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El día lunes, en este caso, nos presentamos más con la maestra, e hicimos una retrospección de la situación del caso, y de cómo se abordaría la situación en esta semana de inmersión, hicimos una dinamica diferente que nos hizo darnos cuenta de valores y la necesidad de meterte al tema en vez de sólo participar.

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En este caso, tuvimos que realizar una investigación de derechos humanos y todo el pasado importante de la dignidad que requiere el ser humano y cómo fue tracendiendo, a la par de una investigación y la presentación de cada uno de nostros para conocernos y fomrar equipos para diferentes actividades, como previamente mencioné.

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El día de hoy, realizamos presentaciones tipo Iceberg, acerca de la situación de personas mayores indigentes, buscando incentivar la atracción y necesitando la empatía, para poder darnos cuenta de la situación con datos duros y de la mano con la crudeza necesaria para ver la situación a fondo.

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El día jueves, tuvimos nuestro acercamiento de SlowU, donde nos dieron una tematica e hicimos presentaciones y buscando una propuesta de solución y una validación por parte de los otros equipos y al principio también llevamos clase y nos explicó tema la maestra.

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El día viernes, expusimos un poco de las propuestas que vimos a lo largo del día de ayer, tuvimos una presentación por parte de la organización, donde nos explicaron todo acerca del asilo y se realizaron las preguntas pertinentes para empaparnos en lo que es el asilo.

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¿Ves alguna relación entre la problemática que atiende la OSF y los Objetivos del Desarrollo Sostenible?

Sí, existe una relación directa. Particularmente, se conecta con el ODS 1 (Fin de la pobreza), el ODS 3 (Salud y bienestar), el ODS 10 (Reducción de las desigualdades) y el ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles). Su labor no solo contribuye a mitigar estas condiciones, sino que busca reinsertar a estas personas en una vida digna y segura, alineándose con las metas de desarrollo justo e inclusivo.

¿Qué necesidades sociales de la organización/personas que atiende identificaste durante la conversación que tuviste con ellos?

Durante la conversación, se identificaron varias necesidades clave:

Falta de recursos económicos para medicamentos, alimentos y mantenimiento de las instalaciones.

Necesidad de voluntariado y acompañamiento emocional, ya que muchos adultos mayores no tienen familia que los visite.

Atención médica especializada y continua.

Mayor visibilidad y apoyo institucional, tanto del sector público como privado.

Programas de integración social que les permitan sentirse útiles, activos y acompañados.

¿Cómo te hace sentir la situación de las personas afectadas por la problemática que está atendiendo la organización?

La situación me genera una mezcla de tristeza e indignación, pero también un fuerte sentido de responsabilidad colectiva. Saber que hay personas que han contribuido durante años a la sociedad y que hoy enfrentan el olvido, me hace cuestionar nuestras prioridades como comunidad. Al mismo tiempo, ver la labor del asilo Vivir de Amor me inspira y refuerza la idea de que aún hay esperanza si más personas se involucran con empatía y acción.

¿En qué son diferentes las personas que atiende la organización a ti? ¿Estas diferencias son justas o deseables?

Las diferencias son claras: en general, las personas que atiende el asilo tienen un nivel socioeconómico más bajo, menor acceso a educación formal, una red de apoyo social limitada, y han vivido contextos de mayor vulnerabilidad.
Estas diferencias no son justas, y tampoco deseables. No se trata de decisiones personales, sino de condiciones estructurales que los han colocado en situaciones de desventaja. El hecho de que alguien envejezca en la pobreza o en el abandono no debería ser una consecuencia aceptable en una sociedad que se dice democrática y solidaria.

¿Qué derechos ves vulnerados y por qué?

De acuerdo con la Declaración Universal de los Derechos Humanos, varios derechos fundamentales están siendo vulnerados en este contexto:

Artículo 25: Derecho a un nivel de vida adecuado, que incluya alimentación, vivienda y atención médica.

Artículo 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. El abandono y la exclusión social contradicen este principio.

Artículo 22: Derecho a la seguridad social.

Artículo 12: Derecho a la vida privada y a la familia. Muchas de estas personas han sido abandonadas por sus propias familias.

¿Qué tendríamos que hacer los demás para que tuvieran acceso a esos derechos de los que ahora carecen?

Sensibilizar a la sociedad sobre la situación de los adultos mayores y promover una cultura de respeto y cuidado intergeneracional.

Apoyar a organizaciones como Vivir de Amor, ya sea con voluntariado, donaciones o redes de apoyo institucional.

Presionar a las autoridades para que se creen o refuercen políticas públicas que garanticen el bienestar de las personas mayores.

Promover programas de integración social donde los adultos mayores participen activamente en la comunidad.

Educar en valores de empatía, corresponsabilidad y dignidad humana desde edades tempranas.

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Semana 2: Propuestas de solución y obtener la Validación

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Semana 2: Propuestas de solución y obtener la Validación

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¿Qué situaciones de vulnerabilidad, dolor y/o sufrimiento identificas?
Identificamos que muchos adultos mayores del asilo se encuentran en situaciones de abandono, sin redes familiares activas, con enfermedades físicas o deterioro cognitivo, y en algunos casos con un fuerte desgaste emocional. Viven con carencias afectivas y una rutina limitada que impacta directamente en su bienestar emocional y psicológico.

¿Qué cambios ha habido en ti ahora que has comenzado a comprender las causas y consecuencias de esta problemática social?
Me ha hecho más consciente del valor del tiempo, del afecto, y de lo fácil que es dar por sentadas cosas como el acompañamiento o la atención diaria. Me ha generado una mayor empatía y responsabilidad social, entendiendo que el abandono no siempre es por maldad, sino por estructuras familiares rotas, pobreza o falta de políticas de cuidado dignas.

¿Observaste algún cambio en tu modo de ver a las personas con las que te relacionaste en la OSF o en la comunidad?
Sí, al hablar con el personal del asilo y ver la entrega con la que trabajan, a pesar de tener recursos limitados, valoré más el esfuerzo que implica mantener un espacio digno para los adultos mayores. Además, comprendí que los abuelitos no buscan grandes cosas: solo ser escuchados, mirados y sentir que todavía tienen valor para los demás.

¿De qué manera la situación que enfrentan las personas afecta su dignidad y sus derechos?
La soledad, el olvido y la escasez de cuidados pueden vulnerar derechos fundamentales como el derecho a la salud, a una vida digna, al trato humano, a la participación social y a la expresión emocional. La dignidad se ve afectada cuando una persona siente que ha sido relegada o que ya no tiene un lugar activo en la sociedad.

¿Cómo se van a incluir las ideas y necesidades expresadas por los beneficiados o por la Organización Socioformadora en el proyecto?
Durante las entrevistas y observaciones, tanto el personal como los adultos mayores manifestaron la necesidad de más acompañamiento emocional, una rutina más activa y alegre, y mayor apoyo voluntario organizado. Por ello, nuestra propuesta incluye:

Actividades recreativas clasificadas por intensidad.

Voluntarios capacitados y asignados según habilidades.

Comunicación interna eficiente.

Testimonios documentados que den visibilidad a sus historias.

La propuesta no solo atiende sus necesidades operativas, sino que también dignifica su experiencia diaria.

¿Consideras que todos los miembros del equipo tienen clara la forma en que su propuesta transformará o mejorará la calidad de vida de las personas o incluso alcanzar la misión de la OSF? ¿Cómo podrías contribuir a la comprensión del punto anterior?
Sí, como equipo hemos trabajado con claridad y compromiso en cada propuesta, conscientes de que una estructura bien organizada de voluntariado puede transformar la rutina del asilo. Personalmente, puedo contribuir reforzando la visión de impacto social con ejemplos reales, compartiendo testimonios y asegurando que cada integrante recuerde que nuestra meta no es solo operar bien, sino cambiar vidas con acciones pequeñas pero constantes.

Expusimos propuestas, para que nos la validara la OSF, no llegó pero el fin de semana, nos darán retroalimentación de la misma.

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¿En qué medida el proyecto empodera a los beneficiados o a la OSF?
Nuestro proyecto empodera a los adultos mayores beneficiarios al poner el foco en su dignidad, sus intereses y su participación activa. No solo son receptores pasivos de ayuda, sino que los escuchamos y tomamos en cuenta lo que sienten y lo que desean. Esto les permite recuperar un sentido de pertenencia y visibilidad social. Por otro lado, la organización “Vivir con Amor” se fortalece operativamente mediante una herramienta funcional que organiza el voluntariado, optimiza tiempos y mejora la atención brindada. En conjunto, estamos contribuyendo a una dinámica más humana, eficiente y empática.

¿Qué otros problemas y/o dificultades detectaste que afectan a los beneficiados o a la organización y que requieren soluciones? ¿Se podría hacer algo más?
Sí, detectamos otras áreas de mejora. Por ejemplo, la falta de recursos materiales para ciertas actividades, la necesidad de voluntarios más constantes y capacitados, y la escasa difusión del trabajo que realiza el asilo. También notamos que algunos adultos mayores enfrentan problemas emocionales no visibilizados por falta de herramientas de seguimiento. Sería útil implementar actividades con apoyo psicológico, crear campañas de concientización y establecer colaboraciones externas con universidades u ONG que puedan dar continuidad a este tipo de apoyos.

¿Crees que, con tu proyecto y desde tu profesión, puedes contribuir a prevenir, mitigar o incluso eliminar el problema o necesidad?
Definitivamente sí. Desde nuestra formación profesional, podemos contribuir no solo con ideas, sino con estrategias bien estructuradas y sostenibles. Nuestro proyecto no busca soluciones inmediatas y aisladas, sino que aporta una estructura replicable para la gestión del voluntariado, lo cual puede tener un efecto preventivo: al involucrar a más personas de forma organizada, ayudamos a evitar el abandono social de los adultos mayores y promovemos una cultura de cuidado, respeto y empatía intergeneracional.

¿De qué manera las personas que atiende la organización han participado en el proceso de producción del producto/servicio?
Las personas beneficiarias han sido parte esencial del proceso. A través de entrevistas y convivencias, pudimos escuchar sus experiencias, conocer qué actividades les interesan, cómo se sienten acompañados y qué les gustaría cambiar en su rutina. Esto nos permitió diseñar propuestas realmente significativas para ellos. También escuchamos a los encargados del asilo, quienes nos brindaron información clave para adaptar nuestra propuesta a sus posibilidades reales de implementación.

¿Qué es lo que has aprendido y/o desaprendido en esta etapa de producción en relación con la problemática social?
Aprendí que ayudar no es imponer soluciones, sino construir con base en la escucha activa. Desaprendí la idea de que los adultos mayores no quieren o no pueden participar; al contrario, tienen muchísimo que decir y aportar. También aprendí que la compasión y la planificación pueden convivir: se puede ser sensible y, al mismo tiempo, estructurado. Esta etapa me enseñó que las problemáticas sociales no se resuelven solo con buena intención, sino con compromiso, empatía y trabajo colectivo.

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1. Si te tocó implementar el producto o servicio, ¿cómo fue tu experiencia? En caso de que no, comparte ¿cuáles fueron los cambios que lograron realizar para mejorar la propuesta durante esta etapa? y ¿quién les ha apoyado a identificar estas áreas de mejora?
No implementamos directamente el servicio, pero entregamos todas las herramientas a Yael y le explicamos su funcionamiento para que ella pudiera implementar el sistema de Google Forms. Uno de los cambios clave fue simplificar el registro y hacerlo más accesible para los voluntarios. Estas mejoras se realizaron con base en comentarios del equipo y la retroalimentación de la organización.

2. ¿Qué elementos innovadores encontraste en el proyecto?
El sistema digital de registro, que facilita la organización y reduce errores, es un elemento innovador. Permite tener datos claros y centralizados, lo cual agiliza la gestión de voluntarios.

3. ¿Cómo fue la participación de los miembros de la comunidad en la elaboración/aplicación del producto o servicio que están desarrollando?
La organización participó validando la herramienta y señalando ajustes para que fuera fácil de usar. Esta colaboración aseguró que la solución respondiera a sus necesidades reales.

Artículo (200 palabras)

Esta semana nos enfocamos en dar un paso importante para la implementación del sistema: entregamos todas las herramientas necesarias a Yael y le explicamos a detalle su funcionamiento, con el objetivo de que pudiera aplicarlo de manera autónoma. El cambio más significativo en esta etapa fue simplificar el registro digital para hacerlo más práctico y accesible, evitando procesos complicados que pudieran desmotivar a los voluntarios.

Lo más innovador del proyecto es el uso de una herramienta digital centralizada, como Google Forms, que permite a la organización llevar un control eficiente, evitando errores y reduciendo el tiempo en la gestión de datos. Esta propuesta no se limita a organizar voluntarios, sino que introduce una solución tecnológica sencilla que optimiza la comunicación y la logística.

La participación de la organización fue clave, ya que validaron la herramienta y nos dieron observaciones para que el sistema fuera fácil de utilizar. Esta colaboración hizo que el producto final estuviera adaptado a sus necesidades reales y no fuera una solución impuesta.

En lo personal, esta experiencia me demostró la importancia de ofrecer herramientas prácticas y capacitar a las personas que estarán a cargo, ya que esto asegura la sostenibilidad del proyecto a largo plazo.