# data[].attributes.body
나는 LOI.1,2,3을 하고서 탐구하는 사람, 소통하는 사람, 성찰 하는 사람 이 된 것 같다.

LOI.1 을하고 우리가 살아가는 생활공간의 의미를 알게 되었다.

그리고 나는 LOI.2를 했을때 역사의 의미를 알게 되었고, 다음에도 더 잘하고 싶고 한번 더 해보고 싶다.

LOI.3를 했을때는 옛날과 요즘의 차이점과 똑같은 점을 잘 알게 되었다. 이 활동은 너무 재미있고 쉬웠다.

# data[].attributes.body
LOI1에서는 지도에서 생활공간을 찾아 보면서 다른 친구들이 사는 곳과 자주 가는 곳에 대해서 알게 되었다.대구에서 먼 곳도 더 찾아보고 싶었다. 난 이 활동이 재밌었다.

LOI2에서는 우리가 경험한 시간과 생활공간의 관계 활동을 통해 친구들이 어디에서서 태어났는지 알게 되었다.친구들에 대해 더 잘 알게 되고 가까워진거 같다, 이 활동을 하면서 난 좀더 소통하는 사람이 된 거 같다.

LOI3에서는 우리 지역의 과거 모습과 현재 모습에 대해 알게되었다.난 이걸 통해 옛날 대구와 요즘 대구를 자세히 알게 되었다. 그 옛날과 지금의 변화된 모습과 변화되지 않은 것이 무엇인지도 알게 되었다. 다음 uio3도 기대된다.

# data[].attributes.body
지도에 모든 장소를 나타낼 수도 있고, 지도를 이용하여 장소를 찾아 갈 수도 있다. 연표로 누가 언제 태어나고 무슨 경험을 했는지 알수있다. 민원으로 지금모습과 미래모습을 바꿀수 있다.

# data[].attributes.body
지도그리기를 통해 대구를 잘 알게 되었고 연표를 통해 내가 어릴때를 더 자세히 알게되었다. 친구에 대해 더 자세히 알게 되었고 친구와 나의 집, 여러 장소에 대해서도 잘 알게 되었다.

# data[].attributes.body
연표 만들기를 통해 나의 역사를 다시 잘 떠올릴수

있었고,그리고 이 활동을 통해서 우리가 살아가는

생활공간을 자세히 알게 되었다.

그리고 옛날 과거 사람들의 생활모습을 잘알게 되었다.

# data[].attributes.body
김예준

# data[].attributes.headline
연서의 배움 성장 리포트

# data[].attributes.subject
연서의 배움 성장 리포트

# data[].attributes.body
UOI 1. 알게된점- 1.생활공간의 의미가 자주가고, 가까운데라는 것을 알게되었다. 2. 지도에 우리의 경험을 표현하는 시간에 다른친구의 경험을 알게됬다. 학습자상 - 탐구하는 사람에 더 가까워진 것 같다

UOI 2. 알게된점 - 사람들의 경험과 생활공간이 연결되어 있다는 걸 알게됬다.

UOI 3. 알게된점 - 삼덕초등학교가 예전에는 이 모습이 아니었다는 걸 알게됬다.

# data[].attributes.body
형태에잘알게되었다. 어떤걸알게되었나면 형태는네모가된물건을잘알게되었다. 더잘알고싶은탐구보고서는형태입니다. 왜냐하면 저는형태를잘모르기때문입니다

# data[].attributes.body
연결성을더잘알게되었다. 어떤걸잘알게되었나면 연결성은시간과공간이랑연결이되었다는걸알게되었다. 더해보고싶은탐구보고서는열결성이다. 그러면시간과공간이더잘알게될것같다.

# data[].attributes.body
변화에잘알게된점은 변화가바꾸다는걸잘알게되었고 더알고싶은탐구보고서는 변화입니다. 왜냐하면변화가잘알지만부족한게있기때문이다.

# data[].attributes.headline
유나의 배움 성장 리포트

# data[].attributes.subject
유나의 배움 성장 리포트

# data[].attributes.body
UOI 1:나는 우리가 사는 생활공간(형태)에서 모둠 친구

들과 우리에게 도움을 주는 시설을 찾는 활동이 재미있었다.

UOI 2: 연표 만들기에서 친구들과 선생님이 잘했다고 칭찬을 해주셔서

기분이 좋았다.

UOI 3: 우리지역의 역사를 잘 알게 되었고,다른 지역의 역사도 알아보고싶다.

# data[].attributes.headline
UOL2 성찰하기 - 배움 성장 리포트

# data[].attributes.subject
UOL2 성찰하기 - 배움 성장 리포트

# data[].attributes.body
나는 모둠친구들과 생활공간을 협동하여 지도를 그려보면서 친구들의 실력과 우리가 사는 생활공간의 형태를 알아봤다. 우리가 사는 생활공간을 글과그림으로 알아보는 것이 재미있었다. 가장 도움을 주고 재미있었던 학습은 연표만들기였다. 연표만들기는 내 역사와 내 과거를 되돌아보고 지금의 나와 과거의나의 차이를 알 수 있었다. 그래서 그게 재미있었다. 나는 창의성을 발휘해 과거와 지금의 변화를 찾고 우리생활을 좋게 변화시킬 방법을 찾았다.

# data[].attributes.body
지도 그리기에서 우리주변 에 대해 더 자세하게

알게되었고 미술능력도 늘어났다. 그래서 이 활동이

UOI에서 가장 재미있었고 가장 기억에

남는다. 나의 연표 만들기를 하면서 나의 있었던 일을 알게 되었고

우리가족 에게 있었던 일도 알게 되었다..그래서 알게 된것이

가장 많다.

# data[].attributes.body
우리가 사는 생활공간을 지도에서 찾아 보면서 형태에 대해 알아 보았다.

# data[].attributes.headline
우리가 경험한 시간과 생활공간의 관계

# data[].attributes.subject
우리가 경험한 시간과 생활공간의 관계

# data[].attributes.body
연결성 이라는것을 알게 되었는데 시간과공간 서로 연결 되어 있는걸 알게돼었다.

# data[].attributes.headline
우리의 미래와 변화하는 생활공간

# data[].attributes.subject
우리의 미래와 변화하는 생활공간

# data[].attributes.body
그리고 또 변화라는것을 알게 되었는데 변화는 우리가 성장하면서 바꾸는걸 알게되었다.

# data[].attributes.headline
하영이의 배움 성장 리포트

# data[].attributes.subject
하영이의 배움 성장 리포트

# data[].attributes.body
UOl1

알게된점,저번 UOl1을 통해서 우리가 사는 생활공간을 더 잘 알게 되었다. 또 지도보기도 잘 할 수 있게 되었고, 지도로 우리 마을을 살펴보게 되어 좋았다. 이 활동으로 내가 탐구하는 사람에 더 가까워 진것 같다

UOl2에서 알게된점은 연결성이다. 우리가 경험한 장소와 시간이 연결 되어 있다는 걸 알게 되었다, 이 활동을 하면서 내가 소통하는 사람과 더 가까워 진 것 같다

UOl3

미래의 생활공간과 우리의 지역에 대해서 더 잘 알게 되었다, UOl3 활동을 하면서 모둠 친구들과 협동 하는 게 재미 있었다.

# data[].attributes.headline
저는UoI1을 할때 어렵고,힘들고,쉬고싶

# data[].attributes.body
저는UoI1을 할때 어렵고,힘들고,쉬고싶었습니다.UoI2도UoI1처럼어럽고,힘들고,쉬고싶었습니다.UoI3은 쉬웠습니다.

# data[].attributes.body
성찰하기 입니다 ㅎ(맨 위에 실수로UOL이라고 씀:3)

# data[].attributes.body
LOI1 느낀점-내가 한층한층 지식을 쌓아가는거 같다.

알게된점-도움을주는게 우리 주변에 있는걸 알았다.

LOI2 알게된점-연표가 무엇인지 몰랐는데 활동을하고 알게 되었다.

-느낀점-우리엄마 아빠연표도 만들어 보고 쉽다.

LOI3-알게된점-과거에는 무엇이 있었는지를 사진으로 알게 되었고, 현재와 비교하여 무엇이 변화되었는지를 알게 되었다.

# data[].attributes.body
우리가 사는 생활공간탐구가 매우 재미 있었다. 그리고 연표만들기 활동도 재미있었고 이 활동으로 나의 어릴적 과거의 모습을 알아보는것이 아주 좋았다.

신천이 예전에는 수영을 할 수 있게 만들어졌다는게 정말 좋았을거라고 생각 했당

# data[].attributes.body
uoi1 느낀점-우리가 사는 생활공간 탐구가 재미있었다.

알게된점- 도움을 주는 장소가 주변에 있는 것을

알았다.

uoi2-알게된점 연표에서 나의 중요한 일을 알게되었다.

느낀점-가족 연표를 만들어서 부모님한테 자랑하고 싶다.

uoi3 알게된점-옛날과 오늘날의 차이를 알게되었다

느낀점-옛날과 오늘날의 차이를 찾아보는게

재미있었다.

# data[].attributes.body
Uol 1

-알게된점:생활공간에 대해 알게되었다.

-더알고싶은점:'우리에게 도움을 주는 시설을 지도에 표시하기'를 더 깊이 탐구하고 싶다.

-느낀점:이 할동을 통해 내가 탐구하는 사람에 가까이 된것 같다.

Uol 2

-알게된점:'역사에서 시간의 의미를 알아보기'에서 내 역사에 대해 알게되었다.

-더알고싶은점:다른 나라의 사례를 더자세이히 알고싶다.

-느낀점:이 학습을 통해 내가 소통하는 사람이된것 같다.

Uol 3

-알게된점:옛날물건을 잘알게되었다.

-더알게된점:'변화'라는 뜻을 깊이 알고싶다.

-느낀점:이 할동을 통해 성찰하는 사람이 된 것 같다.

# data[].attributes.headline
1모둠이 올렷어영  수달..

# data[].attributes.body
1모둠이 올렷어영

수달.....뿌잉!

# data[].attributes.body
uoi1 느낀 점

내가 점점 지식이 쌓인다는 것을 느꼈다

알게된 점

우리 주변에 생활 공간이 많다는 것을 알게 되었다.

uoi2

느낀 점

내 추억이 많다는 것을 다시 한번 알았다.

알게된 점

나의 추억이 소중 하다는 것을 다시 한번 알았다.

uoi3

느낀 점

과거에는 살림 살이가 힘든데도 자기 자식을 끝까지 키우는 게 참 대단하다고 느꼈다.

알게된 점

과거와 현재의 차이 점을 더 많이 알게 되었다.

# data[].attributes.body
우리가 사는 생활공간을 지도에서 찾아 보면서 형태에 대해 알아 보았다.

# data[].attributes.headline
우리가 살고 있는 생활 공간을 알아보는 

# data[].attributes.body
우리가 살고 있는 생활 공간을 알아보는 활동이 정말 재미있었어요. 자주 가는 곳이 어디에 있는지 더 잘 알게 되었고, 친구들이 어떤 공간에서 생활하는지도 알게 되어 신기했어요. 어릴 때 살던 곳과 지금 내가 사는 곳을 비교해 볼 수 있었는데, 내가 자라면서 생활 공간도 함께 바뀌었다는 게 재미있었어요. 또 신천의 옛날 사진을 보았는데, 지금이랑 많이 달라서 놀랐어요. 옛날보다 더 발전했고, 예전에는 다르게 쓰였던 곳들이 지금은 다른 용도로 바뀐 것도 알게 되었어요.

# data[].attributes.headline
우리가 사는 생활 공간을 탐구하고 알아보

# data[].attributes.body
우리가 사는 생활 공간을 탐구하고 알아보는 시간이 너무 재미있었다. 자주 가는 생활 공간의 위치도 정확히 알게 되었고 친구들의 생활 공간도 알게 되어서 재미있었다.

나의 어릴 적 생활 공간과 자라면서 생활 공간을 비교할 수 있었고, 나의 생활 공간이 자라면서 변해 가는 것이 재미있었다.

신천의 과거 사진을 보고 현재의 신천이랑 많이 다른 모습에 신기하고 많이 발전했다는 것을 알게 되었고 과거의 신천과 지금의 신천이 쓰임새도 바뀐 것을 알게 되었다.

# data[].attributes.body
LOI1 모둠친구들과 이야기를 나누며 나와 친구들의 생활공간을 알게 되었다. 그리고 우리의 생활공간을 지도에 표현하면서 나의 생활공간 위치도 더 정확하게 알게 되었다.

LOI2 나의 연표만들기를 하고, 나의 과거를 되돌려 생각하면서 내가 이때까지 어떻게 생활해 왔는지 성찰하는 시간을 가져 보았다.

LOI3 우리 삼덕초등학교의 옛날과 현재의 사진을 보고 어떤 것이 변화돼었는지 친구들과 같이 살펴보고 조사해 보았는데 지금의 대구삼덕초등학교와 옛날의 대구삼덕국민학교의 차이가 너무 많이 난다는 것을 사진을 통해 자세히 알게 되었다.