# data[].attributes.headline
5 จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.subject
5 จิตวิญญาณความเป็นครู

# data[].attributes.headline
3 จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
3 จรรยาบรรณวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
4 งานกิจกรรมตามภาระกิจบริหารงานของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
4 งานกิจกรรมตามภาระกิจบริหารงานของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
3 การพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.subject
3 การพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนา

# data[].attributes.body
3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการเข้าอบรมและพัฒนาตนให้มีบุคลิกภาพดีเหมาะกับการเป็นครู พัฒนางานให้ดีอยู่เสมอ มีความรับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร

# data[].attributes.attachment_link.title
พัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
6 จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

# data[].attributes.subject
6 จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

# data[].attributes.headline
4 การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.subject
4 การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.headline
2 คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.subject
2 คุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.headline
2 การบริหารจัดการชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
2 การบริหารจัดการชั้นเรียน

# data[].attributes.body
ตำแหน่งครู ครูผู้ช่วย

# data[].attributes.body
โรงเรียนชุมชนบ้านอุ้มผาง

# data[].attributes.body
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

# data[].attributes.headline
รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.subject
รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.body
ครูผู้ช่วย

# data[].attributes.headline
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.subject
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.body
15,800 บาท

# data[].attributes.headline
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.subject
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.body
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ)

# data[].attributes.headline
ประกาศใช้หลักสูตร

# data[].attributes.subject
ประกาศใช้หลักสูตร

# data[].attributes.attachment_link.title
ประกาศใช้หลักสูตร

# data[].attributes.headline
แผนปฎิบัติการประจำปี 2566

# data[].attributes.subject
แผนปฎิบัติการประจำปี 2566

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนปฎิบัติการ 66.pdf

# data[].attributes.headline
แผนยุทธศาสตร์

# data[].attributes.subject
แผนยุทธศาสตร์

# data[].attributes.headline
แผนเผชิญเหตุ

# data[].attributes.subject
แผนเผชิญเหตุ

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนเผชิญเหตุ 66

# data[].attributes.headline
SAR โรงเรียนชุมชนบ้านอุ้มผาง

# data[].attributes.subject
SAR โรงเรียนชุมชนบ้านอุ้มผาง

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2565

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2565

# data[].attributes.headline
ปกข้อตกลงในการพัฒนาง

# data[].attributes.body
ปกข้อตกลงในการพัฒนางาน

# data[].attributes.headline
ไฟล์ข้อตกลงในการพัฒนางาน

# data[].attributes.subject
ไฟล์ข้อตกลงในการพัฒนางาน

# data[].attributes.attachment_link.title
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวน) _แบบข้อตกลงฯ วPA - ดิเรก พรศรีสว่าง 66

# data[].attributes.headline
ผลการประเมิน "ความสามารถในการคิดวิเคราะ" ประจำปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
ผลการประเมิน "ความสามารถในการคิดวิเคราะ" ประจำปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.attachment_link.title
อ่าน คิด วิเคราะห์

# data[].attributes.headline
เงื่อนไขการลดระยะเวลาการประเมิน วPA  หนังสือประกาศรายชื่อสถานศึกษาในเขตพื้นที่พิเศษ

# data[].attributes.subject
เงื่อนไขการลดระยะเวลาการประเมิน วPA  หนังสือประกาศรายชื่อสถานศึกษาในเขตพื้นที่พิเศษ

# data[].attributes.headline
รายชื่อโรงเรียนพื้นที่พิเศษ

# data[].attributes.subject
รายชื่อโรงเรียนพื้นที่พิเศษ

# data[].attributes.headline
ประกาศสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน รายชื่อสถานศึกษาในเขตพื้นที่พิเศษ

# data[].attributes.subject
ประกาศสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน รายชื่อสถานศึกษาในเขตพื้นที่พิเศษ

# data[].attributes.headline
คำสั่งแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อปฏิบัติหน้าที่การบริหารงาน 4 ฝ่ายประจำปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
คำสั่งแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อปฏิบัติหน้าที่การบริหารงาน 4 ฝ่ายประจำปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่งปฏิบัตงาน 4 ฝ่าย

# data[].attributes.headline
มอบหมายปฏิบัติการสอน ปีการศึกษา 2566 (ประจำชั้นและประจำวิชา)

# data[].attributes.subject
มอบหมายปฏิบัติการสอน ปีการศึกษา 2566 (ประจำชั้นและประจำวิชา)

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่งครูประจำชั้น

# data[].attributes.headline
คำสั่งรับผิดชอบเวรประจำวัน

# data[].attributes.subject
คำสั่งรับผิดชอบเวรประจำวัน

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่งเวรประจำวัน

# data[].attributes.headline
1. ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2566

# data[].attributes.subject
1. ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2566

# data[].attributes.headline
ตารางสอนภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.subject
ตารางสอนภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.attachment_link.title
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวน)

# data[].attributes.headline
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

# data[].attributes.subject
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

# data[].attributes.body
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
ประกาศชั่วโมงปฏิบัติงานโรงเรียนชุมชนบ้านอุ้มผาง

# data[].attributes.subject
ประกาศชั่วโมงปฏิบัติงานโรงเรียนชุมชนบ้านอุ้มผาง

# data[].attributes.headline
5.1 การเข้าส

# data[].attributes.body
5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ  เต็มเวลา เข้าสอนตรงเวลาและปล่อยนักเรียนตามเวลา

# data[].attributes.body
3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจสนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคมการเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมโซเชียลเน็ตเวิร์ก การเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการในหลาย ๆ ด้าน เช่นด้านการเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการสมัยใหม่ต่าง ๆ ข่าวสารการเมืองทั้งภายในประเทศและภายนอกประเทศ

# data[].attributes.headline
3.4 การไม่อา

# data[].attributes.body
3.4 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ และข้าพเจ้าไม่อาศัยวิชาชีพที่ข้าพเจ้ามีแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง เช่น การสอนการใช้งาน padlet แก่เพื่อนครูผู้ร่วมประกอบวิชาชีพเดียวกัน การมาปฏิบัติงานนอกเวลาราชการ ซึ่งจากที่ข้าพเจ้าได้กล่าวไปข้างต้นข้าพเจ้าไม่หวังสิ่งตอบแทนใด ๆ ข้าพเจ้ากลับรู้สึกดีใจมากกว่าที่ได้กระทำสิ่งเหล่านั้นลงไป

# data[].attributes.headline
3.5 การให้คว

# data[].attributes.body
3.5 การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ

ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอยู่เสมอ เช่นกิจกรรมวันไหว้ครู เข้าร่วมการอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาต่าง ๆ  การรับฟังแนวปฏิบัติต่าง ๆ ตามสื่อช่องทางออนไลน์

# data[].attributes.attachment_link.title
กิจกรรมเกี่ยวกับวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
3.6 รัก เมตต

# data[].attributes.body
3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่อบรมสั่งสอนศิษย์ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง ปลูกฝังนิสัยในด้านเกี่ยวกับการเคารพสิทธิของบุคคลแต่ละคนอย่างเสมอภาค เอาใจใส่ดูแลนักเรียนในการทำกิจกรรมต่าง ๆ

# data[].attributes.attachment_link.title
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวน)

# data[].attributes.headline
3.7 การประพฤ

# data[].attributes.body
3.7 การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหารเพื่อนร่วมงานผู้ปกครอง และชุมชน

ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อมสำรวมในกิริยามารยาท แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายตามตำแหน่งและงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จลุล่วงและบรรลุตามเป้าหมายตามที่กำหนด สอนนักเรียนด้วยความมุ่งมั่นและทุ่มเทในทุก ๆ ครั้งที่เข้าสอนให้บริการด้วยความเต็มใจและเสมอภาค

# data[].attributes.headline
3.8 การไม่ปฏ

# data[].attributes.body
3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียน

ข้าพเจ้าไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลต่อเชิงลบ ต่อกายและจิตใจของผู้เรียน โดยข้าพเจ้าเข้าใจดีว่านักเรียนแต่ละคนมีความแตกต่างกัน สำหรับนักเรียนที่เรียนไม่ทันเพื่อนข้าพเจ้าจะเข้าไปคอยช่วยเหลือ ให้คำแนะนำนักเรียนให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้พร้อม ๆ กับสมาชิกในห้องเรียน และเมื่อข้าพเจ้าเห็นนักเรียนเล่นเกมส์ในเวลาเรียนข้าพเจ้าจะเข้าไปถามเหตุผลหากนักเรียนทำกิจกรรมต่าง ๆเสร็จเรียบร้อยทุกอย่างข้าพเจ้าอนุญาตให้นักเรียนผ่อนคลายโดยการดูหนัง ฟังเพลงเล่นเกมส์ได้ตามสบายแต่ทั้งนี้ทั้งนั้นจะต้องอยู่ในกฎระเบียบที่ได้ต้องลงกันไว้

# data[].attributes.headline
3.9 การทำงาน

# data[].attributes.body
3.9 การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน

ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่โรงเรียนหมอบหมายอย่างเต็มใจช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน ให้ความร่วมมือกับคณะครูในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา  มีน้ำใจและเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่เพื่อนร่วมงานทุกคนด้วยความเต็มใจอย่างเสมอภาค เช่น ช่วยงานเวรหรืองานพิเศษที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ

# data[].attributes.body
3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง(ด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญา และสิ่งแวดล้อม)

# data[].attributes.body
3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไดยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยและเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียนในการส่งเสริมความเป็นประชาธิปไตยในสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
5.2 การตระหน

# data[].attributes.body
5.2 การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน

ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าที่ของครู โดยที่ข้าพเจ้าศึกษาเรียนรู้จากหลาย ๆ แห่ง จากนั้นนำความรู้ที่ได้มาสรุปเป็นคำพูดของตนเองให้เนื้อหามีความกระชับเข้าใจง่ายและมีความถูกต้อง การเข้าร่วมอบรมในด้านเกี่ยวกับวิชาที่ตนเองได้สอน เช่น วิชาวิทยาการคำนวณระดับชั้น ประถมศึกษา

# data[].attributes.headline
5.3 การสร้าง

# data[].attributes.body
5.3 การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

ข้าพเจ้าให้ความสำคัญอย่างมากต่อการสร้างความเสมอภาคและความเป็นธรรมให้กับผู้เรียนทุกคน เพื่อให้นักเรียนไม่เกิดความน้อยใจ หรือมีคติที่ไม่ดีต่อข้าพเจ้า นักเรียนทุกคนได้ใช้อุปกรณ์ สื่อการเรียนรู้ครบทุกคน หากมีอุปกร์ใดชำรุดข้าพเจ้าจะนำอุปกรณ์สำรองมาเปลี่ยนให้ทันที การแบ่งงานให้นักเรียนทำเท่า ๆ กัน เช่นการจัดเวรทำความสะอาดห้องเรียน การออกเสียงเลือกหัวหน้าห้อง

# data[].attributes.body
5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพความสนใจ หรือความตั้งใจ

ข้าพเจ้าส่งเสริมให้กำลังใจแก่ศิษย์โดยการอบรมเสริมทักษะความรู้ และลักษณะนิสัยที่ดีงามแก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถ ศักยภาพ ความสนใจหรือความเต็มใจ การเปิดกิจกรรมชุมนุม coding ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่โรงเรียนจัด

# data[].attributes.headline
5.5 การเป็นท

# data[].attributes.body
5.5 การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา

ข้าพเจ้าเป็นที่พึ่งให้กับนักเรียนทุกคนได้ตลอดเวลา เช่น นักเรียนที่มีปัญหาด้านครอบครัว ปัญหาเกี่ยวกับความรักในวัยเรียน ปัญหาพฤติกรรมการกลั่นแกล้งกันภายในชั้นเรียน

# data[].attributes.body
5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน

ข้าพเจ้านำกระบวนการ การจัดการเรียนรู้การคิดเชิงคำนวณและการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ในรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) มาประยุกต์ใช้ในห้องเรียนเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้การทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

# data[].attributes.body
5.7 การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

ข้าพเจ้าทุ่มเทเสียสละเวลาในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน โดยการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้นำกระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบ active learning ให้นักเรียนได้การระดมสมอง การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนา

# data[].attributes.body
3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่างๆ อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.body
3.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.body
4.1 มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหารวิชาการ หรืองานกิจการนักเรียน หรืองานบริหารงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับหมอบหมายด้วยความเต็มใจ เต็มความสามารถในทุก ๆ งานที่ได้รับมอบหมาย โดยงานที่ข้าพเจ้าได้รับหน้าที่อย่างเช่น

กลุ่มงานวิชาการ

- ทำวิดีทัศน์นำเสนอโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย

กลุ่มงานบริหารทั่วไป

- จัดสถานที่และติดตั้งเครื่องเสียงในกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน

งานบริหารงบประมาณ

- งานพัศดุของโรงเรียน

# data[].attributes.headline
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
- ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน

# data[].attributes.body
2.1 การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด

ข้าพเจ้ายึดมั่นในการประพฤติตนตามหลักธรรมพระพุทธศาสนาอย่างเคร่งครัด ในการปฏิบัติตนเป็นคนดี เป็นผู้ที่มีความกตัญญูต่อพ่อแม่ พี่น้องและผู้มีพระคุณ และหลักธรรมพรหมวิหาร 4 เป็นหลักธรรมประจำใจของครูที่มีต่อศิษย์

# data[].attributes.headline
2.2 การเข้าร

# data[].attributes.body
2.2 การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา  และเข้าร่วมศาสนกิจของศาสนาพุทธ ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี  ตลอดจนค่านิยมของสังคม  ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญในทางพระพุทธศาสนาเป็นประจำ เช่นการเข้าร่วมสวดมนต์ในวันเข้าพรรษา การร่วมทำบุญ

# data[].attributes.body
4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ข้าพเจ้าได้นำความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลักการ 3 ห่วง ที่ประกอบด้วย พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี และ 2 เงื่อนไข ที่ประกอบด้วยเงื่อนไขความรู้ และเงื่อนไขคุณธรรม

ความพอประมาณ ข้าพเจ้าใช้จ่ายเงินอย่างประหยัด ไม่กู้หนี้ยืมสินผู้อื่นๆ

มีเหตุผล ข้าพเจ้าใช้หลักเหตุผลและความจำเป็นในการตัดสินใจซื้อของต่าง ๆ หรือกระทำต่าง ๆ

มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ข้าพเจ้าเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบ และการเปลี่ยนแปลงด้านต่าง ๆ ที่จะเกิดขึ้นโดยคำนึงถึงความเป็นไปได้ของสถานการณ์ต่าง ๆ ที่คาดว่าจะเกิดขึ้นในอนาคตทั้งใกล้และไกล

เงื่อนไขความรู้ ข้าพเจ้ามั่นศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับวิชาการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องอย่างรอบด้าน ความรอบคอบที่จะนำความรู้เหล่านั้นมาพิจารณาให้เชื่อมโยงกัน เพื่อประกอบการวางแผนและความระมัดระวังในขั้นปฏิบัติ

เงื่อนไขคุณธรรม ข้าพเจ้ามีความตระหนักในคุณธรรม มีความชื่อสัตย์สุจริต และมีความอดทน มีความพากเพียร ใช้สติปัญญาในการดำเนินชีวิต

# data[].attributes.body
4.2 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน เช่นการร่วมกันขับเคลื่อนนโยบายการลดการใช้กระดาษตามนโยบายของโรงเรียน นำมาใช้กับผู้เรียนโดยการลดการใช้   ใบงาน ใบความรู้ แบบทดสอบต่าง ๆ ที่ใช้กระดาษแล้วหันมาใช้โปรแกรมออนไลน์ต่าง ๆ แทน การเปิดปิดคอมเมื่อไม่ใช้งาน การเปิดปิดไฟบนอาคารเรียน

# data[].attributes.headline
6.1 การมีเจต

# data[].attributes.body
6.1 การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพ

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี แสดงเจตคติที่ดีกับวิชาชีพครู ไม่กระทำตนให้วิชาชีพครูเสียหาย ปฏิบัติตนเป็นครูที่ดี มีความรู้ ความสามารถที่จะถ่ายทอดให้กับศิษย์ได้เป็นอย่างดี ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความภาคภูมิใจ และศรัทธาในวิชาชีพ ไม่ดูหมิ่นเหยียดหยามผู้ร่วมประกอบวิชาชีพคนอื่น ๆ หรือดูหมิ่นผู้ร่วมในสายงานเดียวกัน แสดงความคิดเห็นต่อวิชาชีพต่อวิชาชีพครูในทางที่ดี ไม่ใส่ร้ายป้ายสีหรือดูหมิ่นวิชาชีพครู

# data[].attributes.headline
คำสั่งวันเด็กแห่งชาติ ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
คำสั่งวันเด็กแห่งชาติ ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
1 วินัยและการรักษาวินัย 

# data[].attributes.subject
1 วินัยและการรักษาวินัย 

# data[].attributes.body
1.1 การแสดงออกทางอารมณ์กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
1 แสดงออกได้เหมาะสม

# data[].attributes.body
1.2 การแสดงออกทางอารมณ์กิริยาท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทละต่อผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงานผู้ปกครอง และบุคคลอื่น

# data[].attributes.headline
1.3 การมีเจต

# data[].attributes.body
1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

# data[].attributes.body
1.4 การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

# data[].attributes.headline
1.5 การปฏิบัติตามกฎ 

# data[].attributes.body
1.5 การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

# data[].attributes.body
1.6 การปฏิบัติตามกฎหมาย

# data[].attributes.body
2.3 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน

ข้าพเจ้ายึดมั่นในประเพณีนิยมและปฏิบัติตนตามจารีตประเพณีของสังคม เช่นการแต่งกายสุภาพในสถานที่ข้าราชการ รู้จักการเคารพสถานที่ และไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่นเข้าร่วมงานวันสำคัญในชุมชนและมีสัมมาคารวะรู้จักอ่อนน้อมถ่อมตนให้เกียรติผู้อื่นที่อาวุโส การปฏิบัติตามระเบียบแบบแผนสังคม

# data[].attributes.body
2.4 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

ข้าพเจ้ายืนตรงเคารพธงชาติ ร่วมพิธีกรรมหน้าเสาธงทุกเช้ามิได้ขาดจนเป็นที่ประจักษ์แก่สายตานักเรียนและเพื่อนร่วมวิชาชีพ ร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่แสดงถึงการเห็นความสำคัญในการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับจารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

# data[].attributes.body
2.5 การมีจิตบริการและจิตสาธารณะ

ข้าพเจ้ามีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนด้วยความ เต็มใจโดยการทำหน้าที่ในการตอบคำถามต่าง ๆ ที่ผู้ปกครองนักเรียนสอบถามมาในกลุ่มไลน์ และข้าพเจ้าช่วยเหลือครูหรือบุคลากรของโรงเรียนที่คอมพิวเตอร์มีปัญหา

# data[].attributes.body
2.6 การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบต่อสังคมโดยรวม

ข้าพเจ้าต่อต้านการกระทำความผิดของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ข้าพเจ้าคิดว่าจะส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบต่อสังคมโดยรวม

# data[].attributes.headline
4.3 มีการนำห

# data[].attributes.body
4.3 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น

ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการทำงาน ด้วยการลดค่าใช้จ่ายในทุก ๆ ด้านและนำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาประยุกต์ใช้ เช่นการใช้แอปพลิเคชันไลน์ในการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองเพื่อลดค่าใช่จ่ายในการใช้โทรศัพท์ การใช้บริการ google drive ในการเก็บและแชร์ไฟล์งาน การใช้งานโปรแกรมต่าง ๆ ที่สามารถใช้แทนการใช้กระดาษ

# data[].attributes.headline
4.5 มีการนำห

# data[].attributes.body
4.5 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง

ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตในการใช้จ่ายเงินให้เหมาะสม เช่น การแบ่งเงินเป็นส่วนๆและเหลือไว้ออม ตัดทอนค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็นในทุกด้าน ลด ละ ความฟุ่มเฟื่อยในการดำรงชีวิต รู้จักใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม และการปลูกผัก เลี้ยงไก่ ไว้กินเองเพื่อลดค่าใช้จ่ายของตนเอง

# data[].attributes.body
4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการดำรงชีวิตของตน

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.attachment_caption
เครื่องรดน้ำต้นไม้อัจฉริยะ

# data[].attributes.body
6.2 การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

ข้าพเจ้านำประสบการณ์ต่าง ๆ ที่ได้จากการสอนนักเรียนมาคิดค้นนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน ตกผลึกเป็นนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนหลากหลายรูปแบบมากขึ้น

# data[].attributes.body
6.3 ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

ข้าพเจ้าประพฤติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ โดยการแต่งกายชุดข้าราชการที่ถูกระเบียบ สะอาดเรียบร้อย แต่งกายชุดทำงานถูกต้องตามระเบียบของทางโรงเรียนและเป็นแบบอย่างให้นักเรียนและผู้ที่พบเห็น

# data[].attributes.headline
6.4 การปกป้อ

# data[].attributes.body
6.4 การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ

ข้าพเจ้าคอยรับฟังคำแนะนำจากผู้ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดมั่นปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.body
6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม

ข้าพเจ้าถ่ายทอดความรู้ด้านเทคโนโลยีสมัยใหม่ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนในยุคปัจจุบัน ให้แก่ครูที่มีความสนใจ และถ่ายทอดปลูกฝังการเป็นแบบอย่างครูที่ดีแก่ผู้ร่วมวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
1 การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
1 การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
1.1 การนำผลว

# data[].attributes.body
1.1 การนำผลวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้นำนำมาใช้จัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ โดยตามโครงสร้างหลักสูตรใหม่

# data[].attributes.headline
1.2 การออกแบ

# data[].attributes.body
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญข้าพเจ้าได้ศึกษา ตัวชี้วัด จุดประสงค์รายวิชา มาตรฐานรายวิชา เพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหาและเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยจัดทำแผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะและครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียนและผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

# data[].attributes.body
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน เช่น เรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทำจริง

# data[].attributes.body
1.4 การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

ข้าพเจ้าใช้เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรียนการสอนมีความหมายมากขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง เรียนได้เร็วขึ้น ทำให้ผู้สอนมีเวลาให้ผู้เรียนมากขึ้น

# data[].attributes.headline
1.5 การวัดแล

# data[].attributes.body
1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย

ข้าพเจ้าได้วัดและประเมินผลโดยใช้วิธีการวัดที่หลากหลาย โดยคำนึกถึงเวลาที่ใช้ในการบริหารจัดการชั้นเรียน โดยการนำเทคโนโลยีต่าง ๆ มาเป็นเครื่องมืออำนวยความสะดวกในการวัดและประเมินผล

# data[].attributes.headline
1.6 คุณภาพขอ

# data[].attributes.body
1.6 คุณภาพของผู้เรียน
1) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

2) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน

การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึงความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตรสถานศึกษา และมีพัฒนาการตามวัย มีสมรรถนะที่สำคัญ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่โรงเรียนได้ตั้งไว้

# data[].attributes.headline
2.1 การจัดบร

# data[].attributes.body
2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน

การจัดสภาพห้องเรียนและบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ข้าพเจ้าได้จัดสภาพห้องเรียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย โดยเน้นหลักของความสะอาด มีความปลอดภัย มีอุปกรณ์ไว้สำหรับทำความสะอาดห้องเรียน

# data[].attributes.body
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

ข้าพเจ้าจัดทำข้อมูลของผู้เรียนเป็นรายบุคคลในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล มีการจัดทำระเบียนสะสมข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนโดยประเมินผลจากแบบประเมินตนเอง (SDQ) ออกเยี่ยมบ้านและติตตามนักเรียนเป็นรายบุคคลสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมจากผู้ปกครองในการให้คำปรึกษา

# data[].attributes.headline
2.3 การอบรมบ

# data[].attributes.body
2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม

ข้าพเจ้าได้มีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงามให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน โดยมีการอบรมคุณธรรม จริยธรรมภายในชั้นเรียนให้นักเรียนเป็นคนดี มีวินัยสามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข เช่น การเคารพเชื่อฟังพ่อแม่ ครู และผู้อื่นที่เกี่ยวข้อง สร้างความสามัคคี

# data[].attributes.headline
5 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

# data[].attributes.subject
5 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
5.1 สามารถใช

# data[].attributes.body
5.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ

ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยีการสอนและนำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อเป็นการอำนวยความสะดวกในการสอนให้แก่ตนเอง และยังเป็นการให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้นพร้อมทั้งก้าวทันเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงไปในทุก ๆ ด้าน