at any point.

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Come calcolare la FREQUENZA CARDIACA di allenamento per il cardiofrequenzimetro - Elena

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Edpuzzle video lesson. Make any video your lesson. Take a video and crop it, add your voice or embed questions at any point.

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Sulla base delle dimensioni emerse dalla discussione condivisa, ciascun componente crei un self care planner giornaliero con Canva sull’ascolto del proprio corpo.  Di seguito, vedrai un esempio di Self Care Planner, buon lavoro!

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Sulla base delle dimensioni emerse dalla discussione condivisa, ciascun componente crei un self care planner giornaliero con Canva sull’ascolto del proprio corpo.  Di seguito, vedrai un esempio di Self Care Planner, buon lavoro!

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Come calcolare la giusta frequenza cardiaca

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Edpuzzle video lesson. Make any video your lesson. Take a video and crop it, add your voice or embed questions at any point.

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Lezione frontale sulla frequenza cardiaca per potenziare e chiarire i contenuti appresi . 

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Lezione frontale sulla frequenza cardiaca per potenziare e chiarire i contenuti appresi . 

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In allegato è disponibile la mappa concettuale dei contenuti trattati in classe. Buona visione!

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Puoi scegliere di collegarti al qr code del quiz!

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Puoi scegliere di collegarti al qr code del quiz!

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Lavoro di gruppo della classe: essendo 19, a sorteggio, verranno formati 5 gruppi da 3 e un gruppo da 4. All'interno del gruppo si svolgeranno a turno i seguenti ruoli: cronometrista, misuratore/rice battiti personali, segnatore/segnatrice della frequenza cardiaca massima sul sondaggio. Nel gruppo da 4 alunni/e, si aggiunge il ruolo di monitoraggio sulla compilazione del sondaggio da parte di tutti i componenti.

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Lavoro di gruppo della classe: essendo 19, a sorteggio, verranno formati 5 gruppi da 3 e un gruppo da 4. All'interno del gruppo si svolgeranno a turno i seguenti ruoli: cronometrista, misuratore/rice battiti personali, segnatore/segnatrice della frequenza cardiaca massima sul sondaggio. Nel gruppo da 4 alunni/e, si aggiunge il ruolo di monitoraggio sulla compilazione del sondaggio da parte di tutti i componenti.

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Sondaggio che ciascun/a alunno/a dovrà compilare con la frequenza cardiaca massima del/della compagno/a misurata subito dopo l'allenamento. 

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Sondaggio che ciascun/a alunno/a dovrà compilare con la frequenza cardiaca massima del/della compagno/a misurata subito dopo l'allenamento. 

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Tabella di valutazione del processo e del prodotto

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Tabella di valutazione del processo e del prodotto

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Compilazione del questionario di gradimento sulle attività svolte. 

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Compilazione del questionario di gradimento sulle attività svolte. 