# data[].attributes.body
Sizden bir araç gereç seçerek bu modelden bir örnek vermenizi istiyorum

# data[].attributes.body
Sizden istediğim verilen örneklerini çözmeniz ve alternatif örnekler oluşturmanız.

# data[].attributes.attachment_link.description
ASSURE MODELİNE GÖRE ÖĞRETİM TASARIMI MODELİ ASSURE modelinin aşamalarının İngilizce baş harflerinden yararlanılarak isimlendirilmi...

# data[].attributes.body
Assure bir tasarim modelidir.

Özet olarak; ASSURE Modeli bireysel olarak öğretmenin sınıfta öğretim teknolojileri kullanmasının planlanmasında ve bir saatlik ders sürecinin adım adım planlanmasında kullanılabilecek öğrenme-öğretme süreçlerinde meydana gelebilecek sorunları aşmada bir kılavuz niteliğindedir

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ASSURE modeli, öğretmenlerin sınıflarında kullanmaları için değiştirilmiş bir Öğretim Sistemi Tasarımı (ISD) sürecidir.

Öğretim Sistemi Tasarımı, öğretmenlerin öğrencileri için en uygun öğrenme ortamlarını tasarlamada ve geliştirmede kullanabilecekleri bir işlemdir. Bu metodu ders planı oluşturmada ve öğretime öğrenmeyi geliştirmede kullanabilmektedir.

ASSURE, bir dersin geliştirilmesinde kullanılan adım-adım işlemler bütünüdür.

Bilindiği gibi İngilizce' de ASSURE sözcüğü garanti etmek, temin etmek anlamına da gelmektedir.

Bu sözcük aynı zamanda, modelin öngördüğü aşamaların İngilizce yazılışlarının baş harflerinden oluşturulmuş bir kısaltmadır.

Özet olarak; ASSURE Modeli bireysel olarak öğretmenin sınıfta öğretim teknolojileri kullanmasının planlanmasında ve bir saatlik ders sürecinin adım adım planlanmasında kullanılabilecek öğrenme-öğretme süreçlerinde meydana gelebilecek sorunları aşmada bir kılavuz niteliğindedir.

ASSURE modelinin ilk aşamasında; öğrenme üzerinde etkili olduğu genel kabul gören ve öğretim teknolojileri planlamasında dikkate alınması gereken öğrenci özellikleri

o Genel karakteristikleri,

o Öğrenme stilleri incelenmektedir.

Öğrencilerin ne tür öğrenme çıktıları oluşturmalarını bekliyoruz?

Öğrencilerin öğrenme sonucunda ne tür yeni bilgi ve becerileri kazanmış olmalarını bekliyoruz?

ASSURE Modelinde öğretim ortamlarını kullanmada ikinci aşama öğretim hedeflerinin belirlenmesidir. Her bir öğrencinin hangi öğrenme hedefine ulaşması beklenmektedir?

Daha doğru bir ifade ile eğitim sonunda öğrenci hangi yeni kabiliyete sahip olacaktır.

Bir hedef, öğreticinin derse ne koymayı planladığı değil, öğrencinin dersten ne alması gerektiğidir.

İyi belirlenmiş Hedeflerin ABCD'si

Amaçların yazımında ABCD yaklaşımı kullanılabilir:

Audince (Topluluk) : Öğrencileriniz kimler?

Behavior (Davranış): Öğretim sonucu kazanılacak ve gösterilecek davranışlar veya performanslar nelerdir?

Conditions (Şartlar) : Davranışın gerçekleşeceği ortamın şartları nelerdir?

Degree (Derece/Seviye): Gösterilecek öğrenme yetenekleri seviyesi nedir?

3. Metod, Medya ve Materyal Seçimi

Yapılması gereken işlemler için uygun metodun seçilmesi

Metodun uygulanması için en uygun medyanın seçilmesi

Bu medyaya uygun materyallerin seçilmesi, güncellenmesi ve tasarlanması

Medya, mesajın hazırlanması ve sunulması için kullanılan fiziksel bir biçimdir.

Öğretim Ortamları (öğrenci sayısı)

Öğrenci değişkenleri

Hedefin türü

Maliyet

Materyallerin Hazırlanması

1. Varolan materyaller arasından seçim yapmak

2. Varolan materyalleri güncellemek

3. Yeni materyal hazırlamak Metod, Medya ve Materyal Seçimi

4. Medya ve Materyallerin Kullanımı

Kullanılacak materyallerin gözden geçirilmesi

Kullanılacak Materyallerin hazırlanması

Öğretim ortamının hazırlanması

Öğrencilerin hazırlanması

Öğretim içeriğinin aktarılması

5. Öğrenci Katılımının Sağlanması

En etkin öğrenme durumları öğrencilerin hedefe yönelik etkinlikleri gerçekleştirdiği durumlardır.

6. Değerlendirme ve Güncelleme

Kullanılan öğretim materyalleri etkin miydi?

Öğretim materyalleri daha iyi olabilir miydi?

Öğrenci başarısı açısından maliyet olarak etkin miydi?

Öğretim içeriğinin aktarılması tahmin edilenden daha fazla zaman mı aldı?

Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D. & Smaldino, S. E. (2002). Instructional
Media nd Technologies for Learning (7th edition). Merrill Prentice Hall, USA.

# data[].attributes.attachment_link.description
ASSURE modeli, öğretmenlerin sınıflarında kullanmaları için değiştirilmiş bir Öğretim Sistemi Tasarımı (ISD) sürecidir. Öğretim Sistemi Tasarımı, öğretmenlerin öğrencileri için en uygun öğrenme ortamlarını tasarlamada ve geliştirmede kullanabilecekleri bir işlemdir. Bu metodu ders planı oluşturmada ve öğretime öğrenmeyi geliştirmede kullanabilmektedir. ASSURE, bir dersin geliştirilmesinde kullanılan adım-adım işlemler bütünüdür.

# data[].attributes.body
Videoyu izledikten sonra notlarınızı alınız.