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Dialog: Ein Treffen am Wochenende

Anna: Hallo! Ich heiße Anna. Ich komme aus Spanien. Und du?

Ben: Hallo Anna! Ich bin Ben. Ich komme aus Deutschland.

Anna: Schön! Wo wohnst du?

Ben: Ich wohne in München. Und du?

Anna: Ich wohne auch in München. Was machst du?

Ben: Ich bin Student. Ich lerne Deutsch. Und du?

Anna: Ich auch! Deutsch ist nicht einfach, aber ich lerne gern.

Ben: Ja, ich auch! Was machst du gern in deiner Freizeit?

Anna: Ich treffe gern Freunde und gehe gern spazieren. Und du?

Ben: Ich spiele gern Fußball und höre gern Musik.

Anna: Super! Wollen wir uns am Wochenende treffen?

Ben: Ja, gern! Wann hast du Zeit?

Anna: Am Samstag oder am Sonntag. Was findest du besser?

Ben: Hm... Ich mag Sonntag lieber. Hast du am Sonntag Zeit?

Anna: Ja! Wollen wir uns am Morgen oder am Mittag treffen?

Ben: Am Mittag finde ich besser. Vielleicht um 13 Uhr?

Anna: Ja, super! Wo treffen wir uns?

Ben: Am Bahnhof?

Anna: Ja, gute Idee! Ich freue mich!

Ben: Ich mich auch! Bis Sonntag!

Anna: Bis dann!

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Rollen:

Kellner/in

Gast 1 (z. B. Anna)

Gast 2 (z. B. Ben)

Szene 1: Ankunft im Restaurant

(Anna und Ben kommen ins Restaurant. Der Kellner steht am Eingang.)

Kellner: Guten Tag! Herzlich willkommen! Haben Sie eine Reservierung?

Anna: Nein, wir haben keine Reservierung. Haben Sie einen Tisch für zwei Personen?

Kellner: Ja, natürlich! Bitte hier entlang.

(Der Kellner zeigt auf einen Tisch. Anna und Ben setzen sich.)

Szene 2: Bestellung

(Der Kellner gibt die Speisekarte.)

Kellner: Hier ist die Speisekarte. Was möchten Sie trinken?

Ben: Ich nehme eine Cola, bitte.

Anna: Ich trinke gern Wasser.

Kellner: Sehr gut. Und was möchten Sie essen?

Anna: Ich esse gern Pizza. Gibt es Pizza Margherita?

Kellner: Ja, natürlich!

Ben: Ich nehme ein Schnitzel mit Pommes.

Kellner: Sehr gut! Das Essen kommt gleich.

(Der Kellner geht in die Küche.)

Szene 3: Das Essen kommt

(Der Kellner bringt das Essen.)

Kellner: Hier ist die Pizza für Sie und das Schnitzel für Sie. Guten Appetit!

Anna & Ben: Danke schön!

(Sie essen und sprechen miteinander.)

Ben: Die Pommes sind lecker! Wie schmeckt deine Pizza?

Anna: Sehr gut! Ich esse gern Pizza.

Szene 4: Die Rechnung

(Der Kellner kommt zurück.)

Kellner: Hat es Ihnen geschmeckt?

Anna: Ja, es war sehr lecker!

Ben: Ja, super! Wir möchten bitte zahlen.

Kellner: Möchten Sie zusammen oder getrennt zahlen?

Ben: Zusammen, bitte.

Kellner: Das macht 25 Euro.

Ben: Hier sind 30 Euro. Stimmt so!

Kellner: Vielen Dank! Einen schönen Tag noch!

Anna & Ben: Danke! Auf Wiedersehen!

(Alle winken und gehen.)

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Liebe Schüler und Schülerinnen,

es tut mir leid. Ich habe einen Fehler gemacht. Ich dachte, wir sind eine Catch-Up-Klasse. Und ihr müsst eure Hauptklasse einholen.

Aber das stimmt nicht. Jetzt sind wir eine Hauptklasse. Wir müssen uns nicht beeilen. Wir können das Buch langsam machen.

Es tut mir leid für gestern. Es gab zu viele Aufgaben. Jetzt machen wir den Unterricht normal mit normaler Geschwindigkeit.
Kun Wang

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Was machst du am Wochenende?

1. Erstelle einen neuen Beitrag mit dem + Button

2. Schreibe im Titel deinen Namen

3. Beschreibe im Textfeld, was du am Wochenende machen möchtest

4. Füge ein passendes Bild hinzu (du kannst ein eigenes Foto hochladen oder ein KI-Bild erstellen)

5. Klicke auf “Veröffentlichen”

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How clear and structured were the lessons?   

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
How engaging and interactive were the lessons?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
Did the teacher explain concepts in a way that was easy to understand?

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Dear students,

I'm sorry. I made a mistake. I thought we were a catch-up class. I thought you had to catch up with your main class.

But that is not true. Now we are a main class. We don’t need to hurry. We can go through the book slowly.

I’m sorry for yesterday. There were too many tasks. Now we will have a normal class with a normal speed.

Best regards,
Kun Wang

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Kapitel 2 Freund, Kollegen und Ich

1. Ich kann die Pronomen in Akkusativ

2. Ich kann Wochentagen, Monate, Jahreszeiten und ihre Präpositionen

3. Ich kann die W-Fragen und Ja oder Nein-Fragen und sich den anderen vorstellen

4. Ich kann nach Beruf fragen

5. Ich kann einen Dialog zur Verabredung einer Aktivität verstehen und in der Gruppe über den Plan sprechen.

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Ihr könnt die Videos schauen und die Übung fertig machen, wenn ihr noch Zeit und Interesse habt.

You can watch the videos and finish the exercise if you still have time and interest.

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Jetzt ganz einfach online Deutsch lernen mit „Nicos Weg": Video-Kurs der Deutschen Welle für Anfänger der Niveaustufe A1 mit ausführlichen Grammatik-Seiten

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Grammatik aktiv (A1-B1) [2022] · (DaF) 2. aktualisierte Ausgabe (FRIEDERIKE. VOSS JIN (UTE.)) (Z-Library) (1)

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Kapitel 2 Freund, Kollegen und Ich

Wiederholung:

1. ein Treffen verabreden durch das Adverb gern und die Wochentage und die Uhrzeit.

2. Ein Spiel spielen. Jeder bekommt einen Kalender. Ihr sollt einen passenden Termin für eine Aktivität am Wochenende finden

Ziele von heute:

1. Ich kenne unterschiedliche Berufe und kann im Dialog nach Beruf und Freizeit fragen.

2. Ich kenne deutsche Nomen mit Artikel und Plural

3. Ich kenne unterschiedliche W-Frage

Hausaufgabe:

1. Artikelbild für das Kapitel 2

2. Jeder wählt eine Szene aus und entwirft einen Dialog für das Rollspiel

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How effective were the teaching methods used (e.g., discussions, games, exercises)?

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ein Cafe, das durch Schwaz-Linien gezeichnet wird

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Anleitung (Deutsch)

Jeder von euch ist ein Regisseur und schreibt ein eigenes Skript.

Das Skript enthält die Rollen und die Dialoge.

Wählt eine Szene aus. Ihr könnt ein passendes Bild im Internet suchen oder mit einer KI generieren.

Morgen sucht ihr eure Schauspieler und übt das Skript.

Anschließend präsentiert ihr euer Theaterstück.

Instructions (English)

Each of you is a director and will write your own script.

The script includes the roles and dialogues.

Choose a scene. You can find a suitable image online or generate one with AI.

Tomorrow, you will find your actors and rehearse the script.

Finally, you will present your play.

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Greg: Hallo! Ich bin Greg. Wie Heisst du?

Anna: Es frent mich! Ich bin Anna.

Greg:Was leist du?

Anna: ich lerne Deutsch. Sprechen du Deutsch?

Greg: nein! Was machst du beruflich?

Anna: ich bin Lehrer. Un du?

Greg: ich bin Schulleiter eins wohnhiems. Mochten sie ins kino gehen?

Anna: Ja! Ich mag das Kino. Ich habe dieses Wochenender frie.

Greg: wunderbar! Treffen wir uns am Suntag.

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Adjektive und Adverbien:

1. breit

2. hoch

3. lang

4. interessant

5. richtig

6. schön

7. passend

8. schnell

9. einfach

10. ähnlich

11. groß

12. alt

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Macht ein Artikelbild für Nomen und Plural  

# data[].attributes.subject
Macht ein Artikelbild für Nomen und Plural  

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Blau -> Der Grün -> Das Rot -> Die

1. Stadttour

2. Station

3. Bauzeit

4. Besucher

5. Besucherin

6. Euro

7. Kirche

8. Konzert

9. Konzerthaus

10. Kosten

11. Meter

12. Mitte

13. Rathaus

14. Star

15. Fluss

16. Hafen

17. Meer

18. Mensch

19. Schiff

20. Symbol

21. Zug

22. Ausstellung

23. Brücke

24. Ort

25. Taxifahrt

26. Weg

27. Kunsthalle

28. Lösung

29. Plan

30. See

31. Gruppe

32. Haus

33. Satz

34. Arm

35. Tisch

36. Fahrrad

37. Bus

38. U-Bahn

39. Flugzeug

40. Bild

41. Fahrkarte

42. Glück

43. Test

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Person 1: Servus, wie geht es dir?

Person 2: Servus, gut und du?

Person 1: Gleich gut

Person 2: Was wirst du diese Woche machen?

Person 1: Ich habe die ganze Woche Deutschunterricht und du?

Person 2: Ich habe auch Unterricht

Person 1: Haben Sie Freizeit?

Person 2: Ja, Montag und Dienstag habe ich von 17 bis 19 Uhr frei.

Person 2: Können wir ausgehen?

Person 1: Tut mir leid, ich kann nicht, ich habe Nachmittag Unterricht

Person 1: Können wir uns am Wochenende treffen?

Person 1: Oder hast du Pläne?

Person 2: Wenn ich Pläne habe. Am Samstag kann ich nicht nach Salzburg gehen

Person 2: Willst du mit mir kommen?

Person 1: Ich werde am Morgen beschäftigt sein, ich werde in ein Museum gehen

Person 1: Aber können wir uns am Sonntag treffen?

Person 2: Ja, ich werde morgens zu einer Parade gehen, aber ich lade dich ein, um 3 Uhr nachmittags auf dem Marienplatz zu essen

Person 1: Sehr gut, wir sehen uns am Sonntag, tschüss

Person 2: Tschüss

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1. arbeiten – to work

2. essen – to eat

3. fahren – to drive/go

4. finden – to find

5. gehen – to go

6. glauben – to believe

7. haben – to have

8. heißen – to be called

9. hören – to hear/listen

10. kommen – to come

11. lesen – to read

12. machen – to do/make

13. mögen – to like

14. nehmen – to take

15. sagen – to say

16. schreiben – to write

17. sehen – to see

18. sein – to be

19. spielen – to play

20. sprechen – to speak

21. studieren – to study

22. treffen – to meet

23. trinken – to drink

24. verstehen – to understand

25. wohnen – to live

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Ein Gespräch im Fitnessstudio

Hallo Wie heißt du?

Hallo Ich bin Ella, Wie heißt du? (und du?)

Es freut mich Ella. Ich heiße Julie. Ist dein erstes Training bei uns?

Ja und ich bin ein bisschen nervös. Aber Fußball wird (mir) Spaß machen. Fußball ist mein Lieblingssport.

Schön, dass du hier bist. Wie alt bist du? und was ist dein Job (Was bist du von Beruf?)

Ich bin 22 Jahre und ich arbeite gerade nicht und studiere Medizin und lerne gleichzeitig spanisch.

Spannend! Ich kann spanisch und kann dir bei Spanisch helfen.

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Regel 1: Wenn du auf Deutsch sagst, i am a student oder he is an architect, lass normalerweise das a oder an weg. Du sagst stattdessen, ich bin Student oder er ist Architekt.

Nur wenn ein Adjektiv hinzugefügt wird, verwenden Sie das ein/eine. Zum Beispiel: Er ist ein guter Student.

Regel 2: Das Deutsch hat sowohl ein Femininum als auch ein Maskulinum.

Fragen nach Beruf:

Was sind Sie von Beruf?

Was machen Sie beruflich?

Was macht ein Automechaniker?

Wo arbeiten Sie?

Wo arbeitet eine Krankenschwester?

Bei welcher Firma arbeitet er?

Was willst du später werden?

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Do You Know How to Talk About Jobs in German?

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Learn how to talk about your job in German. This short lesson includes the necessary vocabulary and phrases you need to discuss professional careers.