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Se refiere al mejoramiento de algo ya existente, es decir que tiene como propósito renovar algo para que sea excelente.
Es muy difícil innovar algo ya que estamos acostumbrados a emplear lo mismo sin modificarlo, por ello es importante conocer algunos pasos para poder ejecutar este proceso:

Requiere una planificación, tomar decisiones y establecer un objetivo.

Promover está innovación, para que se conozca el fin de ella y quieran utilizarla.

Los superiores deben de decidir si esta innovación puede ser ejecutada.

Se realizan varios procedimientos de ejecución, para poder lograr los objetivos.

Evaluar este proceso, tomar notas de que funciono y que no.

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Adquirir conocimientos de distintos lugares.

Redes de intercambio y cooperación.

Permite tener un avance.

En cuestión educativa, mejora su calidad.

Desarrollar habilidades.

Mejora los recursos humanos y tecnológicos.

Relaciones territoriales.

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Semejanza y diferencia de novedad e innovación.

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Semejanza y diferencia de novedad e innovación.

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¿Por qué es importante la innovación en la educación?

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¿Por qué es importante la innovación en la educación?

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La importancia de la innovación en la educación nos habré un gran panorama puesto que no solo se innovara recursos materiales si no que se empezara por los agentes educativos para la búsqueda de un cambio y una calidad educativa.

De esta misma manera se ha adentrado un cambio durante años atrás, pero se verá reflejado que consecuentemente las innovaciones son implementadas durante este tiempo las vemos reflejadas en cuanto tecnologías presentes, uso de la didáctica, docentes no tradicionales, capacitaciones, la ley general actualizadas, propuestas de alumnos especiales, como pedagogos implementación de estrategias, metodologías, plataformas, juegos y aplicaciones.  En cuanto hablar de innovación la importancia es que el conocimiento, aprendizajes y enseñanzas sean adquiridos para otorgar un saber rápido  para dicho proceso de cada individuo.

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Causas:
Muchas veces las innovaciones educativas no son presentadas de manera correcta ya que vemos que las tecnologías no son adquiridas para todo el estado y que varias veces el estado no se da cuenta de eso solo da las cosas por dar, durante la reforma de peña nieto vemos las tabletas regaladas y que pasa con ello no fueron usadas para:

1.    Un beneficio.

2.    Conocimientos del alumno.

3.    El docente no estaba capacitado al 100% para usarlas eso fue un gran problema que se vio en ese tiempo.

4.    Solo se usaban por tiempos o ni siquiera la usaban.

5.    Se presentaron robos, inseguridades.

6.    Dentro comunidades indígenas no convocaba con internet

Ahora bien no solo con la tecnología hablamos de innovación si no que también de estas:

1.    Infraestructuras de las escuelas no son buenas para todos los que participan en esto educativo.

2.    Hablamos de los planes y programas de estudio nos abren el panorama de que fueron corregidos pero no hay una innovación en realidad es un fracaso.

3.    Docentes no capacitados y solos los ponen de relleno.

4.    Los artículos, la ley general de la educación no brinda muchas veces innovaciones a veces solo por relleno perjudican en el alumno.

5.    Es triste saber que las innovaciones solo se quedan por ratos y que de esta forma no contribuyen muchas veces de manera correcta por que el gobierno está acostumbrado a copiar.
Consecuencias:
Es que a pesar de todo esto existirán consecuencias no solo para una que otra institución si no que empezando a un nivel alto el gobierno e instituciones evaluativas no investigan de manera correcta y solo se focalizan a copiar y pegar los sistemas educativos, por ello el alumno muchas veces no alcanza los conocimientos.

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A diferencia de la innovación y una novedad, un cambio puede surgir de manera involuntaria ya que pueden ser por causas externas, además suele ser notable desde el momento que surge por lo que se recomienda realizar procesos de adaptación para así tener una asimilación y saber actuar ante este sin que afecte a los individuos involucrados.

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La diferencia entre cambio y transformación, por César Piqueras

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Al ya tener claro que es un cambio, podemos definir que la reforma es aquel cambio drástico y que impacta cuestiones mas formales como la educación, estos impactos pueden ser tanto positivos como negativos, ejemplos de ellas son las reformas educativas, tales como las que hizo Peña Nieto expresidente de México la Ley General de Educación la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente. (Secretaria de Educación Pública,2017)
Por supuesto estas reformas deben de ser aprobadas por secretarias, congresos, cámaras de diputados y personas con autoridad especifica.

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Características de la importancia de la innovación educativa 

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Características de la importancia de la innovación educativa 

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Docente: Se puede decir que se estará presentando innovación puesto que es este agente de creatividad, habilidades, decisiones, intencionalidad, contenidos, comunicación, ideas, trasmisor, conocimientos, saberes, intervenciones, si y solo sí es importante mencionar que un docente no puede dar clases de años atrás si no que se tiene que estar innovando con estrategias que son brindadas hoy en día.

Alumno: Es un factor importante puesto que al estar implementando innovación con los alumnos permitirá ayudarles a sus conocimiento y que pueden utilizar herramientas constructivas.

Que tengan objetivos a lograr con el alumno.

Condiciones de trabajo administrativo.

Cuentan con datos de reglamentos constructivos.

Rendimiento académico.

Implementaciones de tecnología y practica.

Investigaciones.

Poner en práctica propuestas.

Un cambio activo.

Nuevas alternativas para todas las instituciones.

Crear algo nuevo que convoque a un conocimiento para que de esta manera haya retroalimentación con herramientas innovadoras ya sea de internet o práctico.

Verificación si es para un beneficio de alta calidad y de validez.

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¿Cómo se puede presentar la innovación educativa?

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¿Cómo se puede presentar la innovación educativa?

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1.    Nos damos cuenta que siempre en lo educativo las sillas están en filas, nos hemos dado cuenta que en la materia en estos días las bancas para tomar la clase de innovación educativa son alrededor del salón, nos enfrentamos a un cambio pero igual a una innovación para tomar la clase.

2.    Lenguaje: ya que parte del aula de clases se verá reflejado la comunicación en ambientes buenos.

3.    Las sociedades del conocimiento y de la información al hacer uso de las tic’s.

4.    Verificar estilos de aprendizaje más factibles para el alumno ya que los individuos aprenden de diferente manera.

5.    Cultural, ya que somos humanos y todos obtienen los mismos derechos y valore.

6.    “La perspectiva política asume que las innovaciones conllevan siempre el conflicto y en el mejor de los casos lograr el acuerdo o consenso negociado. Estos se asientan en intereses dispares y contrapuestos que cada grupo sustenta y de acuerdo al poder que cada uno busca para imponer una nueva situación, para defender su autonomía o bien para resguardar el statu quo vigente. Desde esta perspectiva se puede comprender las relaciones entre las administraciones, las escuelas y el contexto sociopolítico.” (García, M.L, Y Arenas, M. A, 2006).

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¿Cuáles son los ámbitos de la innovación educativa?

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¿Cuáles son los ámbitos de la innovación educativa?

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Principalmente se plantean objetivos como:
-Que el alumno por medio de herramientas pueda aprender de mejor manera mediante diversidad de usos creativos en la tecnología.

-Que el alumno obtenga información correcta y no errónea en cuanto contenidos.

-Que el alumno ya no viva con tradicionalismo que obtenga cambios e innovaciones de estrategias pedagógicas.

-Generar ambientes, armónicos, colectivos, proponer ideas no implementadas para el aula de clase.

Por ello se requiere de planes y programas de estudio que cubran las necesidades de los alumnos, docentes y directivos de una institución, implementar tecnologías y una buena comunicación.