# data[].attributes.body
Zastanówcie się w grupie, z jakimi wyzwaniami mogą spotkać się w szkole osoby z danej grupy migracyjnej. Zapiszcie je pod każdą nazwą. Aby to zrobić, kliknijcie "edytuj" i dopiszcie swoje przemyślenia.

# data[].attributes.body
Dopasuj opisane sytuacje do definicji rodzaju migracji. Aby to zrobić, kliknij "edytuj" przy nazwie rodzaju migracji i dopisz, która sytuacja tu pasuje.

# data[].attributes.body
Zastanówcie się w grupie, z jakimi wyzwaniami mogą spotkać się uczennice i uczniowie chodzący do klas z osobami z poszczególnych grup migracyjnych. Zapiszcie swoje przemyślenia poniżej, oddzielnie przy każdej kategorii, klikając "edytuj" i dopisując swoje przemyślenia.

# data[].attributes.body
Zastanówcie się w grupie, jakie wyzwania mogą napotkać  nauczycielki i nauczyciele pracujący z osobami z poszczególnych grup migracyjnych. Zapiszcie swoje przemyślenia poniżej, oddzielnie przy każdej kategorii, klikając "edytuj" i dopisując swoje przemyślenia.

# data[].attributes.body
Julija ma 12 lat i mieszka w Polsce od momentu, gdy skończyła 5. Przyjechała tutaj z mamą i z tatą, którzy znaleźli w Polsce lepszą pracę, niż mieli wcześniej w Ukrainie. W Polsce przez rok chodziła do przedszkola, potem do szkoły, gdzie też chodziła do zerówki. Mieszka z rodzicami na dużym osiedlu na przedmieściach dużego miasta.

# data[].attributes.body
różnice kulturowe, bariera komunikacyjna

# data[].attributes.body
integracja klasowa

# data[].attributes.body
ukazanie mocnych stron nowej osoby

# data[].attributes.body
bezradność wobec stanu sytuacji życiowej

# data[].attributes.body
rozpad więzi rodzinnych

# data[].attributes.body
brak znajomości języka

# data[].attributes.body
Julija

# data[].attributes.body
integracja z grupą, odmienna kultura, tradycje, trauma związana z ucieczką z kraju

# data[].attributes.body
Kasia urodziła się w Manchesterze. Jej rodzice wyjechali tam w czasie swoich studiów, aby znaleźć lepszą pracę. Dwa lata temu, zdecydowali się wrócić do Polski. W czasie swojego pobytu na Wyspach wybudowali dom pod Nasielskiem i teraz w tym domu mieszkają. W chwili przyjazdu do Polski Kasia miała 14 lat i w Polsce poszła do 8 klasy. To nie było łatwe doświadczenie, bo to przecież ostatnia klasa podstawówki.

# data[].attributes.body
trudności komunikacyjne

# data[].attributes.body
Tariq

# data[].attributes.body
Tariq chodzi do 3 klasy szkoły podstawowej w centrum dużego miasta. Ma już 10 lat, ale poszedł do szkoły rok niżej ze względu na konieczność nauczenia się polskiego. Przyjechał do Polski w sierpniu 2021 roku, kiedy musiał nagle wyjechać z rodzicami z Kabulu w Afganistanie. Jego rodzice są prawnikami, mama była sędzią. Ale z uwagi na współpracę z rządami USA i Polski, po przejęciu władzy przez Talibów, musieli bardzo szybko uciekać ze swojego kraju. Obojgu rodziców groziło w Afganistanie poważne niebezpieczeństwo.

# data[].attributes.body
różnice społeczno-kulturowe

# data[].attributes.body
trudności z integracją z grupą rówieśniczą

# data[].attributes.body
samotność

# data[].attributes.headline
Osoby powracające z migracji z innych krajów

# data[].attributes.subject
Osoby powracające z migracji z innych krajów

# data[].attributes.headline
Osoby powracające z migracji z innych krajów

# data[].attributes.subject
Osoby powracające z migracji z innych krajów

# data[].attributes.body
wdrożenie nowej osoby w życie klasy, pokazanie zasad współpracy, zrozumienie innego systemu kształcenia

# data[].attributes.headline
Osoby powracające z migracji z innych krajów

# data[].attributes.subject
Osoby powracające z migracji z innych krajów

# data[].attributes.body
inne systemy nauczania, które różnią się od polskiego, dostosowanie wymagań edukacyjnych

# data[].attributes.body
Max ma 13 lat i chodzi do publicznej szkoły podstawowej w Sopocie. Jego tata jest dyrektorem polskiego oddziału dużej niemieckiej firmy i jest Niemcem. Pracuje w Polsce od 4 lat na kontrakcie. Mama jest Polką - poznali się wiele lat temu, w czasie studiów mamy w Heidelbergu. Antek bardzo dobrze radzi sobie w szkole, mimo że na początku miał kłopoty językowe. Oboje uważają, że powinien doskonale znać oba języki rodziców, dlatego tata zdecydował się przyjąć propozycję pracy w Polsce.

# data[].attributes.body
tęsknota

# data[].attributes.body
różnice w systemie nauczania

# data[].attributes.body
poczucie niezrozumienia

# data[].attributes.body
Kasia

# data[].attributes.body
Max

# data[].attributes.body
stres akulturacyjny

# data[].attributes.body
trudności językowe