# data[].attributes.headline
Uczeń ze specjalnymi potrzebami w szkole

# data[].attributes.subject
Uczeń ze specjalnymi potrzebami w szkole

# data[].attributes.body
W zakładce Ośrodka Rozwoju Edukacji znaleźć można najważniejsze publikacje jak planować pracę z uczniem ze spe, dostosowywać wymagania i ocenianie i przede wszystkim jak dokonywać analizy efektów pracy nauczyciela.

# data[].attributes.attachment_link.title
Edukacja włączająca – Ośrodek Rozwoju Edukacji

# data[].attributes.attachment_link.description
Ośrodek Rozwoju Edukacji jest publiczną placówką doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym prowadzoną przez Ministra Edukacji Narodowej.

# data[].attributes.headline
Nauczyciele prowadzą otwarty dyskurs jak dostosować przestrzeń edukacyjną i architektoniczną dla swoich uczniów, aby stawała się ona optymalna do rozwoju młodych ludzi. Nie ma jednych rozwiązań, tak jak jednego podejścia i takich samych ludzi, dlatego czerpmy inspiracje i szukajmy własnych sposobów na efektywne uczenie i wychowanie

# data[].attributes.subject
Nauczyciele prowadzą otwarty dyskurs jak dostosować przestrzeń edukacyjną i architektoniczną dla swoich uczniów, aby stawała się ona optymalna do rozwoju młodych ludzi. Nie ma jednych rozwiązań, tak jak jednego podejścia i takich samych ludzi, dlatego czerpmy inspiracje i szukajmy własnych sposobów na efektywne uczenie i wychowanie

# data[].attributes.attachment_link.title
Guidelines in Learning Space Innovations

# data[].attributes.headline
Jak prowadzić obserwację ucznia już od wczesnego wieku i dlaczego to takie ważne, aby szukać metod wspierania i rozumienia dziecka. Musimy pamiętać jako nauczyciele, że podejmując decyzję o wyborze sposobu reagowania w danej chwili wydaje się nam ona najlepszą i najskuteczniejszą ze wszystkich. Obserwacja pozwala nam dokonać ewaluacji jej stosowania i podjąć decyzję o jej kontynuowaniu, albo wycofaniu się ze sposobu.

# data[].attributes.subject
Jak prowadzić obserwację ucznia już od wczesnego wieku i dlaczego to takie ważne, aby szukać metod wspierania i rozumienia dziecka. Musimy pamiętać jako nauczyciele, że podejmując decyzję o wyborze sposobu reagowania w danej chwili wydaje się nam ona najlepszą i najskuteczniejszą ze wszystkich. Obserwacja pozwala nam dokonać ewaluacji jej stosowania i podjąć decyzję o jej kontynuowaniu, albo wycofaniu się ze sposobu.

# data[].attributes.headline
Analiza zachowania jest punktem wyjścia do planowania pracy wychowawczej z uczniem

# data[].attributes.subject
Analiza zachowania jest punktem wyjścia do planowania pracy wychowawczej z uczniem

# data[].attributes.headline
Jak skutecznie działać to częste pytanie nauczyciela. Najważniejsze to korzystać z wiedzy i doświadczeń już wypracowanych, a następnie szukać własnych rozwiązań stworzonych na miarę naszego konkretnego ucznia

# data[].attributes.subject
Jak skutecznie działać to częste pytanie nauczyciela. Najważniejsze to korzystać z wiedzy i doświadczeń już wypracowanych, a następnie szukać własnych rozwiązań stworzonych na miarę naszego konkretnego ucznia

# data[].attributes.attachment_link.title
Tekst jednolity - sposoby prowadzenia dokumentacji w szkołach i przedszkolach

# data[].attributes.headline
Warto korzystać z gotowych rozwiązań kształtując umiejętności uczniów

# data[].attributes.subject
Warto korzystać z gotowych rozwiązań kształtując umiejętności uczniów

# data[].attributes.attachment_link.title
Social Skills Activities for Children with Autism