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Puede conceptualizarse a la Psicopatología infantojuvenil como aquella disciplina que estudia el comportamiento anormal, o alteraciones en el comportamiento en el niño / adolescente. Se propone explicar dicho comportamiento y los factores responsables de tales alteraciones.

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Para Luque(2003), Marchesi (1999) y NIH(2013) el concepto de trastorno de desarrollo es la alteración, disfunción o dificultad (fisiológica o psicológica), severa y de larga duración, que puede afectar al funcionamiento general de una persona en su vida cotidiana y que conlleva la necesidad de elementos de apoyo en el contexto en el que se desenvuelve.

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Desventaja de los modelos de clasificación

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Desventaja de los modelos de clasificación

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Una de las desventajas de los sistemas de clasificación diagnóstica es que en psicopatología infantil no puede establecerse una delimitación de factores causales o semiológicos lo suficientemente claros y con perfiles exactos como para llegar a exclusiones categóricas que más tienen un valor didáctico que real

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El DSM- V incluye varios trastornos depresivos nuevos como: el trastorno disruptivo de desregulación emocional (niños hasta de 18 años con irritabilidad persistente y frecuentes episodios de descontrol conducta extremo, para evitar su sobrediagnóstico y sobretratamiento como trastorno bipolar).
En el DSM IV estaba incluido en la sección “Trastornos en la infancia y adolescencia”, y en el DSM V pasa a los Trastornos de Ansiedad.

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Diferencia entre tratamiento infantil vs en adultos

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Diferencia entre tratamiento infantil vs en adultos

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Es importante hacer énfasis en las psicopatologías de las diferentes etapas de la vida, para así poder ver las diferencias en la que un trastorno o un problema se puede presentar en cada etapa. En este caso hablando de la psicopatología infantil es importante que se haga una distinción para así poder ofrecer al niño y a sus familiares las herramientas adecuadas para el tratamiento del problema que esta presentando, si es el caso de un problema menor o problema mayor.

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Es preciso que el psicólogo cuente con el conocimiento necesario para la evaluación y diagnóstico de casos clínicos, por eso es importante que los estudiantes de psicología profundicen en los distintos problemas y trastornos que pueden afectar en la infancia, también que éste cuente con el conocimiento del código  ético y también con buenos valores que le ayuden a mantener la linea entre paciente (que en este caso sería un infante)-Psicólogo.
Todo esto ayudará al futuro psicólogo  a ofrecer un mejor trato a los pacientes, también es importante que constantemente se mantenga actualizado.

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Que los psicólogos clínicos tienen un marco de referencia sobre los que basarse

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Modelos de clasificación en psicopatología