# data[].attributes.body
1. Bagaimana perasaan bapak ibu setelah mengikuti kegiatan penguatan kombel hari ini?

2. Hal apa yang menurut bapak/ibu menarik dari kegiatan Penguatan kombel hari ini?

3. Adakah kendala yang bapak/ibu rasakan saat mengikuti kegiatan hari ini? jika ada, tolong jelaskan secara singkat?

4. Apa yang akan ibu/bapak lakukan setelah kegiatan ini?

# data[].attributes.body
1. Setelah mengikuti kegiatan kombel saya merasa mendapatkan ilmu baru yang bermanfaat. Sehingga ada gambaran untuk membentuk kombel di lingkungan sekolah

2. Hal yang menarik dari kegiatan kombel ini kita bisa memiliki gambaran untuk membentuk kombel di sekolah

3. Tidak ada kendala dalam mengikuti kegiatan kombel hari ini

4. 4.

4. Setelah kegiatan ini yang akan saya lakukan mencoba membuat kombel sehingga apabila ada masalah peserta didik kita bisa mengambil langkah yang lebih tepat

# data[].attributes.headline
Nur Qomari, S.Pd (SMP NUSANTARA PRONOJIWO)

# data[].attributes.subject
Nur Qomari, S.Pd (SMP NUSANTARA PRONOJIWO)

# data[].attributes.body
1) Merasa senang dan mendapatkan ilmu baru terkait KOMBEL

2) Bisa berkolaborasi dengan guru yang lain terkait praktik baik dalam pembelajaran baik yang sesama mapel maupun berbeda mapel

3) Tidak ada

4) Selalu berkolaborasi dengan kombel yang lain agar bisa menambah ilmu dan wawasan yang baru di berbagai pandangan guru yang lain terkait permasalahan yang ada di lingkungan pendidikan

# data[].attributes.body
1. Peradaan saya sangat senang karena mendapatkan ilmu baru

2. Hal menarik bagi saya adalah memiliki gambaran untuk membentuk kombel

3. Tidak ada

4. Membuat kombel

# data[].attributes.body
1. Sangat baik, karena bisa berbagi pengalaman serta ilmu yg bermanfaat

2. Pembahasan yg berkaitan pembelajaran KOMBEL

3. belum bisa sepenuhnya mengerti pada pembelajaran KOMBEL

4. Akan berusaha dan mengimplementasikanya, kepada pembelajaran di kelas

# data[].attributes.body
1. Perasaan setelah mengikuti kegiatan penguatan kombel sangat senang karna selain dapat menambah wawasan, kegiatan penguatan dilaksanakan dengan terstruktur dan seru

2. Hal yang menarik dari kegiatan penguatan rombel ini adalah, saya jadi mempunyai gambaran untuk membuat kombel di sekolah

3. Selama kegiatan tidak ada kendala

4. Setelah kegiatan ini saya akan mencoba untuk membuat kombel di sekolah, agar kegiatan pembelajaran lebih terstruktur

# data[].attributes.body
1. Perasaan saya sangat senang karena mendapatkan ilmu baru

2. Hal yang menarik bagi saya adalah memiliki gambaran untuk membentuk kombel

3. Alhamdulillah tidak ada

4. Membuat kombel

# data[].attributes.body
1. Setelah menerima materi komunitas belajar saya bisa mengetahui dan mempunyai komunitas sesama guru mapel

2. Yang menarik adalah bisa sharing dengan sesama rekan terkait pemasalahan pembelajaran siswa

3. Kendalanya adalah waktu yang terbatas dan materi yang kami terima masih kurang

4. Yang akan saya lakukan setelah kegiatan ini adalah akan lebih bisa memperhatikan masalah siswa dengan komunitas bimbel

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti kegiatan hari ini, kami semakin memahami pentingnya kombel

Hal yang sangat menarik, dengan adanya kombel bisa saling sharing untuk perbaikan pembelajaran

Waktu pelaksanaan terbatas

Yang akan kami lakukan, mengoptimalkan kinerja dalam kombel untuk mencapai tujuan yang diharap terutama yang berkaitan dengan modul ajar

# data[].attributes.body
1) merasa senang dikarenakan mendapatkan ilmu baru terkait pembelajaran siswa agar lebih efisien

2) bisa berkolaborasi dengan guru mapel lain terkait praktik baik dan juga menambah rasa kekeluargaan

3) tidak ada

4) berkolaborasi dengan guru mapel terkait praktik baik agar pembelajaran berjalan sesuai dengan yg diharapkan

# data[].attributes.body
1. Alhamdulillah, setelah mengikuti kegiatan penguatan kombel ini saya merasa sangat bersemangat untuk melakukan praktik dan

2. Hal yang menarik dalam kegiatan ini adalah kami akhirnya bisa memahami bahwa dengan adanya kombel ini kami akan semakin mudah mengevaluasi pembelajaran

3. Kendala yang kami alami dalam kegiatan ini adalah keterbatasan waktu yang kami miliki bersama narasumber untuk lebih mendalami kombel

4. Kedepannya kami akan mencoba mempraktikkan pembentukan kombel dalam sekolah agar kami bisa terus mengupgrade praktik kami dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
1.perasaan saya setelah mengikuti kegiatan penguatan rombel adalah merasa memiliki pengetahuan yang baru dan berkeinginan membuat kombel

2. Hal yang menarik dalam kegiatan kombel ini adalah memiliki wawasan dalam pembentukan kombel

3. Tidak ada kendala

4. Berupaya membentuk kombel untuk memecahkan masalah dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Menjadi termotivasi dan lebih semangat lagi untuk menyusun pembelajaran berdiferensiansi

2. Dapat memahami cara menyusun rombel yang lebih baik

3. 3.tidak ada

4. 4. Saya berusaha akan berkalborasi dan tanggung jawab kolektif dalam pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
1. Setelah mempelajari pembelajaran berdiferensiasi, seseorang mungkin menyadari beberapa hal, seperti pentingnya memahami murid secara mendalam, baik dari segi akademis, minat, kesiapan, dan profil belajar

2. Membantu siswa mencapai potensi maksimal Membantu siswa termotivasi untuk terlibat aktif dalam pembelajaran Membantu siswa mengembangkan sikap toleransi

3. Tidak ada

4. Mengimplementasikan ke peserta didik