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e). Solidario/a con el bienestar de sus semejantes, comprometido/a en la solución de los problemas de Honduras y en el mejoramiento de la calidad de vida de la población hondureña.

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e). Solidario/a con el bienestar de sus semejantes, comprometido/a en la solución de los problemas de Honduras y en el mejoramiento de la calidad de vida de la población hondureña.

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En este enunciado se refleja el valor de la solidaridad que debe prevalecer hacia nuestros semejantes y estar comprometidos para poder dar soluciones a las dificultades que se presenten y así mejorar aún más la calidad de vida.

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G) Este enunciado refleja la importancia de formar individuos capaces de promover un diálogo respetuoso, tomar decisiones. Es importante no solo saber las cosas, sino también saber conversar y llegar a acuerdos utilizando de forma eficiente la comunicación y tomando decisiones con responsabilidad. 

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G) Este enunciado refleja la importancia de formar individuos capaces de promover un diálogo respetuoso, tomar decisiones. Es importante no solo saber las cosas, sino también saber conversar y llegar a acuerdos utilizando de forma eficiente la comunicación y tomando decisiones con responsabilidad. 

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 a) Desarrollado/a integralmente en su formación humana, con valores nacionales y universales.

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 a) Desarrollado/a integralmente en su formación humana, con valores nacionales y universales.

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Esto va más allá de la simple acumulación de conocimientos académicos. Implica el crecimiento y la maduración en todas las dimensiones de la persona, tanto como el desarrollo integral ya que tiene la capacidad de pensar críticamente, resolver problemas, investigar, aprender continuamente y adaptarse a nuevos conocimientos hasta su formación humana que busca potenciar al ser humano en su totalidad, no solo como un futuro trabajador o profesional, sino como una persona plena, capaz de contribuir positivamente a la sociedad y a su propio bienestar. Es un enfoque holístico que valora tanto el "saber" como el "saber hacer" y el "saber ser".

Este perfil deseado del CNB de Honduras busca formar individuos completos, no solo inteligentes o hábiles, sino también éticos, conscientes de su identidad nacional y comprometidos con principios que promuevan la convivencia pacífica y el desarrollo sostenible a nivel local y global. Es una aspiración a construir una ciudadanía activa, consciente y moralmente orientada.

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K). Con voluntad de autoformación permanente y con espíritu de servicio a los demás.

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l). Con capacidad de liderazgo, organizado/a, creativo/a, espontáneo/a, estudioso/a, innovador/a, con iniciativa propia, que haga buen uso del tiempo que le permita elevar su autoestima como persona y como hondureño/a.

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Los fundamentos antropológicos en educación promueven el reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística de Honduras, fomentando procesos educativos que respeten la pluriculturalidad y fortalezcan la identidad nacional.

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Los fundamentos antropológicos en educación promueven el reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística de Honduras, fomentando procesos educativos que respeten la pluriculturalidad y fortalezcan la identidad nacional.

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H) Respetuoso y defensor de los derechos humanos. En este apartado se resalta la importancia de ser un  ciudadano comprometidos con la dignidad humana, ser respetuosos y reconocer el valor de cada persona promoviendo la equidad y basándonos en el respeto mutuo. 

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H) Respetuoso y defensor de los derechos humanos. En este apartado se resalta la importancia de ser un  ciudadano comprometidos con la dignidad humana, ser respetuosos y reconocer el valor de cada persona promoviendo la equidad y basándonos en el respeto mutuo. 

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Fundamentos Psicológicos de la Educación

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Fundamentos Psicológicos de la Educación

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La educación debe basarse en las distintas etapas del desarrollo psicológico del ser humano, considerando sus formas de pensar, sentir, actuar y aprender. Esto implica diseñar objetivos educativos acordes con las estructuras mentales propias de cada edad evolutiva y esto repercutirá en un aprendizaje significativo.

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psicología en en cada etapa del ser humano

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b). Constructor/a consciente de su identidad personal y social en la vida familiar, comunitaria y nacional.

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b). Constructor/a consciente de su identidad personal y social en la vida familiar, comunitaria y nacional.

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Este perfil deseado del CNB de Honduras busca formar ciudadanos que no solo posean conocimientos académicos, sino que sean seres humanos plenos, éticos y conscientes de su identidad nacional, al mismo tiempo que están arraigados en principios universales de convivencia y respeto. Es una aspiración a construir una sociedad más justa, equitativa y sostenible, partiendo desde la formación de cada individuo

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Con conocimientos científicos y técnicos, capaz de producir ciencia y tecnología, con sentido de conservación del ambiente que asegure el desarrollo integral y sostenido de la nación.

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F) Con capacidad y voluntad para reconocer y contribuir  a desarrollar equidad de género, étnica  y de toda índole .

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F) Con capacidad y voluntad para reconocer y contribuir  a desarrollar equidad de género, étnica  y de toda índole .

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En este inciso se refleja la voluntad para contribuir en igualdad de oportunidades, fortaleciendo la equidad de género y etnias presente en el país.

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Dotado/a de autoestima saludable, asertivo, respetuoso/a, tolerante, optimista y de mentalidad pluralista

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Dotado/a de autoestima saludable, asertivo, respetuoso/a, tolerante, optimista y de mentalidad pluralista

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Comprometido/a a mejorar la seguridad alimentaria, aplicando medidas orientadas a aumentar la producción

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Comprometido/a a mejorar la seguridad alimentaria, aplicando medidas orientadas a aumentar la producción

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y la productividad.

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J Conocedor de la historia y realidad de pais y capacitado para participar en su transformación y la unidad centroamericana y latinoamericana

Esto implica que el hondureño (a) debe tener una comprensión profunda y critica de:

La historia de Honduras.

La realidad socioconómica actual.

La diversidad cultural y étnica.

El funcionamiento de estado y las las instituciones.

Capacitado para su transformación:

Esto de enfoca en el compromiso cívico.

Un Hondreño capaz de influir positivamente en el futuro del país, involucrarse en la toma de desuciones a nivel local y nacional.

Con un pensamiento crítico y proposítivo y con un compromiso en el desarrollo sostenible.

Participacion en la unidad

Centroamericana y Latinoamericana.

Esto va más alla de la fronteras nacionales.

Debemos tener una conciencia regional, identidad latinoamericana y estar dispuestos a colaborar con otros paises para abordar problemas comunes ya sea en desastres naturales, cambio climático u otros.

Contribuir en una centroamérica más fuerte unida y prospera a como la soñaba el General Francisco Marazán

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Estas expresiones promueven la convivencia pacifica ,la inclusion y el respeto por la diversidad.

Al participar en actividades culturales ,artisticas o deportivas,las personas desarrollan habilidades de trabajo en equipo,empatia y sentido de pertenencia.

Fomentar estos espacios en comunidades y escuelas no solo previene la violencia,si no que tambien ofrece alternativas de desarrollo personal.