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나와 같은 모둠은 (손정훈,하서윤,윤여울) 이고 우리는 (발)운동을 만든다.

# data[].attributes.attachment_link.title
체육 교과서 살펴보기(김범수)

# data[].attributes.body
나와 같은 모둠인 친구는 배서형, 손하윤, 이민호, 김지후다. 우리 모둠은 허리 운동을 맡았다.

# data[].attributes.body
나와 같은 모둠은 (5,4,15,20)이고 우리는(허리)운동을 만든다.

# data[].attributes.body
나와 같은 모둠은 손정훈, 윤여울, 김범수 이고
우리는 발목 운동을 만든다.

# data[].attributes.body
나와같은 모둠(손정훈,하서윤,김범수)이고
우리는 발체조를 만든다.

# data[].attributes.body
나와 같은 모둠은 (박서윤, 이하나, 유인영) 이고
우리는 (머리, 목) 부위 운동을 만든다.

# data[].attributes.body
나와같은(우다경,안보영)모둠은 이고
우리는 허리 운동을 만든다.

# data[].attributes.body
우다경, 안보영, 신어진, 이나경

우리는 다리 운동을 만든ㄷ

# data[].attributes.body
나와 같은 모둠은 (18,12,14,9) 우리는 (발목) 부위 운동을 만든다.

# data[].attributes.body
나와 같은 모둠은 2,3,8(민경,박서윤,인영) 이고
우리는 머리 운동을 만든다

# data[].attributes.body
나와 같은 모둠은 우다경,이나경,신어진이고
우리는 다리 운동을 만든다

# data[].attributes.body
나와 같은 모둠은?  손하윤,배서형,
김지후,이민호
우리는 허리 운동을 만든다!

# data[].attributes.body
나와 같은 모둠은  (  21, 22   )
우리는 ( 팔 )부위 운동을 만든다.

# data[].attributes.body
나와 같은 모둠은  (13 16 17 23)  이고
우리는 ( 어깨 )운동을 만든다.

# data[].attributes.body
응원하기(박수, 손하트 등)

# data[].attributes.body
실수했다고 속상해하지 않기!

# data[].attributes.body
잘할때마다 사랑해라고 크게 외치기 사!랑!해! 힣

# data[].attributes.body
긍정적인 말 자주 해주기

# data[].attributes.body
칭찬해주기 ㅎㅣ

# data[].attributes.body
친구가 못했다고 꾸짖지 말고 격려해주며 사랑하자

# data[].attributes.body
못했다고 우울해하지 않기

# data[].attributes.body
잘 못해도 괜찮다고 응원 해주기

# data[].attributes.body
하하 웃기

# data[].attributes.body
"서로를 사랑하자."

# data[].attributes.body
칭찬을 매우 많이 열심히 열정적으로 해주기

# data[].attributes.body
잘못 덮어주기

# data[].attributes.body
"실수한 친구 위로해주기"

# data[].attributes.body
와 샌즈!

# data[].attributes.body
끝까지 도전하기

# data[].attributes.headline
6학년 1반 체육시간에 이렇게 말해요 

# data[].attributes.subject
6학년 1반 체육시간에 이렇게 말해요 

# data[].attributes.body
1반 사랑해
잘하고 있어
자신감을 가져, 포기하지마

# data[].attributes.body
누구보다 자신감있게 도전하기!

# data[].attributes.body
한사람 한사람 다 응원해주기

# data[].attributes.body
나와 같은 모둠은  (13,23,16,17)  이고
우리는 (어께)운동을 만든다.

# data[].attributes.body
2학기때도 열심히 안 다치게 게임해야겠다

# data[].attributes.body
"잘하고 있어"

# data[].attributes.body
자신감을 가져!

# data[].attributes.body
포기하지마.. !

# data[].attributes.headline
9.13 체육교과서 살펴보기

# data[].attributes.subject
9.13 체육교과서 살펴보기

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체육 교과서 살펴보기(박서윤)_m

# data[].attributes.body
너는 혼자가 아니야 함께하면 무엇이든 다 할 수 있어

# data[].attributes.body
괜찮아, 할수있어!

# data[].attributes.body
할 수 있어

# data[].attributes.body
"한 번 해보자!"

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체육 교과서 살펴보기(최성현)

# data[].attributes.body
할 수 있어

# data[].attributes.body
잘했다

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우리라면 할수있어!

# data[].attributes.body
용기는 쓰라고 있는거야

# data[].attributes.body
너를 응원해

# data[].attributes.body
잘했어

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넌 이거 잘해

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그럴수도 있지, 오히려 좋아

# data[].attributes.body
열심히 하자!!

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체육 교과서 살펴보기(우다경)

# data[].attributes.body
수업하기전 장난 치지 않고 선생님 말씀에 집중 하기!!

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체육교과서살펴보기(윤여울)

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체육 교과서 살펴보기 (하서윤)

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체육 교과서 살펴보기(이하나)

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체육 교과서 살펴보기(김지후)

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체육 교과서 살펴보기(이민호)

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체육 교과서 살펴보기(안보영)

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체육 교과서 살펴보기(손정훈)

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22.9.6 체육교과서 살펴보기

# data[].attributes.subject
22.9.6 체육교과서 살펴보기

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체육 교과서 살펴보기 한준형

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9.13 체육 교과서 살펴보기

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9.13 체육 교과서 살펴보기

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체육 교과서 살펴보기(구지오)

# data[].attributes.body
나와 같은 모둠은  (같은 모둠원 이름)  이고
우리는 ( 부위 )운동을 만든다.

# data[].attributes.body
1. 우리반의 약속 (말/행동해요) 정하기
2. 모둠별 준비체조 동작 정하기
- 구령에 맞춰 16박자
- 1)머리,목 2) 어깨 3) 팔(손목)
4)허리 5)다리 6)발목
- 교과서 살펴보기 덜한 사람은 완료 후 합류
3. 촬영하여 탑재하기

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2학기에는 체조랑 줄을 빨리 서서 더 오랫동안 체육하기!

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체육 교과서 살펴보기(6학년 2학기) (1)

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좀더 적극적으로 참여할것!

# data[].attributes.attachment_link.title
체육 교과서 살펴보기(6학년 2학기)

# data[].attributes.body
체육시간에 더 열심히 설명을듣고
즐겁게 활동할것이다

# data[].attributes.body
2학기 체육시간에는 친구들과 떠드는 것을 자제하고, 1학기 보다 잘해볼 것이다.

# data[].attributes.attachment_link.title
체육 교과서 살펴보기(6학년 2학기)

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설명을 더 집중해서 듣고 열심히 체육시간에 참여하겠다

# data[].attributes.attachment_link.title
체육 교과서 살펴보기(손하윤)

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오늘의 미션 확인 후,
이세인 선생님과 같이 자신의 방에 두가지를 올리세요!

1. 체육교과서 살펴보기
1) 미션에서 체육교과서 살펴보기 파일 다운로드
2) 빈칸 채우기
3) 완성한 파일 업로드
- 제목 : 22.9.6. 체육교과서 살펴보기

2. 2학기 체육시간 나의 다짐
1) 제목 : 22.9.6. 2학기 나의 다짐
2) 내용에 2학기에 임하는 나의 약속을 적어 발행

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2학기 체육시간에는 조금 더 적극적인 자세로 참여하고, 친구에게 사랑과 응원, 격려를 보내줄 것이다.

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체육 교과서 살펴보기(이세인)

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체육교과서 살펴보기 파일

# data[].attributes.subject
체육교과서 살펴보기 파일

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교과서 살펴보기

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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[해보고 싶은 것]체육시간에 농구를하고싶다.

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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[아쉬운점] 체육시간이금방지나가서 아쉬웠다.

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최고

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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[좋았던 점] 체육시간에했던 유령술래잡기가 재미있었다.

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1. 1학기 돌아보기 : 좋아해
2. 체육교과서 살펴보기
3. 우리반 약속 정하기

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교과서 없는 사람 참고

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교과서 없는 사람 참고

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https://file.kumsung.co.kr/text/ebook/2015re/pre2019/e_phy6/webview/index.html

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1학기 돌아보기 : 좋아해 

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1학기 돌아보기 : 좋아해 

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[좋았던 점] 궁금한 것도 많이 호기심도 많은 1반의 수업은 항상 생기발랄하고 즐거웠다. 표적도전을 할 때 처음 해보는 컬링도 재미있었고, 수업 시작하기 전에 체육시간에 이렇게 말해요/행동해요를 함께 외칠 수 있어서 좋았다.

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1학기 돌아보기 : 좋아해   

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1학기 돌아보기 : 좋아해   

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[좋았던 점] 유령 열차 할때 브금&불이 꺼저 있어서 더 재밌엇다

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1학기 돌아보기: 좋아해

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1학기 돌아보기: 좋아해

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[좋았던 점] 발야구를 할때 팀 밸런스가 맞아서 좋았다!!

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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[좋았던 점] - 팀을 랜덤으로 편성해서 좋았다.
여러가지 활동을 했는데 처음 해보거나 새롭게안 것이있어서 재미있었다!

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1학기 돌아보기:좋아해

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1학기 돌아보기:좋아해

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[좋았던 점]
유령열차의 배경음악이 으스스하고 끼이이익 하는 소리도 들리니까 더 소름돋고 흥미진진했어요. 컬링을 포함한 다른 게임들도 친구들과의 협동심이 생기는 것 같아 좋았어요

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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[좋았던 점] 발야구를 했을 때 스릴이 넘치고 긴장되고 재밌었다.

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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{좋았던 점}
선생님께서 매 수업 마다 새로운 활동을 준비 해주시고 새롭게 업그레이드 된 활동도 있어서
감사했다.

처음봤던 활동도 있었고 원래 알기도 했던
활동도 있었지만 친구들과 재밌고 즐겁게
활동했다.

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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[좋았던 점]마지막 파트쯤에 컬링 조금했지만 몇점을 스스로 딴게 뿌듯하다.그리고 시간떼우기 좋았다.

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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[좋았던점]
배구를 내가 못하긴 했지만...? 구래도 재미있었다. 헿
그리고 새로운 활동들을 많이 할 수 있었어서 좋았고 개인적으로 컬링이 가장 재미있었어요.
협동심도 생기고 무엇보다 내가 유일하게 잘 한거.... 였던것같아서요.

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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[좋았던 점]
배구가 ㅋㅎㅋㅎㅋㅎㅋㅎ 너무 재미있었다 친구들이랑 돌아가면서 공 던지고 주고받기 하고 .., 그리고 그거! 유령열차도 재미있었음! ㅎㅋㅋㅎ돌아가면서 톡톡 치면 나도 따라가서 나머지 남은 친구를 놀래키는 그런 재밌는 룰인데 마지막으로 남는 친구가 놀라는 얼굴이  웃겼음 ㅋㅎㅋㅎㅋ

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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[좋았던 점] 배구 할 때 처음에는 조금 어렵고 힘들었지만 시간이 갈수록 실력이 늘고 재밌어져서 좋았다. 팀을 랜덤으로 해서 조금 기분이 좋지 않기도 했지만 다양한 친구들과 할 수 있어서 좋았다.

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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[좋았던 점] 운동할때든 언제이든 뭐든 체육시간에는 다 재미있어서 좋았던점을 쓰라고하면 모두다 이렇게 쓰고 싶다. 제일 어려웠던것은 팀워크가 잘 안 맞아서 힘들때도 있었다. 그것을 제외하면 뭐든다 재미있다.

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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1학기 돌아보기 : 좋아해

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[좋았던 점] 배구 할때 손이 아프긴 했지만 공을 높이 띄울때 기분이 좋았다. 또 체육 시작전에 박수를 칠때 왠지 모르게 협동심이 생기는 것 같아서 좋았습니다.

감사합니다.