# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」

# data[].attributes.body
① 탐구 주제

로드 바이크 항속에 최적화된 라이더 자세 및 프레임 형상 탐구

② 탐구 동기

평소 자전거를 즐겨 타면서 같은 힘으로 페달을 밟아도 자세나 자전거 모양에 따라 속도가 다르다는 것을 경험했다. 공기저항이 주된 원인이라는 것은 알았지만, 구체적으로 어떤 형상과 자세가 가장 유리한지 궁금해서 이 주제를 선택했다.

③ 팀원 및 역할

30101 기주성 — 팀장, 문헌 자료 조사 총괄 30303 코주부 — 형상별 비교 데이터 정리 30404 홍길동 — 보고서 작성 및 시각화

④ 탐구 방법 (예정)

공기역학 관련 논문 및 유튜브 영상 자료 조사, 프로 선수들의 자세 비교 분석, 시뮬레이션 앱(또는 AI)을 활용한 항력 계수 비교

⑤ 기대하는 결과

라이더 자세(에어로 포지션 vs 업라이트)와 프레임 튜브 형상(원형 vs 에어로 단면)에 따른 공기저항 차이를 수치로 비교하고, 실용적인 최적 자세 가이드를 도출하고 싶다.

# data[].attributes.headline
탐구 계획서 양식입니다.실제

# data[].attributes.body
탐구 계획서 양식입니다.

실제 활동에서는 위 링크의 구글 문서에 접속해서 파일-사본 만들기로 복사해서 편집해서 공유 URL 생성해서 패들렛에 링크 걸어 공유하세요.

# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 계획서 양식 

# data[].attributes.body
① 함께 논의한 내용 (3~5줄)

어떤 주제로 이야기했는지, 어떤 의견들이 나왔는지

② 역할 분담 현황

팀원 이름 / 맡은 역할 / 오늘 한 일

③ 조사·탐구 진행 상황

현재까지 파악한 내용 요약, 참고한 자료 링크

④ 막히는 부분 또는 해결해야 할 과제

아직 답을 못 찾은 것, 내일 해야 할 것

⑤ 내일(목) 계획

보고서 작성을 위해 오늘 밤~내일 각자 할 일

# data[].attributes.headline
메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해

# data[].attributes.body
메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해서 작성하고, 작성한 보고서의URL을 패들렛에 붙여넣어서 공유하세요.

지도 교사 선생님께서는 구글 문서의 댓글 기능 이용해서 피드백 해주세요

# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 보고서

# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」 학생 활동 안내서

# data[].attributes.body
메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해서 작성하고, 작성한 보고서의URL을 패들렛에 붙여넣어서 공유하세요.

# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 계획서 양식 

# data[].attributes.body
메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해서 작성하고, 작성한 보고서의URL을 패들렛에 붙여넣어서 공유하세요.

# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 보고서

# data[].attributes.body
메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해서 작성하고, 작성한 보고서의URL을 패들렛에 붙여넣어서 공유하세요.

# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」 개인소감문

# data[].attributes.headline
메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해

# data[].attributes.body
메뉴-파일-사본 만들기로 새 파일 생성해서 작성하고, 작성한 보고서의URL을 패들렛에 붙여넣어서 공유하세요.

# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」 개인소감문

# data[].attributes.body
① 탐구 주제

현대 사회에서 성 역할은 어떤 사회적 기능과 한계를 가지는가?

② 탐구 동기

지속적으로 뉴스에서 논쟁 되는 성 역할에 대해 탐구를 하고 싶다는 생각을 하여 탐구를 하고 싶었다. 또한 얼마 전 카페 사장님과의 담소 과정에서 카페 사장님께서 성에 따라 할 수 있는 직업이 있다는 관점을 가졌다는 것을 듣고 내용을 탐구해보고 싶었다.

③ 팀원 및 역할

31024 최근녕 — 팀장, 문헌 자료 조사, 보고서 작성

④ 탐구 방법 (예정)

성 역할에 대한 관련 논문 및 유튜브 영상 자료 조사(가능하다면 도서도 참고 예정), 해외 사례나 정책 비교 분석을 통해 우리나라에서는 해외의 어떤 정책을 참고할 수 있을지를 탐구하고자 한다.

⑤ 기대하는 결과

이를 통해 좀 더 합리적인 사회 정책을 구성하고자 한다.

# data[].attributes.body
① 탐구 주제

행정학과 사회복지학 관점에서 비교한 선별복지와 보편 복지의 정책적 적합성 연구

② 탐구 동기

평소 사회 문제와 공공정책에 관심이 많았는데, 딜레마 프로젝트를 하면서 복지정책에 대한 관심이 높아졌다. 복지정책이 단순히 도움이 필요한 사람을 지원하는 것이 아니라 국가의 재정 운영, 정책의 효율성, 사회적 형평성과도 관련이 있다는 점을 알게 되었다. 또한 행정학에서는 정책의 효율성과 재정의 지속 가능성을 중요하게 생각하는 반면, 사회복지학에서는 국민의 삶의 질과 사회적 형평성, 복지 사각지대 해소를 더욱 중요하게 바라본다는 점이 흥미롭게 느껴져서 이 주제를 선택했다.

③ 팀원 및 역할

31004 김아연 — 팀장, 문헌 자료 조사 및 보고서 작성 31023 주진경 — 문헌 자료 조사 및 자료 시각화

④ 탐구 방법 (예정)

복지 정책 관련 논문 및 도서 조사, 통계 자료 분석

⑤ 기대하는 결과

선별복지와 보편복지를 행정학과 사회복지학의 관점에서 비교 및분석하여 각 복지 방식의 장단점과 정책적 효과를 파악하고, 우리나라의 재정 여건과 사회적 형평성을 함께 고려한 적절한 복지정책 방향을 제시하고 싶다.

# data[].attributes.body
① 탐구 주제

재무데이터의 분포적 일탈 분석을 통한 회계정보의 신뢰성 검증과 회계 투명성의 사회문화적 함의 탐구

② 탐구 동기

회계정보의 가치는 단순한 수치에 그치지 않으며 기업의 경영 상태와 사회적인 책임을 보여주는 자료입니다.기업의 투자자와 같은 외부관계자들과 실질적인 경영자들과 같은 내부관계자들에게 모두 핵심 자료로서 기능하며 회계정보의 왜곡 가능성은 정보의 비대칭,감시의 오기능,공정성의 훼손과 같은 사회문화적인 쟁점으로 연장될 수 있습니다.따라서 본 탐구는 벤포드의 법칙을 활용하여 재무데이터의 실질적인 분포적 정합성을 검토하고 회계 투명성과 공정성이 확보되는 조건과 이에 따라 나타나는 한계 그리고 제안할 수 있는 대안에 대해 탐구해보고자 합니다.

③ 팀원 및 역할

31028표상윤 사전지식학습,주제선정,자료조사,자료분석,결론도출,최종보고서,계획서 제출 및 작성

④ 탐구 방법 (예정)

회계학 기초서, 벤포드 법칙 관련 선행연구, 회계 부정 및 투명성 관련 논문을 검토합니다.

공개된 재무자료 또는 회계 관련 사례를 바탕으로 분포 특성을 살펴봅니다.

관측 분포와 기대분포의 차이를 단순 이상 여부가 아니라 정보 비대칭, 제도적 감시, 경영환경의 맥락에서 해석합니다.

벤포드의 법칙이 회계감시의 충분조건이 아니라 예비적 탐지 도구라는 점을 중심으로 한계까지 서술하고 이에 대한 대안을 제시합니다.

⑤ 기대하는 결과

벤포드의 법칙의 회계 공정성 및 투명성 탐지에서의 역할과 한계, 그리고 그에 대한 대안을 제시해보고싶습니다.

# data[].attributes.headline
경연(김아연, 주진경)

# data[].attributes.subject
경연(김아연, 주진경)

# data[].attributes.body
주제 : 스마트팜을 활용한 생태 감수성 향상 및 프로그래밍 능력 향상 교수법 연구

동기 :

김지우 : 초등학생 시절에 여러 식물을 기른 경험이 있다. 하지만 수경재배를 하는 식물이나, 물을 정말 가끔만 줘도 잘 사는 식물을 기를 때에도 잘 키우지 못하고 항상 식물이 죽어서 아쉬웠던 기억이 있다. 그러던 중, 2025년 여름방학에 영스콜라 활동으로 스마트팜을 활용한 파로 기르기를 해보았었다. 당시 활동에서 직접 스마트팜을 만들어보지는 못했지만, 라즈베리파이를 활용하여 식물을 자동으로 키워줄 수 있다는 사실을 알게 되었었다. 그래서 이를 통해 스마트팜을 활용하여 식물을 기르고, 이것이 환경에 어떻게 영향을 미치는지 궁금해졌으며, 내가 초등학생 때 식물을 잘 기르지 못했던 경험을 떠올리며 초등학생들에게 스마트팜에 대해 알려주고 싶다는 생각이 들어 이 활동을 진행하게 되었다.

박서준: 기후변화와 환경 문제가 심각해지면서 생태 감수성을 기르는 생태교육의 중요성이 더욱 커지고 있다. 특히 초등학생 시기는 생명 존중과 환경 보호에 대한 가치관이 형성되는 중요한 시기이므로, 학생들이 직접 경험하고 탐구하는 활동 중심의 교육이 필요하다. 현재 초등학교 6학년 실과 교육과정에서도 스마트팜과 같은 미래 농업 기술을 배우지만, 제한된 수업 시수로 인해 스마트팜의 원리와 교육적 가치를 충분히 이해하고 생태교육과 연계하여 깊이 있게 탐구하기에는 한계가 있다. 이에 스마트팜을 활용한 수업을 직접 설계하고 시연하여 학생들이 식물의 성장 과정을 지속적으로 관찰하고 생명의 소중함과 환경 보전의 중요성을 체험하며 생태 감수성을 기를 수 있는 방안을 탐구하고자 하였다. 초등교사를 희망하는 학생으로서 실제 학교 현장에서 활용 가능한 스마트팜 프로그램을 구안하고 그 교육적 효과를 알아보고자 본 주제를 선정하였다.

김민정: 기후변화와 환경 문제가 심각해지면서 유아 시기부터 생태 감수성을 기르는 교육의 중요성이 더욱 커지고 있다. 유아기는 자연과의 직접적인 경험을 통해 생명 존중과 환경에 대한 기본 가치관이 형성되는 중요한 시기이기 때문에 체험 중심의 교육이 필요하다고 생각하였다. 올해 텃밭 가꾸기 활동을 통해 식물을 직접 심고 성장 과정을 관찰하면서 생명의 소중함과 자연의 순환을 체감한 경험이 있으며 이러한 활동이 유아의 환경 감수성 형성에 효과적인 교육 방법이 될 수 있다고 느꼈다. 또한 세계문제와 미래사회 수업에서 강의식 환경교육만으로는 학생들의 이해와 실천을 이끌어내는 데 한계가 있다는 점을 느꼈고 이를 보완하기 위해 다양한 교구를 활용한 체험형 교육 방안을 직접 구상해보는 활동을 진행한 경험이 있다. 이러한 경험을 바탕으로 AI 기술이 발전하는 미래 사회에서는 단순한 설명 중심 교육을 넘어 스마트팜과 같은 기술을 활용하여 자연의 변화를 지속적으로 관찰하고 체험할 수 있는 교육이 가능할지 궁금해졌다. 이에 유아교육 현장에서 텃밭 활동과 스마트팜을 연계한 체험형프로그램을 직접 구상하고 이를 통해 유아의 생태 감수성 발달에 미치는 교육적 효과를 탐구하고자 본 주제를 선정하였다.

강서연 : 기후위기 시대를 살아갈 초등학생들에게 환경 지식 암기보다 더 중요한 것은 자연과 유대감을 맺는 '환경 감수성'이라는 점에 주목함. 디지털 기기에 익숙한 초등학생들의 특성을 고려할 때, 파이썬 프로그래밍이라는 공학적 도구로 스마트팜을 제어하며 식물의 성장을 돕는 경험이 강력한 동기부여가 될 것이라 판단함. 기술과 환경을 결합한 수업 모델을 직접 설계하여, 후배 학생들이 환경을 생각하는 디지털 시민으로 성장하는 데 기여하고자 탐구를 시작함.

팀원 및 역할

30113 박서준 : 실제 초등학교 교육과정 탐구, 초등학교 교사 인터뷰, 스마트팜 제작

30109 김지우 : 스마트팜 프로그래밍(파이썬) , 스마트팜 제작, 총괄(모둠장)

30601 강서연 : 정보교육과 스마트팜 문헌조사, 스마트팜 제작

30702 김민정 : 환경(생태)감수성 측면 연구 문헌조사, 스마트팜 제작

탐구 방법

문헌 조사 - 환경 감수성 측면을 알아보기 위해 논문과 인터넷 기사 등을 활용하여 초등학생에게 어떤 정보를 전달하면 좋을지 알아볼 예정이다. 정보교육과 스마트팜 관련 교육이 어떤 효과를 가질지 알아보고, 선행연구를 조사하기 위해 문헌조사를 통해 조사할 예정이다. 또한 실제 초등학교 6학년 실과시간에 있는 소단원 지속가능한 농업관련 교육과정을 탐구하여 어떻게 융합시킬지 아이디어를 얻을 예정이다

실험, 조사 - 스마트팜을 직접 제작할 예정이다.

인터뷰 - 실제 초등학교에 근무하시는 선생님 3분을 대상으로 인터뷰를 할 예정이다.(카카오톡)

프록그래밍 : 파이썬 프로그램을 활용하여 스마트팜에 필요한 명령어를 직접 입력하여 스마트팜이 작동할 수 있도록 할 예정이다.

기대하는 결과
초등학교 실과 교육과정과 연계한 스마트팜 교육 프로그램을 통해, 초등학생들이 기후변화와 지속가능한 농업의 중요성을 체감하고 환경 감수성을 자연스럽게 향상할 수 있을 것이다. 이론 중심의 정보교육에서 벗어나 파이썬을 이용해 직접 제작한 스마트팜을 구동해 보는 과정을 통해 학생들의 문제 해결 능력과 컴퓨팅 사고력(프로그래밍 능력)을 키울 수 있을 것이다. 현직 초등교사와의 인터뷰를 바탕으로 프로그램을 보완함으로써 학교 현장에서 적용 가능한 완성도 높고 실효성 있는 스마트팜 융합 교육 모델을 제시할 수 있다.

# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 계획서 양식, 병오지란

# data[].attributes.body
1. 탐구 주제

한·일 프롤레타리아 문학을 통한 현대 노동 문제 비판적 고찰

2. 탐구 동기

최근 SPC, 런던베이글뮤지엄, 청주 빽다방 등에서 불거진 노동 문제 관련 뉴스를 접하며 현대 노동 환경에 대한 문제의식을 갖게 되었다. 또한 문학 시간에 산업화 초기 인간 소외를 다룬 프롤레타리아 문학을 접하게 되면서, 이러한 소외 현상이 특정 시대에 국한된 과거의 일이 아니라 현재까지 이어지고 있음을 깨닫게 되었다. 그러나 이러한 노동 문제는 사회적으로 논란이 되는 데 그칠 뿐, 근본적인 해결로 이어지지 않는 경우가 많다. 이에 우리는 사회에 나아가기 전 단계에 있는 청소년들에게 노동 문제의 심각성을 깨닫게 해주고 싶어 탐구 주제를 선정했다.

3. 팀원 및 역할

30701 김민정: 『붉은 쥐』, 『어머니와 딸』을 바탕으로 한국의 프롤레탈리아 문학 탐구, 프롤레타리아 문학의 바탕이 되는 마르크스 사상 탐구

30305 김나혜: 『게공선』 , 『시멘트 자루 속의 편지』를 바탕으로 일본의 근대 노동 문제 조사, 동영상 편집

30925 임수진: 『공장 신문』, 『공우회』, 『인간 문제』를 바탕으로 한국의 근대 노동 문제 조사, 현대 노동 문제 조사, 동영상 스크립트 작성

4. 탐구 방법(예정)

『게공선』 , 『시멘트 자루 속의 편지』, 『공장 신문』,『공우회』, 『인간 문제』를 읽고 한일 양국의 근대 노동 문제 파악하기, 프롤레타리아와 마르크스 사상을 다룬 논문을 통해 프롤레타리아 문학 이해하기, 뉴스 및 기사를 통해 현대 사회의 노동 문제 조사하기, 문헌 조사 내용을 바탕으로 또래 친구들에게 현대 노동 문제의 심각성을 전달하는 동영상 제작하기

5. 기대하는 결과

프롤레타리아 문학을 바탕으로 근대 노동 문제를 이해하고, 현대에도 이어지고 있는 노동 문제를 파악하여 근현대의 노동 문제를 비판적 시선으로 바라볼 수 있다. 또한 이러한 내용을 담은 동영상을 제작 및 게시하여 앞으로 사회에 나갈 청소년들에게 노동 문제의 심각성을 일깨우고 사회 문제에 관심을 갖도록 독려한다.

# data[].attributes.attachment_link.title
사본: 2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 보고서

# data[].attributes.body
1. 함께 논의한 내용

조사 방향에 대해 논의했다. 선정한 소설들 안에 나오는 노동 문제와 비슷한 현대사회의 노동 문제를 찾아보자는 의견이 나왔다.

동영상 구성과 연출에 대해 함께 논의했다. 지식채널e의 형식을 참고하여 동영상을 만들자는 의견이 나왔다. 동영상 배경·효과음·자막 등에 대해서도 여러 의견이 나왔다.

2. 역할 분담 현황

30701 김민정: 『인간 문제』 독서 후 한일 프롤레타리아 문학 배경 조사, 한국의 근대 노동 문제 조사, 마르크스 사상 탐구를 통한 프롤레타리아 문학 이해

30305 김나혜: 『게공선』, 『하야마 요시키 단편집』 독서 후 일본의 근대·현대 노동 문제 조사, 동영상 편집

30925 임수진: 『공장 신문』, 『공우회』, 『인간 문제』 독서 후 한국의 현대 노동 문제 조사, 동영상 스크립트 작성

3. 조사·탐구 진행 상황

각자 맡은 소설 독서 후 줄거리 정리 완료함

한일 근대·현대 노동 문제 조사 완료함(근대: 1930년대 노동운동을 중심으로 노동 문제 조사 / 현대: 프랜차이즈 문제, 급식 노동 문제, 이주노동자 착취문제, 쿠팡 문제 등 조사)

프롤레타리아 문학의 기반이 되는 마르크스 사상 조사 완료함(사적 유물론, 계급투쟁론, 잉여가치론, 혁명 등)

4. 막히는 부분 또는 해결해야 할 과제

동영상 스크립트 작업을 마무리하고 오늘 저녁부터 동영상 편집에 들어가야 한다. 조사한 내용을 수합하여 보고서 작성을 해야 한다.

5. 내일 계획

동영상 편집 마무리, 보고서 작성

# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」 탐구 보고서 31024 최근녕

# data[].attributes.body
① 함께 논의한 내용 (3~5줄)

어떤 주제로 이야기했는지, 어떤 의견들이 나왔는지

② 역할 분담 현황

최근녕/ 팀장/ 자료조사, 자료 분석, 보고서 작성

③ 조사·탐구 진행 상황

한국 사회에서의 발생하는 성 갈등에 대한 내용을 탐구하였다.

한국사회 젠더갈등인식에 관한 탐색적 연구 : 성별 조절효과를 중심으로. 한국사회정책. 2019. 류연규. 김영미

김치녀에서 한남까지… 격화되는 성별갈등. 연합뉴스. 2025. 차승운

통계는 어떻게 ‘젠더 갈등’이 되는가. 한국기자협회. 2026. 김미선

Women still work 15 months to earn men’s annual pay, EU index shows. The parliament. 2025. Paula Soler

④ 막히는 부분 또는 해결해야 할 과제

해결방안과 현황에 관한 내용을 더 찾아보아야 한다.

⑤ 내일(목) 계획

자료를 찾아 보고서를 작성하기

# data[].attributes.body
① 함께 논의한 내용 (3~5줄)

목차에 맞춰서 각자 어떤 자료를 조사할 지 정확히 정했다. 그리고 사례를 조사할 때, 서로 겹치지 않도록 논의하며 했다.

② 역할 분담 현황

31004 김아연 / 『복지국가의 철학』을 독서, 자료 조사 및 분석, 보고서 작성

31023 주진경 / 『불평등 한국, 복지국가를 꿈꾸다』를 독서, 자료 조사 및 분석, 자료 시각화

③ 조사·탐구 진행 상황

선별 복지와 보편 복지의 개념과 특징, 사례 등을 조사 및 분석했다.

신정완, 『복지국가의 철학』, 인간과 복지

이정우, 이창곤 외,『불평등 한국, 복지국가를 꿈꾸다』, 후마니타스

https://kr.object.gov-ncloudstorage.com/edunet-data/KEDNCM/A000800002_20180227/37BE761C-F7EF-C0BC-166A-0B2F30C2311E.pdf

김상돈, 박지영. (2018). 불평등 인식이 복지서비스의 정부책임에 미치는 영향. 공공사회연구, 8(2), 5-35. 10.21286/jps.2018.05.8.2.5

이태수. (2011). ‘보편적 복지’ 논쟁의 맥락과 쟁점 : 인천 복지정책에 주는 함의. 인천연구,(5), 7-19.

전영준, 김성태, 김진영. (2013). 복지패러다임 전환의 경제적 효과 - 보편적 복지 vs. 선택적 복지 -. 경제학연구, 61(2), 69-111.

이진영, 황상현. (2018). 선별적 vs. 보편적 복지지출과 빈곤에 관한 실증연구: EU국의 경험을 중심으로. 재정학연구, 11(2), 1-22.

하솔잎. (2023). 팬데믹 시기 광역 지자체 현금복지사업의 주민 건강수준에 대한 영향. 사회보장연구, 39(3), 1-31.

김윤민. (2023). 국민기초생활보장 수급자의 낙인 경험에 대한 질적연구. 비판사회정책,(79), 155-189. 10.47042/ACSW.2023.5.79.155

https://ontact.zendesk.com/hc/ko/articles/360002058835-Q-%EA%B7%BC%EB%A1%9C%EC%97%B0%EA%B3%84%EB%B3%B5%EC%A7%80%EC%A0%95%EC%B1%85%EC%9D%B4%EB%9E%80-%EB%AC%B4%EC%97%87%EC%9D%B8%EA%B0%80%EC%9A%94

전병목, 근로연계복지제도(In-Work Benefits)의 발전방향에 대한 소고

신동면 (2004). 영국의 근로연계복지에 관한 평가: 신노동당 정부의 New Deal을 중심으로. 한국사회복지학, 56(1), 23 - 43.

https://campaigns.do/campaigns/1425

https://www.hankyung.com/article/2020050310891

https://www.hani.co.kr/arti/society/rights/460592.html

https://www.jeonmin.co.kr/news/articleView.html?idxno=118138

④ 막히는 부분 또는 해결해야 할 과제

해결 방안에 대해 생각해 제시해야 한다.

⑤ 내일(목) 계획

추가 자료 조사 후 보고서 작성

# data[].attributes.body
함께 논의한 내용 (3~5줄)

어떤 주제로 이야기했는지, 어떤 의견들이 나왔는지

스마트팜과 환경 감수성에 대하여, 각자 수업을 설계하고, 활동지를 만드는 등의 활동을 하기로 결정했다.

역할 분담 현황

30109 김지우 - 스마트팜을 위한 필요한 파이썬 명령어를 짜고, 부품을 정리함

30702 김민정 - 생태감수성 관련 도서 및 논문 탐색

30113 박서준 - 실제 초등학교 교사 인터뷰 및 교육과정 탐구

30601 강서연 - 수업을 계획하고, 활동지 제작하기

조사·탐구 진행 상황

관련 논문을 찾는 등의 문헌 조사와, 현직 교사와의 인터뷰, 2022개정 교육과정으로 배우고 있는 후배와의 인터뷰 등을 통해 어떤 수업을 설계할지 고민했다.

막히는 부분 또는 해결해야 할 과제

스마트팜 작동을 위해 프로그램 실행이 잘 되지 않아, 정보 선생님들께 도움을 받아볼 예정이다.

내일(목) 계획

각자 수업 설계안을 만들고, 관련 수업 도구를 만든다. 스마트팜 설계를 완성한다.

# data[].attributes.body
1. 함께 논의한 내용

전체적인 연구의 목차를 설정하여 큰 흐름을 잡은 뒤 순차적으로 자료조사 및 분석을 이어가기로 했습니다.

2. 역할 분담 현황

31028표상윤:기초서 학습,주제 선정,자료조사,자료분석,보고서 작성 및 보완

3. 조사·탐구 진행 상황

기업 실제사례 조사 완료

실제 회계부정 탐지법 조사 완료

한계점 조사 완료

대안 제시 완료

4. 막히는 부분 또는 해결해야 할 과제

보고서의 부족한 부분을 검토해보고 보완하는 것

5. 내일 계획

보고서 마무리

# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」 개인소감문 31024 최근녕

# data[].attributes.body
소감문 제출

# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」 개인소감문 30305김나혜

# data[].attributes.attachment_link.title
2026 수업량 유연화 「배움 너머」 개인소감문 30925 임수진

# data[].attributes.body
감사합니다

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/15AsTtIC8fqwTImxwzeSPkWqyU21epB7iev1LVZLTFZ4/edit?usp=drivesdk