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Expectativas Futuras - Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica

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Expectativas Futuras - Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica

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Estou ansiosa para consolidar minhas competências pedagógicas na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), focando no planejamento, execução e avaliação de atividades que atendam às necessidades dos alunos. Pretendo integrar tecnologias educacionais para tornar as aulas mais dinâmicas e interativas, e aprofundar meu conhecimento em metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em projetos, para aumentar o engajamento dos alunos. Também quero desenvolver práticas inclusivas e acessíveis que garantam a participação de todos, além de elaborar projetos pedagógicos interdisciplinares e fomentar uma reflexão crítica sobre as práticas educacionais. Estou confiante de que a especialização fortalecerá meu perfil docente e ampliará minhas habilidades, tendo um impacto significativo na minha carreira e contribuindo para a formação de cidadãos críticos.

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Plano de Intervenção - Breve Apresentação 

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Plano de Intervenção - Breve Apresentação 

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Curso Técnico: Técnico em Meio Ambiente
Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde

Disciplina: Interdisciplinaridade em Geografia e Português

Tema: A Música como Recurso Interdisciplinar para a Educação Ambiental e Inclusão: Potencialidades e Práticas na Educação Profissional e Tecnológica.

Objetivo: Utilizar a música como ferramenta didática interdisciplinar para promover o ensino de Geografia e Português, incentivando a sensibilização ambiental e o desenvolvimento de habilidades críticas e criativas dos alunos, além de promover a inclusão e acessibilidade.

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Sintetizando o doc. em PDF: O projeto utiliza a música como ferramenta interdisciplinar para ensinar Geografia e Português em um curso técnico de Meio Ambiente.

As atividades incluem análise de letras, discussão de temas ambientais e produção de músicas, com foco na acessibilidade e inclusão em todas as etapas, usando legendas, intérpretes de Libras, e materiais como letras em braile.

Durante sete semanas, os alunos participam de discussões, criam conteúdos e apresentam suas criações musicais.

A avaliação abrange participação, criatividade, reflexão e inclusão.

O objetivo é promover uma compreensão interdisciplinar, desenvolver habilidades críticas e criativas, aumentar a conscientização ambiental e proporcionar uma experiência de aprendizagem enriquecedora e significativa para todos os alunos.

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Trabalho Final de Curso - Plano de Intervenção - A Música como Recurso Interdisciplinar para a Educação Ambiental e Inclusão Potencialidades e Práticas na Educação Profissional e Tecnológica

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A experiência de compartilhar conhecimentos através dos trabalhos em grupo e das dinâmicas de apresentação online foram maravilhosas.

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A experiência de compartilhar conhecimentos através dos trabalhos em grupo e das dinâmicas de apresentação online foram maravilhosas.

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Reflexão Geral sobre o Perfil e Motivações

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Reflexão Geral sobre o Perfil e Motivações

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Minha trajetória acadêmica e profissional tem sido marcada por uma busca constante de conhecimento no campo da educação. Com formação em Geografia e Pedagogia, além de Especializações em Educação Ambiental e Supervisão e Orientação, recente concluí o Mestrado em formação de professores e tenho me dedicado a integrar conhecimentos e práticas que promovam um ensino significativo.

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Questionário proposto pela disciplina de Trabalho Final de Curso  

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Questionário proposto pela disciplina de Trabalho Final de Curso  

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Gratidão ao IFES pela oportunidade e experiência maravilhosa concedida pelo curso. Coração grato por mais uma Especialização finalizada com sucesso. 

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Gratidão ao IFES pela oportunidade e experiência maravilhosa concedida pelo curso. Coração grato por mais uma Especialização finalizada com sucesso. 

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Gostaria de expressar minha sincera gratidão a Vanessa Tiburtino Bening por sua valiosa colaboração como mediadora. Sua habilidade em manter-nos engajados e à vontade durante o processo de construção do conhecimento foi essencial para o nosso aprendizado e sucesso. Muito obrigado por sua dedicação e apoio contínuo!

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Trabalho Final de Curso - Modelo do Plano de Intervenção.docx

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Atividade desenvolvida como proposta da disciplina da Especialização.

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Atividade desenvolvida como proposta da disciplina da Especialização.

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Atividade desenvolvida como proposta da disciplina da Especialização.

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Atividade desenvolvida como proposta da disciplina da Especialização.

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Atividade Desenvolvida - Disciplinas: Pesquisa e Extensão Tecnológicas / Libras

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Atividade Desenvolvida - Disciplinas: Pesquisa e Extensão Tecnológicas / Libras

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Roteiro para o Encontro Síncrono Online

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Modelo de roteiro - Apresentação acessível

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Plano de aula - atividade desenvolvida individualmente

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Plano de aula - atividade desenvolvida individualmente

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Modelo de plano de aula_Leticia Luana Dionisio da S Paiva

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Nome do curso técnico: Curso Técnico em Brinquedoteca - Eixo de Desenvolvimento

Educacional e Social

Nome da disciplina: Didática Profissional

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Didática Profissional e Tecnologias Educacionais para a Educação Profissional e Tecnológica

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Atividade desenvolvida como proposta da disciplina da Especialização.

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Atividade desenvolvida como proposta da disciplina da Especialização.

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Atividade desenvolvida - Plano de aula acessível 

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Atividade desenvolvida - Plano de aula acessível 

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1. Novidades em Relação aos Saberes e Fazeres Apresentados ao Longo do Curso

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1. Novidades em Relação aos Saberes e Fazeres Apresentados ao Longo do Curso

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Ao longo do curso, a utilização de recursos interdisciplinares e práticas inclusivas destacou-se como uma novidade significativa. Além disso, a aplicação prática dos conhecimentos teóricos, trouxe uma nova dimensão ao processo de ensino-aprendizagem, tornando-o mais dinâmico e engajador.

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2. Aderência dos Saberes Desenvolvidos à Formação Docente para a Educação Profissional, ou seja, como os saberes desenvolvidos se alinham à formação docente para a Educação Profissional?

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2. Aderência dos Saberes Desenvolvidos à Formação Docente para a Educação Profissional, ou seja, como os saberes desenvolvidos se alinham à formação docente para a Educação Profissional?

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Os saberes adquiridos ao longo do curso são altamente relevantes para a formação docente na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A ênfase na interdisciplinaridade, aplicação prática dos conhecimentos e inclusão de todos os alunos são cruciais para a formação de educadores na EPT. Além disso, a abordagem centrada no aluno e o uso de metodologias ativas fortalecem as competências pedagógicas essenciais para atuar eficazmente na EPT

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Disciplina que contribuíram para o meu desenvolvimento pessoal e profissional na especialização: 

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Disciplina que contribuíram para o meu desenvolvimento pessoal e profissional na especialização: 

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Tecnologias educacionais para a Educação Profissional e Tecnológica

Epistemologia da Educação Profissional e Tecnológica

Educação de Jovens e Adultos e Teorias de Aprendizagem para a Educação Profissional e Tecnológica

Didática Profissional

Ambientação em Educação a Distância

Trabalho Final de Curso

Pesquisa e extensão tecnológicas na Educação Profissional e Tecnológica

Libras

Projeto pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica

Práticas inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica

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3. Dificuldades Acadêmicas Enfrentadas ao Longo do Curso

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3. Dificuldades Acadêmicas Enfrentadas ao Longo do Curso

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Durante o curso, algumas dificuldades acadêmicas enfrentadas incluíram a adaptação a novas metodologias de ensino, como a utilização de tecnologias educacionais e a criação de atividades interdisciplinares. A gestão do tempo também foi um desafio, especialmente na organização e coordenação de projetos que envolvem múltiplas disciplinas e recursos.

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4. Saberes Futuros a Serem Aprimorados para Melhor Desempenho na EPT

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4. Saberes Futuros a Serem Aprimorados para Melhor Desempenho na EPT

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Para aprimorar o desempenho nas funções docentes na EPT, é necessário desenvolver conhecimentos em tecnologias educacionais, especialmente em ferramentas de ensino à distância e plataformas digitais. Além disso, aprofundar os conhecimentos em metodologias ativas de aprendizagem, como a aprendizagem baseada em projetos e a gamificação, será crucial. Aprender mais sobre estratégias de inclusão e acessibilidade também será importante para garantir a participação de todos os alunos.

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5. Quais outras experiências ou competências relacionadas a essa formação você gostaria de adicionar?

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5. Quais outras experiências ou competências relacionadas a essa formação você gostaria de adicionar?

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Capacitação em Libras

A formação em Língua Brasileira de Sinais (Libras) tem sido crucial para promover a inclusão de alunos surdos. A habilidade de comunicar e adaptar materiais didáticos para esses alunos garante que todos tenham acesso equitativo ao aprendizado.

Ambientação em Educação a Distância

A capacitação em educação a distância (EAD) me permitiu dominar o uso de plataformas digitais e ferramentas online, essenciais para a flexibilidade e acessibilidade no ensino atual. Esta habilidade é especialmente relevante no contexto da EPT, onde a EAD está se tornando cada vez mais comum.

Estas experiências e competências, adquiridas ao longo de diversas formações e atividades, complementam e enriquecem minha formação em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica. Elas me preparam para oferecer um ensino de qualidade, inclusivo e inovador, que atende às necessidades específicas dos alunos da EPT.

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6. Faça uma reflexão sobre seu perfil e motivações no campo da Educação Profissional.

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6. Faça uma reflexão sobre seu perfil e motivações no campo da Educação Profissional.

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Estou ansiosa para consolidar minhas competências pedagógicas específicas para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT), incluindo o planejamento, execução e avaliação de atividades que atendam às necessidades dos alunos dessa área. Espero integrar efetivamente tecnologias educacionais no ensino, tornando as aulas mais dinâmicas e interativas.

Também pretendo aprofundar meu conhecimento em metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em projetos, para engajar melhor meus alunos. Outro objetivo importante é desenvolver práticas inclusivas que garantam a participação de todos, utilizando estratégias de acessibilidade.

Espero também melhorar minha capacidade de elaborar projetos pedagógicos interdisciplinares e desenvolver uma reflexão crítica sobre as práticas educacionais, sempre buscando inovação. Estou confiante de que essa especialização fortaleceu meu perfil docente, ampliando minhas habilidades e conhecimentos.

Finalmente, acredito que a conclusão dessa especialização terá um impacto significativo na minha carreira, abrindo novas oportunidades e me permitindo contribuir de forma mais eficaz para a formação de cidadãos críticos e preparados para os desafios contemporâneos.