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Es un tipo de organización del Estado en el que las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante herramientas de participación directas o indirectas (Asambleas o Votación) que les da legitimidad a sus representantes.

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Comunidad social con una organización política y un territorio en común.  Con órganos de gobierno propios, es soberana e independiente políticamente de otras Naciones.
Aristoteles nos habla de autarqauia como la cualidad de autosuficiencia de los pueblos, en términosno solo politicos sino también económicos.

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Actividades Servicios Públicos esenciales 

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Actividades Servicios Públicos esenciales 

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🗣 ️ Se lanzó el Concurso Nacional de Escritura “La historia la ganan los y las que escriben” 2023 y desde la Biblioteca Municipal Especializada "Daniel Román" te invitamos a participar.

🌈 La convocatoria busca promover la producción literaria de estudiantes de todo el país. Está dirigida a estudiantes de escuela secundaria, estudiantes que se encuentren finalizando los estudios obligatorios en escuelas para jóvenes y adultos/as, y titulares del Programa Progresar (nivel superior). 📚
👉 Envía tu cuento o relato y ganá hasta $120.000

🗓 Tenés tiempo de anotarte hasta el 10 de Agosto.

➡️ +info e inscripción en: argentina.gob.ar/cultura

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Importancia de los Impuestos, tasas y contribuciones

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Importancia de los Impuestos, tasas y contribuciones

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CLASE: EXPOSICIÓN
1) Hablamos de la importancia esencial del pago de impuestos como deber y obligación de toda la ciudadanía, y cuyo incumplimiento genera responsabilidad jurídica individual. Y relacionamos esas ideas con el concepto de Gasto Público.
2) Introducción a los conceptos de evasión, elusión (que consiste en intentar reducir al mínimo el pago de impuestos mediante recursos que no incluyen la violación directa de una ley), pero disminuyen la riqueza de una sociedad y, en consecuencia, su bienestar general.
3) A su vez hablamos del impacto social de la evasión. ¿Por qué es obligatorio? Relacionar con los valores de Solidaridad y Equidad. Ponemos énfasis en recordar que si el pago fuera voluntario, no se haría en la medida de las necesidades del Bien Común, y la gente aportaría a voluntad o según su parecer, y no se realizaría de modo equitativo.

Actividad en el aula:
a) Debate grupal breve para ir construyendo sentidos respecto del siguiente cuestionario:
1- ¿La sociedad podría vivir sin impuestos?
2- ¿Qué se entiende por Evasión impositiva?
3- ¿Y por elusión?
4- Defina el concepto de Gasto Público.

La idea es llegar a apreciar cuánta importancia le damos al cumplimiento de los deberes ciudadanos. Para así desmontar los estereotipos de una forma de vida enemistada con la idea de Estado garante. Poder generar una cultura de lo propio donde lo compartido se asuma también con la misma inteligencia que aplicamos cuando esperamos que el Estado nos brinde seguridad.

Tarea individual: lectura de la Constitución Nacional Argentina en el aula. Preparación de la entrega personal por escrito de las respuestas al cuestionario planteado. Consultar dudas.

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A lo largo del año vamos a trabajar en el conocimient  de Niestra Carta Magna.

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El principio de IGUALDAD se encuentra en el Artículo 16 de la Constitución Nacional. Lee atentamente cada caso y con la lectura del artículo 16, responde.

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Análisis de Noticias.
Ultimo punto: De los adjetivos y descripciones que encontraron, indica qué emociones te generan al leer las noticias.

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Actividad:
1) Lee las características del discurso de propaganda. Pregunta todo lo que no sepas. Subraya las palabras que recién conoces.
2) Busca y selecciona noticias periodísticas de la actualidad o de hace unos años atrás que se refieran a la realidad política del país. Trae esos recortes de diarios o revistas a clase con indicación de la fuente: Si es una revista, escribe en un borde: "Rev. Sur, mes, año." Si es un periódico: "Diario La Voz, mes, año."

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Características del discurso publicitario 

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Características del discurso publicitario 

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Tambien se adquieren habilidades que conectan con el lado creativo y resolutivo de la mente. Porque participar te enfrenta con situaciones reales de la vida diaria: donde no siempre se tiene todo lo necesario para realizar aquello que deseabamos. En esas circunstancias nos volvemos creativos y entre todos y todas podemos proponer formas distintas de alcanzar los objetivos, aunque se llegue a tardar un poco mas de tiempo en lograr una meta: lo importante es continuar con el esfuerzo y el entusiasmo de conseguir aquello que nos hemos proponemos en la vida.

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Que habilidades se adquieren al Participar?

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Que habilidades se adquieren al Participar?

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Que significa la Libertad de Expresión? 

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Que significa la Libertad de Expresión? 

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El Espacio Público no es lo mismo que la "cosa pública". Esta última es más amplia y abarca los espacios públicos y también todo aquello que es materia de interés público: por ejemplo un debate sobre un impuesto, o la preparación de una Ley, la ventilación de un juicio, debate sobre la privatización de algo que era público, etc.

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ACTIVIDAD: 1)Pensando en espacios virtuales, dirías que Internet es espacio público o privado? ¿Por qué?

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Para pensar: ¿Que es lo Público y como participo de lo Público? Lee atentamente y piensa en todos los espacios en los que te encuentras e interactuas con otros que no son los que viven en tu casa. Responde: 1) ¿Que espacios públicos conoces? Nómbralos. 2) Describe tus actividades en esos espacios. Da al menos 3 ejemplos. 

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Participacion ciudadana y Democracia:

https://youtu.be/HZmu92lM9f0

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Conceptos Básicos de Ciudadanía. Clase1. GLOSARIO. 

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Conceptos Básicos de Ciudadanía. Clase1. GLOSARIO. 

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En este apartado vamos a reunir todas las palabras que son relevantes para pensar la Ciudadanía.

ACTIVIDAD: Agrega un concepto que resulte relevante para la comprensión de la materia.

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ACTIVIDAD: a) Explica cuáles son las 2 posturas mencionadas sobre lo social en la condición humana,  identificando los argumentos en los que se basan.
b)  Piensa 1 ejemplo de la vida cotidiana para cada uno de los 3 aspectos de la convivencia social y redáctalo.
c) ¿Por qué podría afirmarse que la autonomía de las personas es casi siempre "limitada"? ¿Cuál es la relación entre conflicto y la vida social?
d) Piensa un ejemplo que ilustre el concepto enunciado de que "la vida es mejor en sociedad".

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Lee en silencio. Toma notas de frases que consideres importantes. Consulta aquello que no comprendas. Relee al menos 1 vez más.  

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Página 1

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Escalera de concernimiento ciudadano. Clase 1

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Escalera de concernimiento ciudadano. Clase 1

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El concernimiento ciudadano se da en nosotros cuando algo nos motiva, nos involucra, nos interesa, cuando queremos transformar algo de la Sociedad, simplemente porque también somos parte de ella. Sin importar la edad siempre hay mecanismos de participación ciudadana en los diversos ámbitos en los que interactuamos con otros. Recuerda siempre que la Ciudadanía se Construye. A mayor implicancia y participación, menos posibilidad de ser manipulados por el poder de los Medios de Comunicación, o cualquie otra autoridad.

ACTIVIDAD: a) Menciona ejemplos de participación ciudadana.

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Son muy importantes porque son indicaciones sobre cómo conducirnos mejor por la Vida, y en Sociedad.

ACTIVIDAD: a) Elige 3 valores de la lista y escribe cuál es el "anti-valor" que corresponde, por ejemplo: generosidad-egoismo.

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Para tener en cuenta: la ciudadanía presenta distintas dimensiones. Cada una de ellas es un ámbito para participar activamente. Nos hacemos más y mejores ciudadanos cuanto más participamos porque de esa forma nos integramos y relacionamos con los demás.

ACTIVIDAD: a) Observa el afiche y menciona 1 ejemplo concreto de tu realidad cotidiana para cada dimensión de ciudadanía.