# data[].attributes.headline
מהנסיון שלי מורים מאד אוהבים להציג ולהרצות. הם מתאמנים על הכנת הרצאות טד ומשתפשפים בזה

# data[].attributes.subject
מהנסיון שלי מורים מאד אוהבים להציג ולהרצות. הם מתאמנים על הכנת הרצאות טד ומשתפשפים בזה

# data[].attributes.headline
פעמים רבות מסתתר כשרון או מסתתרת יכולת שלא באה לידי ביטוי בשיעורים. הפרקטיקה הזו נותנת מקום מכובד לכל הנוכחים ומגבירה את ההשתתפות ותחושת השותפות.

# data[].attributes.subject
פעמים רבות מסתתר כשרון או מסתתרת יכולת שלא באה לידי ביטוי בשיעורים. הפרקטיקה הזו נותנת מקום מכובד לכל הנוכחים ומגבירה את ההשתתפות ותחושת השותפות.

# data[].attributes.headline
מגזינים ישנים והדבקה נותנים דרור ליצירתיות ויוצרים אווירה חגיגית ומשמחת.

# data[].attributes.subject
מגזינים ישנים והדבקה נותנים דרור ליצירתיות ויוצרים אווירה חגיגית ומשמחת.

# data[].attributes.body
זו דרך להטמיע. הרבה נקודות פתאום מתחברות יחד. דרך הלוח אפשר לראות איפה אתה נמצא. וגם אצה נחשף למידע נוסף כי אתה צריך להפיק תוצר

# data[].attributes.body
מאיה ודורית : תפקיד המורה קריטי בעיניי כי הוא יכול למקד ולחדד את השאלות או הרעיונות שהועלו
ולהוביל את הצוותים לזיקוק והתכנסות לפתרון מיטבי של הדילמה .

# data[].attributes.body
לפעמים כדי להעלות דימוי של ילד ניתן לתת לו להיות מלך הידע בתחום ידע שהוא מאוד חזק בו

# data[].attributes.headline
לאפשר בכל קבוצה את כל הכובעים. בבחירה אקראית על מנת להתנסות במגוון נקודות מבט. בסוף הקבוצה תבחר כובע שדרכו תציג את הדילמה. אופציה שניה כל משתתף יציג באיזה כובע נכנס, ואיך הוא יוצא ( הכובעים לא חייבים לייצג רק את כובעי החשיבה של דה בונו אלא דמויות למשל.. )

# data[].attributes.subject
לאפשר בכל קבוצה את כל הכובעים. בבחירה אקראית על מנת להתנסות במגוון נקודות מבט. בסוף הקבוצה תבחר כובע שדרכו תציג את הדילמה. אופציה שניה כל משתתף יציג באיזה כובע נכנס, ואיך הוא יוצא ( הכובעים לא חייבים לייצג רק את כובעי החשיבה של דה בונו אלא דמויות למשל.. )

# data[].attributes.body
יציאת המרצה מעמדת המרצה כי המשתלמים עסוקים בעניינם מאפשרת לו להתקרב אליהם ולהכיר אותם יותר מקרוב

# data[].attributes.body
חשוב לעשות סקר בסוף ולראות מה המשימות שרוב הכיתה בחרה כדי להבין מזה על הכיתה

# data[].attributes.body
1. זו פלטפורמה טובה לאיסוף ידע באופן פעיל
2. דרך להרגיל את עצמנו לחפש חומרים חדשים

# data[].attributes.body
מאיה ודורית : עדיפות לקיים את הפרקטיקה בזוגות.

# data[].attributes.body
דרך פרקטיקה זו ניתן להכשיר לבבות לקראת הקניית ידע חדש

# data[].attributes.body
כדאי להגביל את אורך הסרטונים כדי ליצור מיקוד במטרה

# data[].attributes.body
שרונה + נאוה
חשוב שיהיה מחוון, מדויק, ברור, שכל סעיף יהיה מפורט ומכומת. חייב במחוון התיחסות לתוכן /ידע, לדרך הגשה ,אסתטית.

# data[].attributes.headline
פרקטיקה מקדמת עבודת צוות, למידת עמיתים, שיתופיות ,דיאלוג, בחירה, שיח פדגוגי והעצמת גורמי פנים

# data[].attributes.subject
פרקטיקה מקדמת עבודת צוות, למידת עמיתים, שיתופיות ,דיאלוג, בחירה, שיח פדגוגי והעצמת גורמי פנים

# data[].attributes.body
חקירת נושא.
למידה רב תחומית.
שיתוף ידע.
ספריית מידע.

# data[].attributes.headline
צריך להכין את התלמידים לפעילות ולהיזהר לא לפגוע, להלחיץ או להביך את המלך..

# data[].attributes.subject
צריך להכין את התלמידים לפעילות ולהיזהר לא לפגוע, להלחיץ או להביך את המלך..

# data[].attributes.body
תלוי בצוות בגיבוש היכולת להודות בחולשות

# data[].attributes.headline
חשוב שהתלמידים ידעו בשלב הלמידה את המשחק שיהיה בהמשך

# data[].attributes.subject
חשוב שהתלמידים ידעו בשלב הלמידה את המשחק שיהיה בהמשך

# data[].attributes.body
יצירת שיעור משותף
שימוש בחוזקות
סינרגיה

# data[].attributes.body
רעיון נהדר לייצר שייכות

# data[].attributes.body
יש צורך בהכרות עם הצוות לפני השימוש
קוד אתי

# data[].attributes.body
מטלות.המשימה כוללת כמה העמדה הכובעים בין אבחנה דיון,כמו מהם אחד כל ולעושות להבחין יודעים שהתלצידים לודא שצריך מטלות  כמה במשימה

# data[].attributes.body
המשחק מלך ומלכת הידע בכוחו להעצים את התלמידים העומדים במרכז, בתחומי ידע בו הם חזקים. הוא משחק חווייתי, המעשיר את החומר הלימודי, ומסייע לתרגול וחזרה על הנלמד. מאידך התלמידים צריכים לעבור "הכנה" טרום המשחק, כדי שהמשחק יתקיים באווירה מכבדת ונעימה, להקנות לתלמידים הרגלים של  נתינת תמיכה, חיזוק ועידוד לחבריהם, על מנת שלא ייווצרו מצבים בהם המלך יובך או יפגע כתוצאה מחוסר ידע של תשובות.

# data[].attributes.headline
מורן עמוס ושיר עידו

# data[].attributes.subject
מורן עמוס ושיר עידו

# data[].attributes.body
במהלך הלמידה, הילדים גילו יצירתיות רבה. הפרטיקה מאפשרת להם ללמוד לעבוד בצוות.
כל קבוצה יצאה עם תוצר אותו הציגה לכיתה וכך התקיימה למידה שיתופית.
הרגשנו שהילדים מאוד נהנו מהתהליך.
הצעה להשבחה- הילדים השתמשו בעיתונים ומגזינים כדי למצוא פריטים רלוונטים שתומכים ברעיון שלהם. היינו ממליצות לאפשר לילדים לחפש גם באינטרנט באופן עצמאי וכך להגדיל את המאגר.

# data[].attributes.body
חשוב מאוד לבצע רפלקציה לאחר הפעילות כדי לשמוע מהתלמידים מה היו הקשיים או לחלופין מה גרם להם חוויה של הצלחה.
התשובות שקיבלתי היו מעניינות ומרגשות.

# data[].attributes.body
המשחק מלך ומלכת הידע הינו משחק חווייתי, מהנה ומעצים.
מומלץ להעביר את המשחק קודם בקבוצות, המורה תשב עם כל קבוצה ותלמד את טכניקת העבודה בה התלמידים גם יתנסו, ולאחר מכן כשהתלמידים מיומנים לאפשר להם לעשות זאת לבדם על נושא חדש שנלמד.
שדרוג- אפשר לעשות תחרות בין הקבוצות או בין בנים לבנות, כשכל קבוצה צריכה לצבור את המספר המירבי של הנקודות, כלומר לענות נכון על כמה שיותר שאלות.

# data[].attributes.headline
ויקטוריה פרידמן

# data[].attributes.subject
ויקטוריה פרידמן

# data[].attributes.body
בחרתי בפרטקטיקה ""יצירת לוח השראה" לעבודה בניתוח שיר ואני בטוחה שאפשר גם להשתמש בפרקטיקה זו להעמקת קטע מוזיקלי ללא מילים, בהתייחסות למוזיקה עצמה, למבנה הקטע, לכלי נגינה שמנגנים ולמרכיבים ומושגים שונים מתוך עולם המוזיקה. התלמידים שתפו פעולה, כולם רצו להשמיע את תשובותיהם, וחיפשו בהתלהבות תמונות, מילים או משפטים המבטאים את הרעיון של הטקסט של השיר.

# data[].attributes.headline
משחק מלך הכיתה, בהחלט יכול להרים ולהעצים תלמידים (במיוחד כאלה נגחקים לפינה והשקופים). עם זאת, יש להיזהר מיצירת השוואה בין התלמידים (כאלה שנפסלו מיד וכאלה שהצליחו להחזיק בכתר זמן רב). המשחק עלול ליצור תסכול וחוסר מוטיבציה בקרב חלק מהתלמידים וכאן בא לידי ביטוי תפקידה של המורה -ליצור חליפה שתתאים לכל תלמיד בהתאם לידע ומיומנויות שלו. 

# data[].attributes.subject
משחק מלך הכיתה, בהחלט יכול להרים ולהעצים תלמידים (במיוחד כאלה נגחקים לפינה והשקופים). עם זאת, יש להיזהר מיצירת השוואה בין התלמידים (כאלה שנפסלו מיד וכאלה שהצליחו להחזיק בכתר זמן רב). המשחק עלול ליצור תסכול וחוסר מוטיבציה בקרב חלק מהתלמידים וכאן בא לידי ביטוי תפקידה של המורה -ליצור חליפה שתתאים לכל תלמיד בהתאם לידע ומיומנויות שלו. 

# data[].attributes.body
חשוב לייצר מכוון וברור שבו אני מגדיר לתלמיד מה אני רוצה לראות ממנו כתוצר