# data[].attributes.headline
KÜÇÜK MEŞE PALAMU KİTABI ETKİNLİKLERİ MÜFREDATLA BİRLEŞTİRME

# data[].attributes.subject
KÜÇÜK MEŞE PALAMU KİTABI ETKİNLİKLERİ MÜFREDATLA BİRLEŞTİRME

# data[].attributes.body
MELİHAT KOÇ MEHMET ERDEMOĞLU ANAOKULU ŞAHİNBEY/GAZİANTEP
ESRA KÖSELER MEHMET ERDEMOĞLU ANAOKULU     ŞAHİNBEY /GAZİANTEP

ETKİNLİK ADI: MEŞE PALAMUTLARIMIZI OLUŞTURUYORUZ

YAŞ GRUBU:48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: SANAT ETKİNLİĞİ

KAVRAMLAR:Sonbahar, turuncu, meşe palamudu, filizlenme

KAZANIM VE GÖSTERGELER:

BİLİŞSEL ALAN

K1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

G1 Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

MOTOR GELİŞİMİ

K4 Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

G11 Malzemeleri keser.
G12 Malzemeleri yapıştırır.

G21 Kalemi doğru tutar.

ETKİNLİK ADI: DOĞAYI GÖZLEMLİYORUM

YAŞ GRUBU:48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: FEN ETKİNLİĞİ

KAVRAMLAR: Yaprak, mevsim, doğa

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL ALAN

K5 Nesne ya da varlıkları gözlemler.
G1 Nesne/varlığın adını söyler.
G2 Nesne/varlığın rengini söyler.

G6 Nesne/varlığın dokusunu söyler.

K17 Neden-sonuç ilişkisi kurar.
G1 Bir olayın olası nedenlerini söyler.
G2 Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

DİL GELİŞİMİ

K7 Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
G1 Sözel yönergeleri yerine getirir.
G2 Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
G3 Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

ÖZBAKIM BECERİLERİ

K6 Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.

G3 Çevre temizliğiyle ilgili araç ve gereçleri kullanır.

ETKİNLİK ADI: KÜÇÜK MEŞE KİTABINI OKUYORUZ

YAŞ GRUBU:48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: HİKAYE ETKİNLİĞİ

KAVRAMLAR: Meşe palamudu, sonbahar, bitki,

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL ALAN

K1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

G1 Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
G2 Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

K3 Algıladıklarını hatırlar.
G1 Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.

K17 Neden-sonuç ilişkisi kurar.
G1 Bir olayın olası nedenlerini söyler.
G2 Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

K18 Zamanla ilgili kavramları açıklar.
G1 Olayları oluş zamanına göre sıralar.

K6 Sözcük dağarcığını geliştirir.
G1 Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.
G2 Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler.
G3 Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

ETKİNLİK ADI: PARMAK OYUNU OLUŞTURUYORUZ

YAŞ GRUBU:48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: TÜRKÇE ETKİNLİĞİ

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL ALAN

K7 Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.

G3 Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre gruplar.
G4 Nesne/varlıkları uzunluğuna göre gruplar.
G5 Nesne/varlıkları dokusuna göre gruplar.

K13 Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır.
G1 Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.
G2 Gösterilen sembolün anlamını söyler.

K17 Neden-sonuç ilişkisi kurar.
G1 Bir olayın olası nedenlerini söyler.
G2 Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
K18 Zamanla ilgili kavramları açıklar.
G1 Olayları oluş zamanına göre sıralar.

DİL GELİŞİMİ

K3 Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.
G1 Düz cümle kurar.

K4 Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
G1 Cümle kurarken isim kullanır.
G2 Cümle kurarken fiil kullanır.
G3 Cümle kurarken sıfat kullanır.

K6 Sözcük dağarcığını geliştirir.

G3 Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

K8 Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

G7 Dinledikleri/izlediklerini şiir yoluyla sergiler.

ETKİNLİK ADI: SIRALAMA VE EŞLEŞTİRME OYUNUMUZ

YAŞ GRUBU:48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: OYUN ETKİNLİĞİ

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

K2 Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

G1 Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler.
G2 İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.
G3 Gerçek durumu inceler.
G4 Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

K3 Algıladıklarını hatırlar.
G1 Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
G2 Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.

K6 Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.
G1 Nesne/varlıkları birebir eşleştirir.

G13 Eş nesne/varlıkları gösterir.

AÇ TIRTIL KİTABI MÜFREDATLA BİRLEŞTİRME

YASEMİN KIRMA 85.YIL ANAOKULU ÇAMOLUK/GİRESUN
NESLİHAN ERCAN 85.YIL ANAOKULU ÇAMOLUK/GİRESUN

ETKİNLİK ADI: AÇ TIRTIL HİKAYE KİTABIMIZI OKUYALIM.

YAŞ GRUBU:48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

KAVRAMLAR: TIRTIL, KOZA, YUMURTA,YAPRAK,KELEBEK,HAFTANIN GÜNLERİ.

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın rengini söyler.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar.
Göstergeleri:
Olayları oluş zamanına göre sıralar.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:
Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.
Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Tırtılın canı çok sıkılmış
Başlamış gezinmeye
Tıkır da tıkır tıkır da tıkır tıkır da tıkır(parmaklar kolun üzerinde gezdirilir.)
Orda bir ağaç görmüş
Başlamış tırmanmaya
Tıkır da tıkır tıkır da tıkır tıkır da tıkır(parmaklar kolun üzerinde gezdirilir.)
Karnı acıkmış, ordan bir dal koparmış
Başlamış yemeye
Çıtır da çıtır çıtır da çıtır çıtır da çıtır(yeme hareketi yapılır.)
Karnı doymuş, keyfi yerine gelmiş(eller başın arkasına konur.)
Başlamış oynamaya
Şıkır da şıkır şıkır da şıkır şıkar da şıkır(parmaklar şıklatılıp, oynanır.)
Uykusu gelmiş, başlamış uyumaya
Mışıl da mışıl mışıl da mışıl mışıl da mışıl(gözler kapanır, eller başın
Altına yastık yapılır.)

Çocuklar hazır hale getirildikten sonra Aç Tırtıl Kitabının kapağı birlikte incelenir. Yukarıda verilen parmak oyunu çocuklarla birlikte birkaç kez tekrar edilir. Daha sonra Paint ile hazırlanan aç tırtıl kitabında geçen unsurlar kukla haline getirilir.Hikaye bu kuklalarla birlikte okunur. Daha sonra kuklaları çocukların da incelemesine fırsat verilir.

ETKİNLİK ADI: TIRTILDIM KELEBEK OLDUM

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ OYUN VE SANAT ETKİNLİĞİ

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın adını söyler.
Nesne/varlığın rengini söyler.
Nesne/varlığın dokusunu söyler.
Nesne/varlığın kokusunu söyler.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
Kalemi doğru tutar.
Kalem kontrolünü sağlar.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Tırtılın oluşum süreci hakkında çocuklarla sohbet edilir. Çocuklar masalara alınır. Tırtılın oluşum süreci ile ilgili sanat etkinliği uygulanır. Daha önce öğretmen tarafından web.2.0 aracı kullanarak hazırlanan oluşum süreci ile ilgili oyun bilgisayar aracılığıyla çocukların her birine sırayla oynatılır.

ETKİNLİK ADI: HAFTANIN GÜNLERİNİ ÖĞRENİYORUM.

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri:
İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.
Gerçek durumu inceler.
Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Her sınıfta hazırlanan haftanın günleri panosu çocukların rahatlıkla görebileceği bir şekilde asılır. Aralık ayı boyunca tekrar edilir. Her gün çocuklara bugün hangi gün vb. sorular yöneltilebilir.

ETKİNLİK ADI: FARKLI AÇILARDAN AÇ TIRTIL

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: MÜZİK,RESİM,DRAMA,OYUN,RİTM,KODLAMA,ÖRÜNTÜ ETKİNLİĞİ

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri:
Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 14: Nesnelerle örüntü oluşturur.
Göstergeleri:
Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur.
En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar.
Nesnelerle özgün bir örüntü oluşturur.

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar.
Göstergeleri:
Olayları oluş zamanına göre sıralar.
Zaman ile ilgili kavramları anlamına uygun şekilde açıklar.
Zaman bildiren araçların işlevlerini açıklar.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
Göstergeleri:
Cümle kurarken isim kullanır.
Cümle kurarken fiil kullanır.
Cümle kurarken sıfat kullanır.
Cümle kurarken bağlaç kullanır.
Cümle kurarken çoğul ifadeler kullanır.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Aç trıtıl kitabına bağlı kalınarak her proje üyesi farklı metodlar kullanarak etkinlik yapar.

Bunlar:

1.Resim Etkinliği

2. Müzik Etkinliği

3. Drama Etkinliği

4.Ritm Etkinliği

5. Kodlama Etkinliği

6. Örüntü Etkinliği

7. Oyun etkinliği

ETKİNLİK ADI: BİLMECE KÜPÜM

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: İŞBİRLİKÇİ ÜRÜN

KAZANIM VE GÖSTERGELER:

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri:
Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 14: Nesnelerle örüntü oluşturur.
Göstergeleri:
Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur.
En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar.
Nesnelerle özgün bir örüntü oluşturur.

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar.
Göstergeleri:
Olayları oluş zamanına göre sıralar.
Zaman ile ilgili kavramları anlamına uygun şekilde açıklar.
Zaman bildiren araçların işlevlerini açıklar.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
Göstergeleri:
Cümle kurarken isim kullanır.
Cümle kurarken fiil kullanır.
Cümle kurarken sıfat kullanır.
Cümle kurarken bağlaç kullanır.
Cümle kurarken çoğul ifadeler kullanır.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.

SOSYAL GELİŞİM:

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
Göstergeleri:
Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Daha önceden okunan aç tırtıl çocuklara hatırlatılır. Ardından Proje öğretmenlerimizin her birinin oluşturduğu bilmeceler ile web 2.0 aracı kullanılarak hazırlanan bilmece küpü dijital ortamda açılır. Sırasıyla çocuklara bilmeceler yöneltilir. Arada çocuklara ipuçları verilerek doğru cevaba yönlendirilir.

SAFARİ PARKTA DEV PANCAR ÇILGINLIĞI MÜFREDATLA BİRLEŞTİRME

İLKNUR HANİFEOĞLU ÖRENDİK İLOKULU PATNOS/AĞRI
NURGÜL AYHAN AKDİLEK SENAHATTİN YILDIZ İLOKULU PATNOS/AĞRI

ETKİNLİK ADI: SAFARİ PARKTA DEV PANCAR ÇILGINLIĞI KİTABINI OKUYORUZ

YAŞ GRUBU:48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

KAVRAMLAR: PANCAR, SAFARİ PARK, ZEBRA, PENGUEN, GÜBRE.

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın rengini söyler.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar.
Göstergeleri:
Olayları oluş zamanına göre sıralar.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:
Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.
Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

ETKİNLİK ADI: PANCAR SUYUYLA BOYUYORUZ

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ SANAT VE FEN ETKİNLİĞİ

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın adını söyler.
Nesne/varlığın rengini söyler.
Nesne/varlığın dokusunu söyler.
Nesne/varlığın kokusunu söyler.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
Kalemi doğru tutar.
Kalem kontrolünü sağlar.

ETKİNLİK ADI: BİTKİMİ BÜYÜTÜYOTUM

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: FEN ETKİNLİĞİ(KÜÇÜK GRUP ETKİNLİĞİ)

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri:
İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.
Gerçek durumu inceler.
Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

ETKİNLİK ADI: RAP ŞARKISI OLUŞTURUYORUZ

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: MÜZİK ETKİNLİĞİ

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
Göstergeleri:
Cümle kurarken isim kullanır.
Cümle kurarken fiil kullanır.
Cümle kurarken sıfat kullanır.
Cümle kurarken bağlaç kullanır.
Cümle kurarken çoğul ifadeler kullanır.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.

# data[].attributes.body
KÜÇÜK YAĞMUR DAMLASI KİTABI ETKİNLİKLERİ MÜFREDATLA BİRLEŞTİRME

Esra Sipahioğlu/Uzun Mustafa Kopuz İlkokulu/Rize- Veliköy

Yeşim Telci/ Kurtuluş İlkokulu/ Rize-Merkez
Nurcan Himmetoğlu/Ormanlı ilkokulu/Rize-Kalkandere

ETKİNLİK ADI:Küçük Yağmur Damlası Kitabını okuma Etkinliği

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: Hikaye/ Türkçe-Dil Etkinliği

KAVRAMLAR: Yağmur,buharlaşma

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL ALAN
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar.
Göstergeleri:
Olayları oluş zamanına göre sıralar.

DİL GELİŞİMİ
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
Göstergeleri:
Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.

ETKİNLİK ADI:Küçük Yağmur Damlası Fen Etkinliği

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: Fen Etkinliği

KAVRAMLAR: Yağmur,buharlaşma

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL ALAN
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

DİL GELİŞİMİ
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri: Konuşmayı başlatır.
Konuşmayı sürdürür.

Sohbete katılır.
Konuşmak için sırasını bekler.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

MOTOR GELİŞİM
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Nesneleri kaptan kaba boşaltır.

Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
Göstergeleri:
Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

ETKİNLİK ADI: 22 Mart Dünya Su Günü

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: Sanat Etkinliği

KAVRAMLAR: Yağmur,buharlaşma

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL ALAN
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri:
Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler.
İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.
Gerçek durumu inceler.

DİL GELİŞİMİ
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri: Konuşmayı başlatır.
Konuşmayı sürdürür.
Konuşmayı sonlandırır.

MOTOR GELİŞİM
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Malzemeleri keser.
Malzemeleri yapıştırır.

# data[].attributes.body
SOSO’NUN KOMPOST KİTABI ETKİNLİKLERİ MÜFREDATLA BİRLEŞTİRME

Esra Sipahioğlu/ Uzun Mustafa Kopuz İlkokulu/Rize- Veliköy
Yeşim Telci/ Kurtuluş İlkokulu/ Rize- Merkez

Nurcan Himmetoğlu/Ormanlı ilkokulu/Rize-Kalkandere

ETKİNLİK ADI:Soso’nun Kompost Kitabını okuma Etkinliği

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: Hikaye/ Türkçe-Dil Etkinliği

KAVRAMLAR: Kompost,geri dönüşüm,çözünme,Doğal atık

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL ALAN
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

DİL GELİŞİMİ
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.
Göstergeleri:
Başkalarının duygularını söyler.
Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.
Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.

ETKİNLİK ADI: Kompost Oluşturma

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: Fen Etkinliği

KAVRAMLAR: Kompost,geri dönüşüm,çözünme,Doğal atık

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL ALAN
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

DİL GELİŞİMİ
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri: Konuşmayı başlatır.
Konuşmayı sürdürür.

Sohbete katılır.
Konuşmak için sırasını bekler.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

MOTOR GELİŞİM
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Nesneleri kaptan kaba boşaltır.

Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
Göstergeleri:
Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

# data[].attributes.body
AÇ TIRTIL KİTABI MÜFREDATLA BİRLEŞTİRME

YASEMİN KIRMA
85. YIL ANAOKULU  GİRESUN-ÇAMOLUK
NESLİHAN ERCAN
85. YIL ANAOKULU  GİRESUN-ÇAMOLUK

ETKİNLİK ADI: AÇ TIRTIL HİKAYE KİTABIMIZI OKUYALIM.

YAŞ GRUBU:48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

KAVRAMLAR: TIRTIL, KOZA, YUMURTA,YAPRAK,KELEBEK,HAFTANIN GÜNLERİ.

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın rengini söyler.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar.
Göstergeleri:
Olayları oluş zamanına göre sıralar.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:
Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.
Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Tırtılın canı çok sıkılmış
Başlamış gezinmeye
Tıkır da tıkır tıkır da tıkır tıkır da tıkır(parmaklar kolun üzerinde gezdirilir.)
Orda bir ağaç görmüş
Başlamış tırmanmaya
Tıkır da tıkır tıkır da tıkır tıkır da tıkır(parmaklar kolun üzerinde gezdirilir.)
Karnı acıkmış, ordan bir dal koparmış
Başlamış yemeye
Çıtır da çıtır çıtır da çıtır çıtır da çıtır(yeme hareketi yapılır.)
Karnı doymuş, keyfi yerine gelmiş(eller başın arkasına konur.)
Başlamış oynamaya
Şıkır da şıkır şıkır da şıkır şıkar da şıkır(parmaklar şıklatılıp, oynanır.)
Uykusu gelmiş, başlamış uyumaya
Mışıl da mışıl mışıl da mışıl mışıl da mışıl(gözler kapanır, eller başın
Altına yastık yapılır.)

Çocuklar hazır hale getirildikten sonra Aç Tırtıl Kitabının kapağı birlikte incelenir. Yukarıda verilen parmak oyunu çocuklarla birlikte birkaç kez tekrar edilir. Daha sonra Paint ile hazırlanan aç tırtıl kitabında geçen unsurlar kukla haline getirilir.Hikaye bu kuklalarla birlikte okunur. Daha sonra kuklaları çocukların da incelemesine fırsat verilir.

ETKİNLİK ADI: TIRTILDIM KELEBEK OLDUM

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ OYUN VE SANAT ETKİNLİĞİ

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın adını söyler.
Nesne/varlığın rengini söyler.
Nesne/varlığın dokusunu söyler.
Nesne/varlığın kokusunu söyler.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
Kalemi doğru tutar.
Kalem kontrolünü sağlar.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Tırtılın oluşum süreci hakkında çocuklarla sohbet edilir. Çocuklar masalara alınır. Tırtılın oluşum süreci ile ilgili sanat etkinliği uygulanır. Daha önce öğretmen tarafından web.2.0 aracı kullanarak hazırlanan oluşum süreci ile ilgili oyun bilgisayar aracılığıyla çocukların her birine sırayla oynatılır.

ETKİNLİK ADI: HAFTANIN GÜNLERİNİ ÖĞRENİYORUM.

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri:
İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.
Gerçek durumu inceler.
Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Her sınıfta hazırlanan haftanın günleri panosu çocukların rahatlıkla görebileceği bir şekilde asılır. Aralık ayı boyunca tekrar edilir. Her gün çocuklara bugün hangi gün vb. sorular yöneltilebilir.

ETKİNLİK ADI: FARKLI AÇILARDAN AÇ TIRTIL

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: MÜZİK,RESİM,DRAMA,OYUN,RİTM,KODLAMA,ÖRÜNTÜ ETKİNLİĞİ

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri:
Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 14: Nesnelerle örüntü oluşturur.
Göstergeleri:
Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur.
En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar.
Nesnelerle özgün bir örüntü oluşturur.

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar.
Göstergeleri:
Olayları oluş zamanına göre sıralar.
Zaman ile ilgili kavramları anlamına uygun şekilde açıklar.
Zaman bildiren araçların işlevlerini açıklar.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
Göstergeleri:
Cümle kurarken isim kullanır.
Cümle kurarken fiil kullanır.
Cümle kurarken sıfat kullanır.
Cümle kurarken bağlaç kullanır.
Cümle kurarken çoğul ifadeler kullanır.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Aç trıtıl kitabına bağlı kalınarak her proje üyesi farklı metodlar kullanarak etkinlik yapar.

Bunlar:

1.Resim Etkinliği

2. Müzik Etkinliği

3. Drama Etkinliği

4.Ritm Etkinliği

5. Kodlama Etkinliği

6. Örüntü Etkinliği

7. Oyun etkinliği

ETKİNLİK ADI: BİLMECE KÜPÜM

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: İŞBİRLİKÇİ ÜRÜN

KAZANIM VE GÖSTERGELER:

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri:
Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 14: Nesnelerle örüntü oluşturur.
Göstergeleri:
Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur.
En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar.
Nesnelerle özgün bir örüntü oluşturur.

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar.
Göstergeleri:
Olayları oluş zamanına göre sıralar.
Zaman ile ilgili kavramları anlamına uygun şekilde açıklar.
Zaman bildiren araçların işlevlerini açıklar.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
Göstergeleri:
Cümle kurarken isim kullanır.
Cümle kurarken fiil kullanır.
Cümle kurarken sıfat kullanır.
Cümle kurarken bağlaç kullanır.
Cümle kurarken çoğul ifadeler kullanır.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.

SOSYAL GELİŞİM:

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
Göstergeleri:
Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Daha önceden okunan aç tırtıl çocuklara hatırlatılır. Ardından Proje öğretmenlerimizin her birinin oluşturduğu bilmeceler ile web 2.0 aracı kullanılarak hazırlanan bilmece küpü dijital ortamda açılır. Sırasıyla çocuklara bilmeceler yöneltilir. Arada çocuklara ipuçları verilerek doğru cevaba yönlendirilir.

# data[].attributes.headline
SAFARİ PARKTA DEV PANCAR ÇILGINLIĞI MÜFREDATLA BİRLEŞTİRME

# data[].attributes.subject
SAFARİ PARKTA DEV PANCAR ÇILGINLIĞI MÜFREDATLA BİRLEŞTİRME

# data[].attributes.body
İlknur HANİFEOĞLU-Örendik İlkokulu-Ağrı/Patnos

Nurgül AYHAN-Akdilek Sebahattin Yıldız İlkokulu-Ağrı/Patnos

,ETKİNLİK ADI: SAFARİ PARKTA DEV PANCAR ÇILGINLIĞI KİTABINI OKUYORUZ

YAŞ GRUBU:48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

KAVRAMLAR: PANCAR, SAFARİ PARK, ZEBRA, PENGUEN, GÜBRE.

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın rengini söyler.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 18: Zamanla ilgili kavramları açıklar.
Göstergeleri:
Olayları oluş zamanına göre sıralar.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:
Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.
Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

ETKİNLİK ADI: PANCAR SUYUYLA BOYUYORUZ

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ SANAT VE FEN ETKİNLİĞİ

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın adını söyler.
Nesne/varlığın rengini söyler.
Nesne/varlığın dokusunu söyler.
Nesne/varlığın kokusunu söyler.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
Kalemi doğru tutar.
Kalem kontrolünü sağlar.

ETKİNLİK ADI: BİTKİMİ BÜYÜTÜYOTUM

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: FEN ETKİNLİĞİ(KÜÇÜK GRUP ETKİNLİĞİ)

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri:
İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.
Gerçek durumu inceler.
Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler.
Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

ETKİNLİK ADI: RAP ŞARKISI OLUŞTURUYORUZ

YAŞ GRUBU: 48/60 AY

ETKİNLİK TÜRÜ: MÜZİK ETKİNLİĞİ

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
Göstergeleri:
Cümle kurarken isim kullanır.
Cümle kurarken fiil kullanır.
Cümle kurarken sıfat kullanır.
Cümle kurarken bağlaç kullanır.
Cümle kurarken çoğul ifadeler kullanır.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.