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Memorización activa

1.¿QUE ES ?

La memorización activa, también conocida como evocación activa o práctica de recuperación, es una técnica de estudio que consiste en recordar información de memoria sin apoyarse en el material de estudio. En lugar de releer o subrayar, se realizan preguntas sobre el tema y se intenta responder sin mirar, lo que obliga al cerebro a buscar activamente la información. Esta práctica fortalece las conexiones neuronales y mejora la retención a largo plazo. A diferencia del reconocimiento, que puede generar una falsa sensación de conocimiento, la memorización activa demuestra si realmente se ha aprendido, siendo una de las formas más efectivas de estudiar.

2.IMPORTANCIA DE MEMORIZACIÓN ACTIVA.

La memorización activa es fundamental para un aprendizaje eficaz, ya que entrena al cerebro a recuperar información sin depender de ayudas externas. Este proceso fortalece las conexiones neuronales, mejora la retención a largo plazo y promueve una comprensión más profunda. Además, permite identificar áreas que necesitan refuerzo, aumenta la confianza al estudiar y contribuye al mantenimiento de la salud cognitiva. A diferencia de la memorización pasiva, que solo genera reconocimiento superficial, la memorización activa asegura que el conocimiento realmente se haya interiorizado y esté disponible cuando se necesite, como en exámenes, decisiones o situaciones reales.

3.DIFERENCIAS ENTRE LA MEMORIZACIÓN ACTIVA Y PASIVA.

La memorización activa consiste en recordar información sin verla, utilizando estrategias como responder preguntas, practicar con tarjetas o resumir sin consultar los apuntes. En cambio, la memorización pasiva se basa en leer, subrayar o escuchar sin una participación activa del cerebro. La memorización activa fortalece la memoria a largo plazo, mejora la comprensión, permite identificar errores y exige un esfuerzo mental que potencia el aprendizaje. Por el contrario, la memorización pasiva puede generar una falsa sensación de conocimiento y tiene un impacto limitado en la retención.

4.VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=AvGb_Q0nBFo

5.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://www-brainscape-com.translate.goog/academy/active-recall-definition studying/?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=es&_x_tr_hl=es&_x_tr_pto=tc https://www.osmosis.org/blog/memorizacion-activa-la-tecnica-mas-efectiva-de aprendizaje-de-alto-rendimiento

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"Como Recordarlo Todo Como Los Estudiantes Japoneses"

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La memorización activa implica interactuar con la información de manera dinámica para mejorar la retención, en lugar de simplemente leerla pasivamente. Algunas técnicas incluyen el uso de preguntas, tarjetas didácticas, y explicar conceptos a otros. Combinar estas técnicas con la repetición espaciada puede maximizar la efectividad del aprendizaje.

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Infografia linea del tiempo recortes de papel marron

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🧠 “El reto de las tarjetas ocultas”

Para aplicar la técnica de memorización activa, creé una actividad breve y divertida que me ayudó a reforzar los conceptos que estoy aprendiendo. La llamé “El reto de las tarjetas ocultas”.

Beneficios de los juegos de memoria

1. Entrenan la memoria visual.

2. Potencian las habilidades cognitivas.

3. Mejoran la concentración

4. Ejercita el cerebro de una manera saludable.

5. Potencia el desarrollo del lenguaje.

6. Ayuda a establecer semejanzas y diferencias.

7. Fomenta las habilidades sociales.

¿En qué consiste?
Usé 6 tarjetas: en 3 escribí palabras clave (por ejemplo: “ecosistema”, “libertad”, “neurona”) y en las otras 3 sus definiciones. Luego las puse boca abajo y traté de encontrar las parejas correctas, como en un juego de memoria.

¿Qué logré con esta actividad?
Mientras jugaba, me di cuenta de que relacionar conceptos de forma activa me ayudaba a recordarlos mejor. Me pareció una manera sencilla pero efectiva de repasar y retener información.

Instrucciones del juego:

1. Escribe 3 palabras clave y sus definiciones en 6 tarjetas.

2. Mézclalas y colócalas boca abajo.

3. Voltea dos por turno hasta encontrar las parejas correctas.

4. Reflexiona sobre cuáles recordaste más rápido y por qué.

Esta técnica me pareció útil para estudiar antes de una evaluación o repasar temas importantes sin que se vuelva aburrido.

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📝 Reflexión grupal:

¿Qué aprendieron?

Aprendimos que trabajar en equipo nos permite compartir ideas, ayudarnos mutuamente y entender mejor los temas. Cada uno aportó algo valioso, y eso hizo que la actividad fuera más dinámica y enriquecedora. También aprendimos a aplicar una técnica de estudio de forma práctica, lo cual nos ayudó a retener mejor la información.

¿Cómo se organizaron?

Primero, hicimos una pequeña reunión para decidir qué técnica íbamos a usar. Luego, repartimos las tareas según lo que a cada uno se le hacía más fácil: uno buscó la información, otro diseñó la parte visual y otro preparó la explicación. Nos comunicamos por chat y también hicimos una videollamada para revisar los detalles finales.

¿Qué técnica fue más útil?

La técnica más útil para nosotros fue el mapa mental, porque nos ayudó a organizar las ideas de forma visual y clara. Sentimos que al ver todo conectado, se nos hizo más fácil recordar y comprender el contenido.