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INTERACTIVIDAD

Permite la comunicación y la participación activa de docentes y alumnos (usuarios) en contenidos de tiempo real.

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Entornos Virtuales – Instituto Superior C&C Technologies

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Encontrado en Bing desde www.cyctechnologies.com

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Los entornos virtuales, también conocidos como Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), son espacios online que facilitan la interacción y el aprendizaje a través de plataformas digitales. Permiten compartir contenido, administrar estudiantes y evaluaciones, y crear herramientas para el aprendizaje tanto individual como grupal.

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Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web, un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo... etc. Todo ello de forma simulada sin que medie una interacción física entre docentes y alumnos.

Cuando hablamos de Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) o en ingles Virtual learning environment (VLE), también conocido por las siglas LMS (Learning Management System), a todos se nos viene a la cabeza Moodle, el más conocido y extendido EVA del mercado. El más extendido entre otras cosas porque se trata de un programa de código abierto, es decir de licencias gratuita. Nacido a la vera de las universidades, cuna del software libre.

Conviene no confundir entorno virtual de aprendizaje con ERP educativo, que ya explicábamos en otro post . El primero tiene que ver con el proceso de enseñanza, el segundo con la gestión más bien administrativa de organizaciones docentes.

La primera y más extendida funcionalidad de un entorno virtual de aprendizaje es la de ser un repositorio de documentos, un lugar para poner a disposición de los alumnos todo tipo de documentos y también sites, blogs con enlaces a otros sitios de contenido. Digamos que esa es la funciona más primaria de un entorno virtual de aprendizaje pero también debe de permitir entregar trabajos, examinar online (incluso con límites de tiempo y resultados instantáneos), hacer encuestas, ver calificaciones, poner avisos, videoclases. Por supuesto permite comunicarse alumnos con profesores sin tener que coincidir en el tiempo ni por supuesto en el mismos espacio físico. De hecho se trata de romper esas barreras de espacio/tiempo.

Ni que decir tiene que un entorno virtual de aprendizaje que se precie debe de ser accesible desde cualquier sitio y, en estos momentos, también desde cualquier dispositivo. Por ultimo decir que los EVAS no están delimitados a la formación online o a distancia sino que son una herramienta complementaria a la formación presencial en muchas ocasiones.

A continuación paso a detallaros algunos EVAS que he visto funcionar en muchas comunidades educativas con éxito y que son open source:
http://atutor.ca/. Muy colaborativo
https://chamilo.org/es/ Sigue siendo libre
https://www.docebo.com/doceboCms/ También software libre (Licencia GPL)
http://www.claroline.net/ También libre
https://www.sakaiproject.org/ Libre y especialmente diseñado para universidades

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Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) - Aula1

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Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web, para poder enseñar de manera remota.

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Los entornos virtuales (EV) son espacios digitales que simulan entornos reales o imaginarios, permitiendo a los usuarios interactuar con ellos de manera inmersiva.

*Características principales:

1. Inmersión*: Los Ev buscan crear una sensación de presencia en el usuario haciéndole sentir que está dentro del entorno virtual.

2. Interactividad: Los usuarios pueden interactuar con objetos y elementos dentro del entorno virtual.

3. Simulación: Los EV simulan comportamientos y fenómenos del mundo real o imaginario.

4. Personalización: Los Ev pueden ser personalizados según las necesidades y preferencias del usuario.

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La Complejidad de los Entornos Virtuales:

Tecnología Multifacética: Los entornos virtuales no son monolíticos. Involucran una variedad de herramientas y plataformas (LMS, videoconferencias, foros, herramientas de creación de contenido interactivo, etc.) que, individualmente y en su combinación, pueden ser complejas de dominar tanto para educadores como para estudiantes.

Diseño Instruccional Específico: Trasladar la pedagogía del aula física al entorno virtual no es una simple réplica. Requiere un diseño instruccional cuidadoso que considere las particularidades del medio, como la asincronía, la interactividad digital y la gestión de la atención en un espacio virtual lleno de distracciones.

Comunicación Mediada: La comunicación en línea puede ser más compleja debido a la falta de señales no verbales, los posibles retrasos en la interacción (en entornos asíncronos) y la necesidad de una comunicación escrita clara y concisa.

Gestión de la Participación: Fomentar y mantener la participación activa de los estudiantes en un entorno virtual requiere estrategias diferentes a las del aula presencial. Monitorear la interacción, ofrecer retroalimentación oportuna y diseñar actividades atractivas son procesos más elaborados.

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Entornos virtuales

Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) son espacios de enseñanza o formación alojados en la web. Un conjunto de herramientas y recursos informáticos hacen posible la interacción didáctica entre enseñantes y alumnos. En este artículo podrás conocer 5 Entornos Virtuales de aprendizaje útiles y populares.

Estos ambientes virtuales de aprendizaje se utilizan tanto en instituciones educativas como en empresas. Permiten impartir y adquirir conocimientos mediante E-learning o Blended Learning:

E-learning: es como se conoce al aprendizaje online y remoto.

Blended Learning o aprendizaje fusionado: en este modelo conviven y se combinan la parte presencial y la online o remota.

Herramientas para construir Entornos Virtuales de Aprendizaje

Plataformas e-learning: son las más utilizadas por instituciones educativas como centros de formación profesional o universidades. Ofrecen un gran abanico de recursos, y permiten organizar los contenidos por módulos con distintas funcionalidades.

Blogs: los blogs son muy utilizados para organizar y compartir contenidos sobre diferentes temas. Estos espacios favorecen el debate, el intercambio de opiniones y la intervención de enseñantes y alumnos.

Wikis: espacios con un carácter discursivo, caracterizados por la construcción colaborativa. Se crean contenidos con permisos de edición, y los usuarios intervienen. El formador o enseñante conduce el aprendizaje y los alumnos colaboran en la creación de proyectos o contenidos.

Nuevas tecnologías: las herramientas de tecnología puntera como la realidad virtual permiten construir entornos virtuales de aprendizaje. Cuentan con elementos didácticos y de evaluación, y permiten simular entornos virtuales en los que los alumnos se sumergen y aprenden.

Redes sociales: se trata de una herramienta con la que los alumnos tienen sensación de cercanía y familiaridad. Pueden compartir intereses afines, intercambiar información rápidamente o crear grupos de aprendizaje.

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Entornos Virtuales

Un entorno virtual es un espacio en línea que simula un entorno real o imaginario, permitiendo a los usuarios interactuar con él y con otros usuarios en tiempo real.

Los entornos virtuales pueden ser utilizados para una variedad de propósitos, incluyendo la educación, el entretenimiento, la comunicación y el trabajo colaborativo.

Tipos de Entornos Virtuales

- Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA): Plataformas en línea que permiten a los estudiantes aprender y interactuar con el contenido y con otros estudiantes en un entorno virtual.

- Entornos Virtuales de Trabajo (EVT): Plataformas en línea que permiten a los equipos de trabajo colaborar y trabajar en proyectos en un entorno virtual.

- Entornos Virtuales de Realidad (EVR): Plataformas que simulan entornos reales o imaginarios, permitiendo a los usuarios experimentar y interactuar con ellos de manera inmersiva.

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Es un entorno dinámico, con determinadas condiciones físicas y temporales que posibilitan y favorecen el aprendizaje. Estos entornos se basan en el principio de aprendizaje colaborativo apoyados con el uso de herramientas multimediales que hacen más agradable un entorno interactivo de construcción de conocimiento.

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Aislamiento de dependencias.

Evita conflictos entre versiones de paquetes.

Facilita la gestión de proyectos.

Mejora la portabilidad del código.

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Es una tecnología que permite a los usuarios experimentar entornos y situaciones simuladas de manera inmersiva y interactiva.

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Los entornos virtuales son espacios digitales que permiten la interacción y el aprendizaje en línea, también ofrecen herramientas para la interacción y el diálogo entre los participantes, facilita la comunicación entre profesores y alumnos a través de chats, foros y otros canales de contexto.

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Los entornos virtuales son interactivos, ofrecen herramientas para la integración y el diálogo