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La educación es importante porque brinda herramientas para pensar críticamente, acceder a mejores oportunidades y construir sociedades más justas, libres y desarrolladas.

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¿Educación para qué? Educar, un derecho humano

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Movimiento de Educación para Todos (EPT) 

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Movimiento de Educación para Todos (EPT) 

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El Movimiento de Educación para Todos (EPT) es una iniciativa global impulsada por la UNESCO y otras organizaciones internacionales, cuyo objetivo es garantizar el acceso a una educación básica de calidad para todas las personas, sin importar su origen socioeconómico, género o ubicación geográfica. Fue presentado en el año 2000 durante el Foro Mundial sobre Educación celebrado en Dakar, Senegal, donde se establecieron seis objetivos fundamentales orientados a mejorar la equidad, la inclusión y la calidad educativa en todo el mundo. Este movimiento reafirma el compromiso internacional con el derecho a la educación como base para el desarrollo humano y social.

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La "Educación para Todos" (EPT) es un movimiento global liderado por la UNESCO cuyo objetivo es asegurar que todos los niños, jóvenes y adultos tengan acceso a oportunidades de aprendizaje de calidad. Este movimiento busca satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje, incluyendo el acceso a la educación primaria universal, la alfabetización y la formación profesional. La EPT también está estrechamente ligada a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente al ODS 4, que se centra en la educación de calidad. 

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"Educación para todos" se refiere al esfuerzo global para asegurar que todos los niños, jóvenes y adultos tengan acceso a oportunidades de aprendizaje de calidad, tanto en la educación formal como en la no formal."

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BASE HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 

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BASE HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 

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El Artículo 26

Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que toda persona tiene derecho a la educación. Esto significa que nadie debe ser excluido de aprender, sin importar su origen, condición o capacidades.

Además, señala que la educación debe ayudar al desarrollo completo de la persona y fomentar el respeto a los derechos humanos. Es decir, no solo se trata de aprender materias, sino también de formar personas responsables, solidarias y respetuosas.

Este artículo promueve una educación inclusiva, equitativa y de calidad, que permita construir una sociedad más justa, donde todos tengan las mismas oportunidades.

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BASE HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA “ENSEÑAR Y APRENDER ENTRE LA DIVERSIDAD” Lic. Agustín Fernández 1. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN, UN…

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Qué y cuales son las Necesidades Educativas Especiales de nuestros estudiantes - Discapacidad

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Inclusión y educación : todos, sin excepción

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EDUCACIÓN INCLUSIVA, DISCAPACIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

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EDUCACIÓN INCLUSIVA, DISCAPACIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

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Educación Inclusiva

La educación inclusiva es un modelo pedagógico que promueve la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes en igualdad de condiciones, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales.

Tiene como objetivo eliminar las barreras que limitan la presencia, participación y progreso de los estudiantes, especialmente de aquellos en situación de vulnerabilidad. Todos los estudiantes tienen derecho a recibir una educación de calidad en un entorno común y respetuoso de la diversidad.

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EDUCACIÓN INCLUSIVA, DISCAPACIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

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EDUCACIÓN INCLUSIVA, DISCAPACIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

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Discapacidad

La discapacidad se define como una condición que resulta de la interacción entre una deficiencia física, sensorial, intelectual o mental y las barreras del entorno que impiden la plena participación de la persona en la sociedad.

No es solo una característica individual, sino una construcción social que depende del contexto.

TIPOS DE DISCAPACIDAD

Discapacidad física o motora

Discapacidad visual

Discapacidad auditiva

Discapacidad intelectual

Discapacidad psicosocial

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EDUCACIÓN INCLUSIVA, DISCAPACIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

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EDUCACIÓN INCLUSIVA, DISCAPACIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

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Necesidades Educativas Especiales (NEE)

Las necesidades educativas especiales (NEE) son aquellas que presentan algunos estudiantes debido a dificultades específicas de aprendizaje, discapacidades físicas o sensoriales, trastornos del desarrollo, o situaciones sociales desfavorables. Estas necesidades pueden ser permanentes o transitorias, y requieren apoyos pedagógicos, técnicos o personales para facilitar el acceso al currículo y la participación plena en la vida escolar.

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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES(NEE)

son las dificultades o problema que los estudiantes pueden hallar para aprender y desarrollar en el proceso educativo y esto puede ser de forman temporal o permanente.Estas (NEE) pueden existir por diferentes condiciones, Discapacidad fisica,sensorial o intelectual,trastornos del desarrollo como el autismo o incluso socio familiares y tiene como objetivo principal ayudar a aprender de acuerdo a sus capacidades intelectuales .

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IMAGEN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

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La educación inclusiva promueve la atención a la diversidad facilitando el acceso, permanencia, aprendizaje, participación, promoción y culminación de los estudiantes, en todos los servicios, programas, modalidades, sostenimientos, jornadas y niveles educativos a nivel nacional.

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La educación inclusiva es parte de la respuesta integral ante una emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo al aprendizaje en todos los contextos.(unicef)

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La educación inclusiva y los derechos humanos comparten un propósito esencial: asegurar que cada persona reciba un trato justo, digno y con igualdad de oportunidades. Este modelo educativo busca eliminar cualquier forma de exclusión en las aulas, sin importar si se trata de diferencias físicas, culturales, sociales o económicas. Además, refleja los principios fundamentales de los derechos humanos, como la no discriminación y el acceso universal a una educación de calidad. Promover escuelas abiertas a la diversidad no solo mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje, sino que también fomenta sociedades más equitativas y solidarias. Reconocer esta relación nos invita a reflexionar sobre la necesidad de crear espacios educativos donde todos los estudiantes puedan desarrollarse plenamente y ser protagonistas de su propio aprendizaje.