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Objetivo: Saltar en las casillas numeradas.

Material: Tiza y una piedra.

Descripción: Dibujar un tablero en el suelo. Los jugadores lanzan una piedra y saltan en las casillas numeradas, evitando tocar las líneas y la piedra. El primero en completar el recorrido gana.

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¿Cómo jugar a “la Rayuela”? – Juegos de Toda la Vida

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Objetivo: Encontrar a los jugadores escondidos.

Material: Ninguno

Descripción: Un niño cuenta mientras los demás se esconden. Luego , busca a los escondidos. El ultimo en ser encontrado se convierte en el próximo buscador

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Objetivo: Sentarse cuando la música se detenga.

Material: Sillas y música.

Descripción: Los jugadores caminan alrededor de las sillas. Cuando la música se detiene, deben encontrar una silla. El que queda sin silla queda eliminado.

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Objetivo: Ganar usando el símbolo correcto.

Material: Ninguno

Descripción: Dos o tres jugadores cuentan hasta tres y muestran piedra, papel o tijera.

Las reglas son: Piedra gana a tijera, tijera gana a papel, y papel gana a tijera.

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Organización de Estados Iberoamericanos OEI

# data[].attributes.attachment_link.title
Video 7: "Piedra, papel o tijera. De a tres"

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Objetivo: Capturar la bandera del equipo contrario.

Material: Bandera y delimitación del área.

Descripción: Dos equipos intentan capturar la bandera del contrario. Si un jugador es tocado , debe regresar a su campo.

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Diony Torrero Gómez ¡Héroes en zapatillas!

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Objetivo: Reventar globos del equipo contrario.

Material: Globos inflados.

Descripción: Cada jugador tiene un globo atado a su tobillo. Deben reventar los globos de los demás mientras protegen el suyo.

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Objetivo: Quedarse inmóvil cuando la música de detiene.

Material: Música.

Descripción: Los niños bailan mientras suena la música. Cuando se detiene, deben quedarse quietos. Si alguien se mueve, queda eliminado.

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JUEGO DE LAS ESTATUAS. INFANTIL 3 AÑOS LA PARRA. COMO LES GUSTA

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Objetivo: Llegar a la meta saltando en un saco.

Material: Sacos grandes.

Descripción: Los jugadores se meten en un saco y deben saltar hacia la meta. El primero en llegar gana.

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Objetivo: Avanzar en el tablero hasta llegar la meta.

Material: Tablero de juego y dado.

Descripción: Los jugadores tiran el dado y avanzan en el tablero. Las casillas pueden tener efectos especiales que ayudan o dificultan el avance.

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Nivel Primario (Primer Ciclo) - Juego de la Oca

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Objetivo: Los cazadores deben atrapar a los conejos.

Material: Ninguno.

Descripción: Un grupo son cazadores y el otro son conejos. Los cazadores tratan de atrapar a los conejos en un área limitada

# data[].attributes.attachment_link.title
JUEGO PRE-DEPORTIVO "CAZADOR Y CONEJOS/AS

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Objetivo: Tirar la cuerda hacia tu lado

Materiales: Cuerda resistente

Descripción: Dos equipos tiran de los extremos de una cuerda. El objetivo es llevar al equipo contrario sobre una línea de división.

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Objetivo: Pasar bajo un palo si tocarlo.

Materiales: Palo o cuerda.

Descripción: Se sostiene un palo horizontalmente. Los jugadores deben pasar por debajo sin tocarlo, bajando el palo en cada ronda.

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Objetivo: No reírse

Material: Ninguno

Descripción: Se unen todos de las manos y se forma una ronda(circulo). Se va girando y se empieza a cantar la canción. La canción dice el que ríe debe irse al cuartel, cuando finaliza la canción deben agacharse, de lo contrario quedaran eliminados.

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Objetivo: Pasar un mensaje sin alterarlo.

Material: Ninguno.

Descripción: Los jugadores se sientan en circulo. Uno susurra un mensaje al siguiente. El ultimo dice en voz alta lo que escucho y se compara con el original.

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Armar: Teléfono descompuesto - Canal Pakapaka

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Objetivo: Que el lobo no los atrape

Materiales: Ninguno

Descripción: Se colocan en circulo y elijen a uno para que sea el lobo, cuando empiecen a girar, también empezaran a cantar y al terminar la canción le preguntaran ¿lobo estas? El lobo les contestara y les dirá lo que esta haciendo , al final el lobo saldrá corriendo a perseguirlos hasta que atrape a alguno de los integrantes de la ronda.

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Organización de Estados Iberoamericanos OEI

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Video 8 ¿Lobo está? Patrimonio de los niños

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Objetivo: Encontrar el tesoro

Materiales: Linternas, Monoculares , canasta, o cajas de cartón.

Descripción: Se colocan pistas a la vista de los niños y se les explica que deberán buscar el tesoro escondido.

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Objetivos: Reconozca el trabajo que se realiza en el negocio.

Materiales: Frutas y verduras de tela o papel , balanzas de cartón, caja registradora, billetes de papel

Descripción: Dramatizar la verdulería para conocer lo desconocido, profundizar los conocimientos , las funciones que cumplen las personas que trabajan allí etc.

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Objetivo: La observación, la reflexión, y la experimentación que los niños se inicien en el conocimiento del proceso de como un alimento llega a las mesas de sus hogares.

Materiales: Masas, balanzas, caja registradora , hornos, delantal etc.

Descripción: Dramatizar la panadería implica el conocimiento de lo que sucede en una panadería y quien trabaja allí , los roles y funciones que cumplen las personas.

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Juego dramático la panadería!! Venta y producción.

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Objetivo: Jugar a disfrazarse y actuar.

Material: Disfraces

Descripción: Los niños se visten con disfraces y actúan escenas o personajes, fomentando la creatividad.

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Objetivos: Crear un circo con diferentes actos.

Materiales: Accesorios del circo (aros , pelotas , pañuelos)

Descripción: Los niños inventan un circo , creando actos que suceden en el circo.

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Objetivo: Actuar como diferentes profesionales.

Materiales: Accesorios relacionados con profesionales (sombreros , herramientas etc.)

Descripción: Los niños eligen una profesión y representan situaciones relacionadas con esa profesión , estimulando el juego de roles.

# data[].attributes.body
Objetivo: Simular la cocina de casa

Materiales: Elementos de cocina que los niños puedan manipular

Descripción: Que los niños y niñas representen la cocinita de sus hogares. Elaboración de comidas y uso de los elementos.

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Objetivo: Simular el cine

Materiales: pochoclos, tickets, (entradas del cine) etc.

Descripción: Representar el cine simulando ser una familia que asistirá a ver una película.

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Objetivo: Simular el supermercado

Materiales: Caja registradora, productos de venta, billetes etc.

Descripción: Que niños y niñas puedan representar el supermercado, las funciones que cumplen las personas que allí trabajan.

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Objetivo: Simulando ser bomberos

Materiales: Mochila, mangueras, sombrero, camión etc.

Descripción: Representar a los bomberos, y la función que cumplen.

# data[].attributes.body
Objetivo: Representar los animales del bosque

Materiales: Disfraces de animales

Descripción: Los niños eligen un animal del bosque y dramatizan sus movimientos y sonidos.

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"EL BOSQUE DE LA AMISTAD" dramatización para niños de 1er grado 🐸🐘🦒🦋

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Objetivo: Actuar como personajes del cuento.

Materiales: Disfraces simples.

Descripción: Los niños eligen un personaje de un cuento y actúan una escena , fomentando la creatividad y la expresión

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Objetivo: Imitar los movimientos de otro jugador

Materiales: Ninguno

Descripción: Un niño se convierte en el "espejo" y debe imitar los movimientos de otro niño, promoviendo la atención y la coordinación.

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Objetivo: Crear personajes de superhéroes.

Materiales: Capas y mascaras.

Descripción: Los niños inventan su propio superhéroe y actúan situaciones en las que deben salvar el día.

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Juego y desarrollo infantil: Vivencia de situaciones lúdicas.

-Valiño , G (2006) Ponencia: "El juego en la infancia y en el nivel inicial"

El juego y la estructura cognitiva.

Funciones fundamentales del juego infantil.

- Bruner. J (1984) Juego , pensamiento y lenguaje en "Acción", pensamiento y lenguaje" Editorial Alianza , Madrid.

-Sarlé P. (2010) Cuaderno 4 de la Serie

El juego en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza , Juegos con reglas convencionales.

Juegos con reglas convencionales

Los materiales para jugar.

- Valiño, G. (2017) "Niños y maestros jugando.

Juego Dramático: Los materiales para jugar.

Valiño, G. (2017) "Niños y maestros jugando

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Objetivo: Construir solo con los bloques de madera.

Material: Bloques de madera

Descripción: Los niños construyen de manera individual.Apilan, prueban, buscan piezas.

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Objetivo: Construir con bloques a través de planos

Material: bloques de madera , dibujo

Descripción : La docente entrega dibujos “planos” para que los niños realicen esas construcciones con una serie de bloques.

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Objetivo: Unir con diferentes materiales

Materiales: Palitos de madera y goma espuma( cuadrados pequeños)

Descripción: Los niños tiene que armar una construcción uniendo diferentes materiales.

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Objetivo: Superponer a partir de la diversidad de formas( forma de disco y tubo)

Material: Discos( cd) y tubos de cartón

Descripción: Los niños deberán superponer un material sobre otro.

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Objetivo: Construir cuevas en la sala

Material: Cartón grande,telas,sillas

Descripción: Los niños tendrán que poder entrar en la cueva que construyan en la sala. Entrar, salir, probar, ampliar,etc.

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Objetivo: Utilizando su creatividad realizar la construcción de una casa

Materiales: Goma espuma,cartón,bloques de madera,plástico

Descripción: Que los niños logren crear una casa a través de su imaginación y creatividad El juego se inicia con tres paredes y el diseño supone también, pensar los muebles del interior: mesas, sillas… hasta la mesa servida. Se combinan bloques y material de uso múltiple.

# data[].attributes.body
Objetivo: Lograr encastrar las piezas

Materiales: Tubos de cartón de diferente medida.

Descripción: Los niños realizaran diferentes encastres con los tubos de cartón desarrollando su creatividad y atención.

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Objetivo: Unir las estrellitas creando objetos

Materiales: Estrellitas de plástico

Descripción: Los niños inventan diferentes objetos utilizando su creatividad con las estrellitas

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juegos de construccion con plastico en niños

# data[].attributes.body
Objetivo: Crear construcciones con palitos y broches

Materiales: Palitos de helado y broches

Descripción: Los niños realizarán diversas construcciones con los distintos materiales

# data[].attributes.body
Objetivo: Realizar diferentes construcciones

Materiales: Piezas para enroscar de madera

Descripción: Los niños realizaran a través del enrosque diferentes construcciones

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Objetivo: Realizar diferentes construcciones

Materiales: Piezas para enroscar de madera

Descripción: Los niños realizaran a través del enrosque diferentes construcciones