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El sistema PLATO (Programmed Logic for Automatic Teaching Operations) fue desarrollado en la Universidad de Illinois y es reconocido como una de las primeras plataformas educativas en línea. Este sistema proporcionaba lecciones interactivas y marcó el inicio de la enseñanza asistida por ordenador.

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1970s: Introducción de las redes de aprendizaje

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1970s: Introducción de las redes de aprendizaje

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Durante esta década, las redes de computadores comenzaron a conectar a estudiantes y profesores, principalmente en universidades, permitiendo el intercambio de información educativa en línea.

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El lanzamiento del sistema ARPANET, que sería la base de Internet, marcó un hito clave. Aunque inicialmente fue usado para investigaciones académicas, pronto se convirtió en una herramienta clave para el aprendizaje electrónico.

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Los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS), como Blackboard y WebCT, empezaron a aparecer, proporcionando un espacio organizado donde los estudiantes podían acceder a materiales de estudio, participar en foros y evaluar su progreso.

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1995: Lanzamiento del primer curso online gratuito

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1995: Lanzamiento del primer curso online gratuito

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La Universidad de Stanford lanzó en esta época un curso en línea abierto a nivel global, pionero en la idea de lo que eventualmente se convertirían los MOOCs (cursos en línea masivos y abiertos).

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Se acuñó el término MOOC (Massive Open Online Courses) gracias a iniciativas educativas como las de MIT OpenCourseWare y otras universidades que ofrecieron acceso gratuito a sus cursos.

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2010: Popularización de las plataformas globales de aprendizaje

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2010: Popularización de las plataformas globales de aprendizaje

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Con la creación de plataformas como Coursera, Udacity y edX, el e-learning alcanzó a millones de personas alrededor del mundo y democratizó la educación de alto nivel.

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La creciente penetración de los smartphones y aplicaciones móviles permitió que las personas estudiaran en cualquier lugar y momento, adaptando la educación a estilos de vida modernos.

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La pandemia condujo a un auge inédito del aprendizaje en línea, ya que instituciones educativas de todo el mundo se vieron obligadas a adaptarse a formatos virtuales en muy poco tiempo.

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Actualidad: Avances con IA y aprendizaje personalizado

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Actualidad: Avances con IA y aprendizaje personalizado

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El uso de inteligencia artificial ha comenzado a crear experiencias más personalizadas, como usos en tutores virtuales y análisis predictivos del progreso de cada estudiante.