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Os alunos são convidados a pesquisar imagens no site do World Press Photo. Cada um escolhe a sua secretamente. A partir da observação redige um microconto, imaginando uma personagem, uma ação e um lugar. Em seguida cria-se uma cadeia de envio dos microcontos por whatsapp (em alternativa passa-se o papel onde está escrito o microconto ao colega). Depois de cada um ler o microconto que recebeu os alunos voltam a pesquisar no site World Press Photo para encontrarem a imagem que deve corresponder ao microconto. Em diálogo coletivo apresentam as suas hipóteses.

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Cada aluno deve trazer consigo um livro de que gosta e que gostava de sugerir. Os alunos são agrupados em pares. Cada um dos pares tem três minutos para tentar convencer o outro a ler o seu livro. A atividade é controlada com um cronómetro. Aos seis minutos, depois de ambos os elementos do par terem apresentado a sua sugestão, criam-se novos pares e o processo reinicia. Os pares podem mudar o número de vezes que se desejar mas não se aconselha a que se estenda a atividade por mais do que três pares. Em diálogo coletivo, elegem-se os alunos que conseguiram convencer mais colegas para os livros que apresentaram e quais os livros mais apelativos.

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Todos os jogadores devem escrever num post-it, sem mostrar a ninguém o nome de uma personagem de ficção. Depois devem colar o post-it na testa do jogador à sua direita. Por conseguinte, à vez, cada jogador deve fazer perguntas de resposta afirmativa (sim) ou negativa (não) ao grupo – se é homem ou mulher, jovem ou adulto, se existe só em livro ou também em série/filme, se é vilão ou herói, se tem poderes…). O vencedor é o primeiro jogador que adivinhar a personagem escrita no post-it que tem colado à testa. A turma ou as turmas organizam-se em grupos de cinco participantes cada. Na primeira ronda são apurados os vencedores para a ronda seguinte até só restar um grupo de cinco participantes que disputará a final. O jogo pode ter a duração e o número de participantes que o mediador considerar mais adequado.

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Exploração da história " O Nabo Gigante", na Biblioteca, pelos alunos do 5º ano

Tertúlia Dialógica

Leitura do livro em Inglês

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Convidam-se os professores do 1º ciclo a partilharem aqui um momento em que realizaram esta atividade nesta semana

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Vinte contos que promovem a Gentileza, a Inclusão e a Diversidade!
Contos que promovem a Gentileza, a Inclusão e a Diversidade. São 20 contos narrados ao mesmo tempo por atores, artistas e contadores de histórias em Português e em Língua Gestual Portuguesa.
Os contos foram escritos por vários autores portugueses: Ana Luísa Amaral, Afonso Cruz, Isabel Minhós Martins, João Pedro Mésseder, José Jorge Letria, Mafalda Ferreira, Margarida Fonseca Santos, Miguel Frazão, Patrícia Muller e Pedro Cavaleiro.

Narradores em Língua Gestual Portuguesa:
Amílcar Furtado, Diogo Grilo, Helena Carmo, Patrícia do Carmo e Sandra Coelho

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Vinte contos que promovem a Gentileza, a Inclusão e a Diversidade! Contos que promovem a Gentileza, a Inclusão e a Diversidade. São 20 contos narrados ao mesmo tempo por atores, artistas e contadores de histórias em Português e em Língua Gestual Portuguesa.Os contos foram escritos por vários autores portugueses: Ana Luísa Amaral, Afonso Cruz, Isabel Minhós Martins, João Pedro Mésseder, José Jorge Letria, Mafalda Ferreira, Margarida Fonseca Santos, Miguel Frazão, Patrícia Muller e Pedro Cavaleiro.

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Cristina Taquelim - Tranglomanglo - Histórias contadas por... Contadores de Histórias!

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As BLX dão voz ao Poema | Dia Mundial da Poesia 2022

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Os nossos poetas visitam as salas de aula!

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Os nossos poetas visitam as salas de aula!

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Na Semana da Leitura os nossos poetas visitam as salas de aula!

Delicia-te com os poemas que te oferecem!

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Esta atividade dinamizada pelo Dep. de Línguas, em articulação com a Biblioteca irá ter a sua “Finalíssima” na 3ª Semana Temática/ Semana da Leitura. O ditado de completamento irá decorrer na 2ª, 3ª e 4ª feira, dias 18, 19 e 20, conforme agendado. Irão participar 30 alunos de cada ciclo.

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"Reading is the gateway skill that makes all other learning possible," ― Barack Obama

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Temos vencedores! Parabéna a todos os participantes

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Temos vencedores! Parabéna a todos os participantes

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Partilha de leituras!

Convida-se a comunidade escolar a partilhar uma imagem do livro lido no momento MEL (4ª feira ao 2º tempo)