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Falta de estrategias didácticas para incentivar el manejo adecuado de los residuos solidos en la educación secundaria del Colegio rural Santa Rita.

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Falta de estrategias didácticas para incentivar el manejo adecuado de los residuos solidos en la educación secundaria del Colegio rural Santa Rita.

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GENERACION Y DISPOSICION FINAL DE LOS RESIDUOS SOLIDOS EN TU COLEGIO

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Le invitamos a contestar este breve cuestionario que pretende recopilar información acerca de la generación y disposición final de los residuos solidos generados en el colegio. Lea con atención cada uno de los enunciados y marque con una X la valoración que mejor describe su forma de actuar:

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Reflexión. En esta etapa se abre un abanico de posibles soluciones para implementar y dar respuesta al incidente critico. Hay múltiples estrategias didácticas y herramientas digitales a implementar, aunque el reto será su adopción al contexto del problema.

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Reflexión. En esta etapa se abre un abanico de posibles soluciones para implementar y dar respuesta al incidente critico. Hay múltiples estrategias didácticas y herramientas digitales a implementar, aunque el reto será su adopción al contexto del problema.

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Desarrollo de Soluciones.                           Revisando las posibles soluciones hay varias que se relacionan. Considero que la estrategia didactica en la que se pueden poner en practica otras herramientas es el Aprendizaje basado en problemas.           

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Desarrollo de Soluciones.                           Revisando las posibles soluciones hay varias que se relacionan. Considero que la estrategia didactica en la que se pueden poner en practica otras herramientas es el Aprendizaje basado en problemas.           

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Reflexión. Esta fase me permitió mejorar la delimitación del problema y centrar la innovación hacia situaciones mas especificas y actividades mas concretas.

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Reflexión. Esta fase me permitió mejorar la delimitación del problema y centrar la innovación hacia situaciones mas especificas y actividades mas concretas.

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Reflexión. Esta encuesta va dirigida a estudiantes y docentes. Esta encuesta permite valor  la experiencia del trabajo colaborativo. Y realizar mejoras al proyecto.

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Reflexión. Esta encuesta va dirigida a estudiantes y docentes. Esta encuesta permite valor  la experiencia del trabajo colaborativo. Y realizar mejoras al proyecto.