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Use este espaço para compartilhar as experiências mais significativas vivenciadas pela turma durante os encontros desta unidade. Lembre-se de relatar não apenas as experiências positivas, mas também desafios, reflexões e sugestões. Aproveite para anexar também imagens dessas experiências. Para cada postagem, você pode incluir uma imagem.

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Use este espaço para compartilhar as experiências mais significativas vivenciadas pela turma durante os encontros sobre Alimentação. Lembre-se de relatar não apenas as experiências positivas, mas também desafios, reflexões e sugestões. Aproveite para anexar também imagens dessas experiências. Para cada postagem, você pode incluir uma imagem.

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Use este espaço para compartilhar as experiências mais significativas vivenciadas pela turma durante os encontros sobre Consciência Corporal e Cuidados Pessoais. Lembre-se de relatar não apenas as experiências positivas, mas também desafios, reflexões e sugestões. Aproveite para anexar também imagens dessas experiências. Para cada postagem, você pode incluir uma imagem.

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Use este espaço para compartilhar as experiências mais significativas vivenciadas pela turma durante os encontros sobre Emoções. Lembre-se de relatar não apenas as experiências positivas, mas também desafios, reflexões e sugestões. Aproveite para anexar também imagens dessas experiências. Para cada postagem, você pode incluir uma imagem.

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Use este espaço para compartilhar as experiências mais significativas vivenciadas pela turma durante os encontros sobre Movimento e Descanso. Lembre-se de relatar não apenas as experiências positivas, mas também desafios, reflexões e sugestões. Aproveite para anexar também imagens dessas experiências. Para cada postagem, você pode incluir uma imagem.

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Use este espaço para apresentar sua turma: Qual o período (primeiro ou segundo período, manhã ou tarde)? Quantos alunos? Qual o perfil da comunidade? Há alguma característica da Unidade Educacional que queira destacar (ex: está situada numa comunidade ribeirinha; recebe um grande percentual de crianças imigrantes; foi fundada recentemente etc.). Aproveite para se apresentar também: Qual o seu nome? Há quanto tempo você está na Educação Infantil? Por que escolheu trabalhar como educadora (ou educador)? Qual sua expectativa com relação ao projeto Vamos Brincar!?

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Olá, eu sou a professora Marília! Trabalho com as crianças do primeiro período. Esse ano estou responsável junto com a outra professora trabalhar com a escola o Projeto Sésamo, Vamos Brincar! Tem sido muito divertido, as crianças se apaixonaram pelo Kori e também pelos os outros personagens. A nossa escola fica situada numa área urbana, possui dez salas, tem um parquinho e uma área física bem grande, onde exploramos as nossas atividades de movimentos.

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Olá, eu sou a professora Marília! Trabalho com as crianças do primeiro período. Esse ano estou responsável junto com a outra professora trabalhar com a escola o Projeto Sésamo, Vamos Brincar! Tem sido muito divertido, as crianças se apaixonaram pelo Kori e também pelos os outros personagens. A nossa escola fica situada numa área urbana, possui dez salas, tem um parquinho e uma área física bem grande, onde exploramos as nossas atividades de movimentos.

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Essa prática pedagógica ajuda a auxiliar o desenvolvimento global da criança por meio de seus movimentos.

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Essa prática pedagógica ajuda a auxiliar o desenvolvimento global da criança por meio de seus movimentos.

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Movimento com a turma da tarde. Professora Marília

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Movimento com a turma da tarde. Professora Marília

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As atividades de corpo e movimento na educação infantil contribuem para o desenvolvimento físico e motor. Ao fundo temos uma criança autista participando do movimento.

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Apresentação do Projeto Sésamo Vamos Brincar para as famílias.

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Apresentação do Projeto Sésamo Vamos Brincar para as famílias.

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A nossa pedagoga Ely apresentando para os pais o projeto Sésamo.

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A nossa pedagoga Ely apresentando para os pais o projeto Sésamo.

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As famílias construindo os primeiros Koris.

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As famílias construindo os primeiros Koris.

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As famílias e as crianças ficaram muito felizes com a confecção do Kori!

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As famílias e as crianças ficaram muito felizes com a confecção do Kori!

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Foi uma experiência muito boa junto das famílias, a participação dos familiares é de suma importância

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Contação de história: A ilha das emoções

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Contação de história: A ilha das emoções

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Show de talentos! Aonde as crianças viveram muitas emoções!! de alegria, amor, esperança e muitas sensações.

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Show de talentos! Aonde as crianças viveram muitas emoções!! de alegria, amor, esperança e muitas sensações.

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Trabalhando a Alimentação saudável. Conversamos com as crianças que ter uma alimentação saudável na Educação Infantil contribui para o seu crescimento e desenvolvimento.

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Trabalhando a Alimentação saudável. Conversamos com as crianças que ter uma alimentação saudável na Educação Infantil contribui para o seu crescimento e desenvolvimento.

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Sempre conscientizar os pais e as crianças sobre a relevância de comer alimentos frescos e saudáveis.

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Sempre conscientizar os pais e as crianças sobre a relevância de comer alimentos frescos e saudáveis.

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Contação de história: A cesta da Dona Maricota.

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Contação de história: A cesta da Dona Maricota.

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Releitura da obra de Ivan Cruz com a família.

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Releitura da obra de Ivan Cruz com a família.

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As nossas crianças sempre são estimuladas a terem uma boa higiene pessoal. Sabemos que esses aprendizados serão refletidos por toda a sua vida.

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Durante o lanche das crianças percebemos que algumas crianças trazem lanche de casa, de 24 educandos, somente um ou dois trazem frutas para o seu lanche. Portanto, tivemos um desafio muito grande e árduo para os que trazem alimentos não saudáveis a aceitar o lanche da escola. Sempre conversando sobre a importância desses alimentos e desde pequenos a terem hábitos saudáveis. Claro, também conversamos com os pais a nos ajudarem nessa mudança de alimentos não saudáveis. Como sugestão, sempre está orientando os responsáveis, muita contação de histórias sobre alimentação, práticas voltadas  a esse assunto e muitas atividades lúdicas.

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Durante o lanche das crianças percebemos que algumas crianças trazem lanche de casa, de 24 educandos, somente um ou dois trazem frutas para o seu lanche. Portanto, tivemos um desafio muito grande e árduo para os que trazem alimentos não saudáveis a aceitar o lanche da escola. Sempre conversando sobre a importância desses alimentos e desde pequenos a terem hábitos saudáveis. Claro, também conversamos com os pais a nos ajudarem nessa mudança de alimentos não saudáveis. Como sugestão, sempre está orientando os responsáveis, muita contação de histórias sobre alimentação, práticas voltadas  a esse assunto e muitas atividades lúdicas.

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Todos os dias são tantos desafios na Educação Infantil. Mas, são experiências maravilhosas para o crescimento e o desenvolvimento de nossos pequenos. 

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Todos os dias são tantos desafios na Educação Infantil. Mas, são experiências maravilhosas para o crescimento e o desenvolvimento de nossos pequenos. 

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O ato de brincar, estimula: atenção, a concentração, fortalecimento do tônus, equilíbrio e melhora a aprendizagem.

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O ato de brincar, estimula: atenção, a concentração, fortalecimento do tônus, equilíbrio e melhora a aprendizagem.