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Consultez les suggestions des CONSEILLERS PÉDAGOGIQUES de français au primaire!

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Partagez entre pairs vos BONS COUPS en lien avec les œuvres présentées.

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Partagez entre pairs vos BONS COUPS en lien avec les œuvres présentées.

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Description et résumé de l'œuvre

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Que retiens-tu de l'histoire?

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Demandez aux élèves s'ils ont déjà rencontré dans un livre la formule "Il était une fois". Quel genre littéraire cette formule annonce-t-elle? Donner des exemples de titres lus qui contenaient cette formule. Faites remarquer la similitude de cette formule avec celle choisie par l'auteur pour désigner le titre de l'œuvre. À quel genre littéraire peut-on s'attendre avec cette œuvre? Échanger.

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Cruschiform est le nom de plume et de pinceaux d'une jeune illustratrice formée à l'école Estienne puis aux Arts Décoratifs de Paris. Elle a d'abord travaillé dans l'univers du luxe en tant que directrice artistique avant de mettre le cap sur l'illustration et de créer son propre studio. Chez Gallimard Jeunesse Giboulées, elle a publié plusieurs livres très remarqués : "Ré-créatures" (2011), "À toute vitesse!" (2013), "Trompe l'œil" (2013) et "Colorama, imagier des nuances de couleurs", (2017, Pépite du livre illustré à Montreuil, Prix Sorcière 2018 dans la catégorie non-fiction, Prix italien Orbil 2018 - documentaire).

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Cruschiform est le nom de plume et de pinceaux d'une jeune illustratrice formée à l'école Estienne puis aux Arts Décoratifs de Paris. Elle a d'abord travaillé dans l'univers du luxe en tant que directrice artistique avant de mettre le cap sur l'illustration et de créer son propre studio.

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Que penses-tu du comportement du roi et de la reine? Penses-tu qu'ils ont raison d'agir ainsi? Explique pourquoi.

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Repère dans le livre le nom de la maison d'édition. Dans quel pays se trouve t-elle? Dans quel pays le livre a-t-il été imprimé?

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Elle aurait voulu devenir reporter photographe, elle est une artiste cérébrale qui impose au fil de ses illustrations une identité graphique colorée, qui se joue des formes.

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Gazhole et Cruschiform (texte et illustrations de). Il était une forme. Lyon: Maison Georges, 2021.

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Cette histoire te fait-elle penser à quelqu'un que tu connais?

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Créer un château 3D en vous inspirant de la peinture le "Château et soleil" de l'artiste peintre Paul Klee.
Lien: http://ekladata.com/tfNdHRz_XqHPmNyUcZGe9DqSSrE/GEOMETRIE-ET-ARTS-VISUELS-fiche-9-Paul-Klee-solides.pdf

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Maison Georges : Pourquoi avoir repris la forme du conte ? Gazhole : Historiquement, les contes ont permis de transmettre de façon orale des histoires et des notions clés de la vie aux enfants.

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Cruschiform & Gazhole présentent leur ouvrage "Il était une forme" aux éditions Maison Georges 

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Cruschiform & Gazhole présentent leur ouvrage "Il était une forme" aux éditions Maison Georges 

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Cruschiform & Gazhole - Il était une forme

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L'artiste et auteure de cet ouvrage en forme de nuancier, nous donne sa vision personnelle mais extrêmement documentée de la couleur, des nuances les plus classiques, telles carmin ou noir d'ivoire, au plus inattendues, telles vert de rage ou céladon.
Dans la série "On a aimé ce livre".

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Colorama : imagier des nuances de couleurs

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Bibliographie sélective / - Il était une forme, co-écrit avec Cruschiform (Maison Georges, 2021) - Vingt mille lieues sous les mers (Gallimard, 2019) Retrouvez tous les livres de l'auteur sur Chez mon libraire. © Melania Avanzato

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"L'immense château de Pointudroidur est gouverné par un roi et une reine qui exigent que tous leurs sujets soient faits de lignes droites et d'angles pointus. Le chasseur a ainsi la forme d'une pointe de flèche, tandis que le bouffon ressemble à un buisson hérissé et le troubadour, à un losange. Avec leurs propres angles et pointes, le couple royal s'attend à avoir des enfants à leur image, mais comble de malheur, Oscar, Ferdinand, Rodolphe, Tristan et leurs frères sont tous ondulés, flasques, ratatinés ou tordus. Quand le souverain ordonne au bourreau de le débarrasser de ses fils, sa femme, le coeur brisé, décide de cacher ces derniers dans la forêt, où une fée accepte de s'occuper d'eux tout en donnant à la reine une potion afin de donner naissance à un enfant dit "parfait". Une fille triangulaire voit ainsi le jour, mais lorsque ses parents désirent la marier, la princesse jette son dévolu sur le prétendant le plus asymétrique qui soit... " [SDM]

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Qu'est-ce que l'auteur a fait de spécial pour te faire aimer le livre?

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À l'exemple des pages 12 (vue par les parents) et 20 (vue par la fée), en collectif, chercher des adjectifs de qualité et défauts qui commence par la première lettre du prénom de chaque élève. 

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À l'exemple des pages 12 (vue par les parents) et 20 (vue par la fée), en collectif, chercher des adjectifs de qualité et défauts qui commence par la première lettre du prénom de chaque élève. 

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http://latroussedesmaitresses.eklablog.com/il-etait-une-forme-a210893530

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Par latroussemaitresses dans Lecture le

Paru en septembre 2021, ce livre nous a beaucoup intéressées. C'est un bel album, dans tous les sens du terme. L'ouvrage est beau, d'un format suffisant pour une exploitation en classe. Il a été le prétexte à une exposition au Musée de poche à Paris très récemment.

" Le Musée de poche fait à nouveau appel au duo d'artistes Cruschiform et Gazhole pour une exposition qui explore les formes, les couleurs et la typographie. Il était une forme interroge avec humour le genre du conte, bouscule les codes et invente une nouvelle manière d'illustrer et de raconter des histoires universelles dans lesquelles l'amour et la liberté triomphent toujours.

Le travail des deux artistes puise dans l'univers du conte de fée, des gravures anciennes, du cinéma muet mais aussi dans une approche minimaliste des formes géométriques. Ce doux mélange entre tradition et modernité se retrouve dans la typographie créée spécialement par Cruschiform pour le livre. "

L'exposition en septembre / octobre 2021 :

Nous partirons donc de la vidéo proposée par l'éditeur pour créer un exercice avec nos élèves. La première double page qui présente le texte sera affichée au tableau grâce au VNI et permettra de lancer la discussion dans la classe sans présenter le livre en vrai.

Le titre sera lu et observé : sa typographie sera discutée pour faire émerger des hypothèses. La phrase de gauche sera lue et expliquée. La page 8 et 9 du diaporama de l'éditeur sera notre premier exercice : dans l'explication orale et dans l'écrit. Nous avons déjà observé les difficultés qu'ont les élèves à écrire en capitales d'imprimerie. Et bien là, ce sera l'occasion de réécrire ce texte en cursif, en respectant bien la ponctuation.

Ce diaporama nous présente le livre jusqu'à la page 17.

Nous travaillerons en vocabulaire sur la richesse des mots et précisément sur l'emploi des adjectifs qui sont nombreux. A la suite de la page 17, les élèves pourraient écrire ce qu'ils pensent de la suite.

L'histoire leur sera dévoilée dans les séances suivantes. Des personnages pourront être repris en arts plastiques. En géométrie, un travail particulier sera abordé sur les polygones et sur les angles.

Nous projetons deux pages de l'album : les enfants vus par les parents puis vus par la fée.

En collectif, nous cherchons des adjectifs "qualités" et "défauts" qui commencent par la première lettre de chaque prénom de la classe.

Nous proposons une situation d'écriture aux élèves dans le royaume de Pointudroidur. Dans l'une de nos classes, ils ont tous écrit un texte sur une école dirigée par une directrice qui n'aiment que les élèves faits de lignes droites et d'angles pointus. Malheureusement, ses élèves ne sont pas comme ça ! En sortie scolaire, dans la forêt, ils rencontrent une fée.

Voici la feuille distribuée aux élèves :

Chaque élève recopie son texte dans les deux cadres. Les "cadres élèves" sont préparés en classe, tous ont les mêmes phrases sur les élèves et les mêmes dessins.

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Grâce à ses services d'accompagnement gratuits et stimulants, Alloprof engage les élèves et leurs parents dans la réussite éducative.

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Créer un musée d'art abstrait dans la classe! 

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Créer un musée d'art abstrait dans la classe! 

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Créer une œuvre abstraite à partir de formes géométriques. Exposer ensuite dans la classe les œuvres ainsi réalisées par les élèves.

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Inventer une courte histoire illustrée uniquement à l'aide de formes géométriques.

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Inventer une courte histoire illustrée uniquement à l'aide de formes géométriques.

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C’est Wow fait découvrir la géométrie aux jeunes à l’aide de graphiques, d’animations, de vidéo-clips et d’entrevues avec l’aide de personnages historiques hilarants. Des jeunes deviennent enquêteurs et partent à la recherche de formes, d’autres s’amusent à résoudre des casse-têtes rigolos ou relèvent des défis beaucoup plus physiques! Finalement, des passionnés de géométrie proposent des expériences mémorables. Tout ce qu’il faut pour travailler la résolution de problème, l’innovation, la créativité, la collaboration et la persévérance est présent! À NOTER: les saisons 2, 3, 4 et 5 regroupent des courtes capsules. Saison 1- Déconstruction; saison 2 – Animations; saison 4 – La chansonnette; saison 5 – À vous de jouer. Voir les fiches d'activités à télécharger

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C'est Wow fait découvrir la géométrie aux jeunes à l'aide de graphiques, d'animations, de vidéo-clips et d'entrevues avec l'aide de personnages historiques hilarants. Des jeunes deviennent enquêteurs et partent à la recherche de formes, d'autres s'amusent à résoudre des casse-têtes rigolos ou relèvent des défis beaucoup plus physiques! Finalement, des passionnés de géométrie proposent des expériences mémorables. Tout ce qu'il faut pour travailler la résolution de problème, l'innovation, la créativité, la collaboration et la persévérance est présent! À NOTER: les saisons 2, 3, 4 et 5 regroupent des courtes capsules. Saison 1- Déconstruction; saison 2 - Animations; saison 4 - La chansonnette; saison 5 - À vous de jouer.

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C'est Wow fait découvrir la géométrie aux jeunes à l'aide de graphiques, d'animations, de vidéo-clips et d'entrevues avec l'aide de personnages...

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Présentation de l'œuvre par Anna Gaudette-Reizes et Clémentine Descuminges , élèves de 4e secondaire à l'école Robert-Gravel

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Présentation de l'œuvre par Anna Gaudette-Reizes et Clémentine Descuminges , élèves de 4e secondaire à l'école Robert-Gravel

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