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Hello, my name is Michelle Salcedo, i am from Colombia and i am Student Public accountant; I am not single, i`m not children, i am 19 years old, and i am student, in my spare time listen to music

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Hello, my name is Michelle Salcedo, i am from Colombia and i am Student Public accountant; I am not single, i`m not children, i am 19 years old, and i am student, in my spare time listen to music

I live from Ciénaga Magdalena, I live with my parents and brothers I live in a house, it is spacious, white colour with three personal rooms, a somewhat small patio but with a fairly large front terrace.

Finally, I get up at 5:00 am, have breakfast at 6:40, usually biscuits and eggs. I go to work by bus, I always have lunch at 12:00 p.m., I prepare rice, protein and salad, and I come home at 7:10 p.m. After work I do university activities; I have dinner at 7:30 pm When I return from work, I eat empanadas or something light for dinner, I sleep every night at 10 pm. On weekends I visit the city with my family and support my academic activities. I rarely study English, although I have knowledge of the language.

Auto reflexión

¿Revise con regularidad los mensajes enviados por mi tutor@?

Mi frecuencia es cada dos o tres días

¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del E-Book?

Así es, no son complejos y si lo fueran; el material didáctico permite la comprensión sencilla

¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?

Claro que sí, con los requerimientos abordados para las actividades

¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé?

Foro de esta tarea, Talleres de componente practico (TCP), Web conferencias, ¿B-learning etc.?

Para esta actividad he participado en foros y a espera de las grabaciones de las cipas

¿Qué aprendí de esta tarea? ¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿Por qué?

Para realizar todas las actividades y los módulos, tuvo que comprenderse el origen y los modos de prescribirse los pronombres y los verbos según las actividades diarias, cómo se pronuncian algunas vocales en este segundo idioma y, además, aprendimos a reconocer en inglés los nombres de los utensilios de la cocina, habitación, entre otros.

¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

Dominar un segundo idioma le brinda un valor agregado a nuestra profesión, esto permitirá tener campos abiertos a otras actividades del desarrollo como Contador

Nota: No pude adjuntar la evidencia de las reuniones y participación en los cipas porqué reemplazaría el Screenshot de la ETAPA 1

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Evidencia del ejercicio realizado en la etapa 1.

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Evidencia o pantallazo de la publicación en el foro del texto que realizó parala grabación. Etapa 2

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1.1 Enlace del audio que grabó en la página: https://vocaroo.com/. Incluya los
cambios sugeridos por su tutor. Etapa 3.

Enlace Vocaroo: https://voca.ro/1dYLOs8zXcBD

1.2 Evidencia o pantallazo que evidencie las correcciones o cambios realizados
por usted, posterior a la realimentación dada por el tutor. Etapa 3: NO EXISTEN CAMBIOS

Evidencias de su presentación Oral en Inglés. Si realizó vídeo, comparta el
enlace, si presentó encuentro sincrónico, comparta captura de pantalla.
Etapa 4.

https://youtu.be/5Ca3xh0YUFI

Evidencia de autoevaluación: reflexión y crecimiento personal. Etapa 5.

¿Estudié y realicé las prácticas de todo el contenido del e-Book?
Sì, las indicadas para la fase correspondiente.

¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados con todos los aportes requeridos?
Sí, con aportes de los avances de la actividad.

¿Preparé y dediqué suficiente tiempo para realizar una buena presentación oral.
Sí, con las plataformas recomendadas como Vocaroo y Natural Readers

en el video y/o en el encuentro sincrónico?
¿Me siento más seguro de expresarme Oralmente en Inglés?
¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?
Con un poco de temor, pero sí con muchos conocimientos básicos para desarrollar estas conversaciones de mi vida personal