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Soy una persona que en un inicio me ven muy seria, pero ya cuando entro en confianza me gusta hablar mucho y compartir tiempo con las personas, lo más importante para mi es mi familia, me considero una persona paciente, leal y responsable, me gusta siempre hacer las cosas bien, ayudar a las personas en lo que pueda y evito no me gusta entrar en conflicto con los demás.

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¿Cuáles prácticas docentes recuerdo de mi infancia que reflejan mi didáctica?

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¿Cuáles prácticas docentes recuerdo de mi infancia que reflejan mi didáctica?

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Solo puedo ver reflejada mi didáctica en una maestra que me dio clases, ella siempre fue amable y nos ponía a participar en las clases, recuerdo que para motivarnos a leer y escribir nos aplicaba dictados y actividades en donde íbamos sumando puntos y al final del tiempo que ella establecía se veía quien había acumulado más y recibía un premio, en la actualidad tal vez no es recomendado dar premios solo a un niño, pero a mi en el pasado si me motivaba a mejorar, entonces sería algo que me gustaría adaptar para poder utilizarlo. También se centro mucho en que no solo aprendiéramos a escribir, si no que lo hiciéramos bien y es algo que es necesario mejorar en los estudiantes.

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¿Cuál es la relevancia de la presencia de una conducta de apertura?

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¿Cuál es la relevancia de la presencia de una conducta de apertura?

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Su relevancia esta en que atraen la atención de los estudiantes desde el primer momento, creando un ambiente más positivo y comunicativo, donde se sientan motivados y cómodos para participar. Estás también pueden llegar a cambiar el estado de animo que tengan los estudiantes en un inicio, hay días que pueden llegar cansados, con problemas, sin ánimos, pero hacer una actividad así puede cambiar la perspectiva que traigan y como se desarrollen en el resto de la lección.

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¿Cuál es el valor agregado de que el estudiantado conozca rutinas de pensamiento?

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¿Cuál es el valor agregado de que el estudiantado conozca rutinas de pensamiento?

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Los beneficios de que los estudiantes conozcan y trabajen las rutinas de pensamiento son significativas, ya que les permite participar de una forma más activa en su aprendizaje, además que no solo van a adquirir conocimientos teóricos, si no que también van a desarrollar por medio de estas distintas habilidades como el análisis, la reflexión, el pensamiento critico, el trabajo colaborativo.., que les serán de gran ayuda en su desarrollo académico y personal. Realizar estas actividades va a motivar a los estudiantes y hacer que reciban un aprendizaje más efectivo.

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¿Cómo podemos evitar que nuestros estudiantes digan: "No sé para qué aprendí esto"?

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¿Cómo podemos evitar que nuestros estudiantes digan: "No sé para qué aprendí esto"?

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Primero que todo creándoles experiencias únicas y diferentes que los motive de una forma que ellos les guste lo que están aprendiendo y por ende vean que es importante, al igual que relacionar todo el aprendizaje con situaciones de la vida real para que en definitivamente ese aprendizaje sea efectivo y pueda ayudarles en su futuro, indicándoles y mostrándoles esa relevancia.

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¿Cómo sé que aprendí sobre el aprendizaje situado?

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¿Cómo sé que aprendí sobre el aprendizaje situado?

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El aprendizaje situado es cuando se aprende en un contexto real y que tiene sentido para la persona, se comprendió claramente en la exposición de los compañeros en donde vemos como podemos dar un tema matemático como el de las monedas, en una situación cotidiana como lo es ir hacer compras a la pulpería, mostrándonos que hay muchas formas de lograrlo y que aplicándolo con los estudiantes va a lograr que reciban un aprendizaje más efectivo.

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Una mediación se hace pedagógica cuando su fin es atraer la atención, la comprensión y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, teniendo en cuenta las necesidades de los alumnos para así lograr los objetivos propuestos.

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¿Hemos experimentado el potencial pedagógico  del entorno virtual para aprender? ¿Cómo?

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¿Hemos experimentado el potencial pedagógico  del entorno virtual para aprender? ¿Cómo?

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Sí ha ayudado mucho en el aprendizaje, en el inicio como todo es un poco difícil adecuarse a algo a lo que no se está acostumbrado, pero el entorno virtual trae muchos beneficios, ya que nos da una libertad para aprender, en donde vamos a tener a nuestra disposición todos los recursos que necesitamos, solo es poner de nuestra parte para convertirlo en una gran herramienta.

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¿Cuál es un tesoro académico que haya encontrado?

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¿Cuál es un tesoro académico que haya encontrado?

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Basando el tesoro en este curso, por el momento puedo decir que es ver la educación desde una perspectiva más activa, llevo desde bachillerato escuchando como es que debemos dar las clases, pero nunca nos las habían dado como en está ocasión, donde nosotros somos los actores de nuestro aprendizaje, entonces se ve que si se puede implementar la educación activa y que tenemos de nuestro lado muchos recursos para conseguirla.

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¿Cuáles son las semejanzas que podrían tener nuestros planeamientos?

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¿Cuáles son las semejanzas que podrían tener nuestros planeamientos?

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Además de las partes que ya están establecidas, los planeamientos van ser semejantes en que todos deben estar elaborados para cumplir con un fin o un objetivo en especifico, además de los momentos que se van a establecer para su aplicación, así como las actividades y recursos que se vayan a implementar.

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¿Podemos acortar distancias cognitivas, geográficas y afectivas a través de un entorno virtual de aprendizaje? 

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¿Podemos acortar distancias cognitivas, geográficas y afectivas a través de un entorno virtual de aprendizaje? 

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Claro que sí se pueden acortar las distintas distancias por medio de un entorno virtual, mediante esta carrera nosotros hemos presenciado como se puede eliminar esa lejanía al conectar con los profesores y compañeros, dejándonos la enseñanza de que con tiempo y dedicación podemos lograr nosotros eso en un futuro con los estudiantes.

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Espero poder conectar de una forma en que los demás se sientan parte de la lección, que esta les resulte atractiva y al final de está haya comprendido todo lo que quiero trasmitirles.

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¿Cuál es el rol de la creatividad en nuestra propuesta didáctica?

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¿Cuál es el rol de la creatividad en nuestra propuesta didáctica?

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La creatividad cumple un rol muy importante en nuestra propuesta, ya que por medio de está le damos un sello personal a todo lo que realizamos, poniendo una parte de nosotros en ella que puede hacer que los estudiantes se sientan más cerca y que pueda aprender de una mejor manera.

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¿Vivimos la experiencia descrita en esa definición?

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¿Vivimos la experiencia descrita en esa definición?

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Claro que vivimos la didáctica, ya que mediante este cuatrimestre tuvimos que reflexionar, superarnos y conocer muchas cosas que antes no sabíamos, teniendo como fin la didáctica la mejora y siento que todos obtuvimos un gran aprendizaje de este proceso que será la base para seguir creciendo y ser mejores en está labor.