# data[].attributes.body
FOKUS UTAMA

-untuk kekalkan kuasa dan sebarkan agama kristian

-sekolah vernakular guna bahasa ibunda

-pendidikan digunakan sebagai alat untuk kepentingan ekonomi

FALSAFAH ASAS

-Pendidikan berorientasikan keperluan penjajah bukan untuk perpaduan

Kepercayaan: Pendidikan adalah alat kawalan sosial dan ekonomi; tiada keseragaman dan konsep perpaduan diabaikan.

# data[].attributes.body
FOKUS UTAMA

-pendidikan tidak formal melalui keluarga, masyarakat dan institusi keagamaan seperti surau atau pondok

-menekankan pembentukan akhlak, adab, dan kemahiran hidup

FALSAFAH ASAS

-berteraskan nilai agama islam dan adat resam melayu untuk Membentuk insan yang berakhlak mulia, beradab sopan, berpegang teguh ajaran islam

Kepercayaan: Ilmu dan adab adalah warisan turun-temurun untuk melahirkan pewaris yang bertanggungjawab dan taat kepada Raja dan adat

# data[].attributes.body
FOKUS UTAMA

-usaha menyatukan sistem pendidikan pelbagai kaum melalui Penyata Razak (1956) dan Laporan Rahman Talib (1960)

-Penubuhan satu jenis Sekolah Kebangsaan terbuka kepada semua kaum

-bahasa melayu sebagai bahasa pengantar

FALSAFAH ASAS

-pendidikan sebagai alat perpaduan dan pembangunan negara

Kepercayaan: Sistem pendidikan adalah saluran utama untuk mewujudkan identiti nasional dan menyatupadukan masyarakat berbilang kaum yang baru merdeka.

# data[].attributes.body
FOKUS UTAMA

-Pelaksanaan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK)

-penekanan kepada pendidikan menyeluruh seperti intelek,emosi,rohani dan jasmani

FALSAFAH ASAS

-Melahirkan insan seimbang dan harmonisselaras FPK

Kepercayaan: Pendidikan adalah usaha berterusan untuk melahirkan rakyat Malaysia yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani, berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan.

# data[].attributes.body
FOKUS UTAMA

-Transformasi digital berasaskan Abad ke-21

-pembelajaran berasaskan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT), TVET, STEM

FALSAFAH ASAS

-pendidikan sebagai alat membina masyarakat berpengetahuan, kreatif dan berdaya saing global

Kepercayaan: Sistem pendidikan perlu dinamik dan relevan dengan cabaran globalisasi, sambil mengekalkan nilai-nilai murni FPK dan memperkukuh perpaduan untuk kelangsungan negara.