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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Durante el proyecto descubrí que puedo ser un buen líder cuando escucho a los demás. Me gusta ayudar y crear espacios donde todos se sientan incluidos. Noté que muchos niños solo necesitan apoyo y confianza para animarse a jugar. Eso me motivó a seguir colaborando con empatía y respeto.Durante el proyecto descubrí que puedo ser un buen líder cuando escucho a los demás. Me gusta ayudar y crear espacios donde todos se sientan incluidos. Noté que muchos niños solo necesitan apoyo y confianza para animarse a jugar. Eso me motivó a seguir colaborando con empatía y respeto.

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Participé dando ideas para que todos puedan jugar el frisbee sin sentirse excluidos. Propuse que el palo esté en el centro para que todos tengan la misma distancia. En las conversaciones escuché y ayudé a mejorar ideas para que el juego sea divertido y justo para todos.

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Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Mi papel es organizar y guiar el juego de Frisbee. Esto es importante porque ayuda a que todo se realice con orden y alegría. También me encargo de explicar las reglas y motivar a los niños para que todos participen con entusiasmo y respeto.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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El valor que me motivó a participar fue la empatía, porque me importaba que todos los niños se sintieran incluidos y felices. Pensé en cómo se sentirían los que no eran tomados en cuenta en los juegos, así que propuse una actividad donde todos pudieran participar sin importar sus habilidades. Por eso, diseñé el juego de Frisbee para que sea sencillo, seguro y divertido para todos.

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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El proyecto tuvo un impacto positivo en los niños. Vi cómo se reían, jugaban en equipo y disfrutaban sin sentirse excluidos. Algunos que antes no participaban se unieron con alegría. Las sonrisas y agradecimientos mostraron que logramos algo especial. Fue bonito ver cómo todos se respetaban y compartían con entusiasmo.

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Algunos querían hacerlo más difícil, pero otros pensaban que debía ser fácil para los niños pequeños. Yo respeté todas las opiniones, aunque fueran diferentes a la mía. Al final, propuse que hagamos niveles de dificultad, y así todos nos sentimos escuchados y felices con la idea.

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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La comunidad enfrenta el problema de la falta de juegos inclusivos donde todos los niños puedan participar. Me di cuenta de esto al observar que algunos no se integraban durante los recreos. Por eso, decidí proponer una actividad donde nadie quede afuera.

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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Creo que el juego de Frisbee puede ayudar porque fomenta la inclusión, el respeto y el trabajo en equipo. Me basé en lo que observé durante los recreos: algunos niños se quedaban solos o no sabían a qué jugar. Pensé que una actividad colaborativa y divertida los animaría a integrarse y disfrutar juntos, sin miedo a equivocarse ni a ser excluidos.

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Fui bueno organizando el juego, explicando las reglas con claridad y ayudando a que todos respeten los turnos. Colaboré con alegría y paciencia. Lo más difícil fue ponernos de acuerdo, ya que había muchas ideas diferentes. Sin embargo, aprendí a ser flexible, escuchar más y encontrar soluciones en equipo.Fui bueno organizando el juego, explicando las reglas con claridad y ayudando a que todos respeten los turnos. Colaboré con alegría y paciencia. Lo más difícil fue ponernos de acuerdo, ya que había muchas ideas diferentes. Sin embargo, aprendí a ser flexible, escuchar más y encontrar soluciones en equipo.

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Decidimos juntos usar un frisbee liviano para evitar accidentes. También elegimos que todos participen en el orden de lanzamiento. Colaboré ayudando a medir distancias y anotando los turnos. Trabajamos en equipo para que el juego sea ordenado, divertido y seguro para todos los que participaban.

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Mis acciones pueden mejorar la forma en que los niños se relacionan porque el juego de Frisbee promueve el respeto, la cooperación y el trabajo en equipo. Al compartir un mismo objetivo, los niños aprenden a ayudarse, escucharse y disfrutar sin excluir a nadie.

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Yo me encargué de organizar el juego, explicar las reglas y motivar a los niños a jugar con respeto. También ayudé a tomar decisiones en grupo, como elegir un frisbee liviano para evitar accidentes y organizar los turnos de lanzamiento. Mi responsabilidad fue que la actividad se desarrollara con orden, alegría y que todos se sintieran seguros y bienvenidos.

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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La próxima vez quiero mejorar la organización desde el inicio y pedir más ideas a los niños para que participen en el diseño del juego. Mi meta es seguir creciendo como líder, ser más creativo y asegurarme de que todos se sientan escuchados y valorados en cada proyecto que realice.

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Mostré empatía cuando un niño se puso triste porque no logró meter el frisbee. Me acerqué, le sonreí y le dije que lo estaba haciendo muy bien. Luego, le di consejos y lo animé. Vi que se sintió mejor y volvió a jugar con más ganas.

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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En el proyecto participan estudiantes, organizadores y algunos docentes. Todos colaboran para que el juego de Frisbee funcione bien. Se relacionan de forma respetuosa, compartiendo ideas, ayudándose y motivándose mutuamente para cumplir el mismo objetivo: crear un momento de diversión para todos.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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Una dificultad fue que algunos querían que el juego fuera más difícil, mientras que otros pensaban en los niños pequeños. Para solucionarlo, propuse hacer niveles de dificultad. Así, todos se sintieron escuchados y nadie quedó fuera. Adaptar la actividad fue clave para que todos se divirtieran y se sintieran parte del grupo.