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En esta fotografía estoy evaluando si los niños recuerdan qué sonidos emiten los animales salvajes, esto por medio de preguntas sencillas. Por ejemplo ¿Cómo hace el León? (Roarr)

En caso de encontrar algún error, al niño se le corregía y se le pedía repetir el sonido correcto, con en fin de no volver a repetir dicho error.

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En esta actividad, los niños debían rellenar los animales con pequeños recortes de revistas hechos por las maestras con anterioridad.

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se evaluó de manera general la disposición que tenían los niños para la realización de la actividad, las habilidades que mostraban los niños al momento de manipular los recortes (pinza digital, no salirse de la figura), el seguimiento de las instrucciones proporcionadas por las docentes, y la colaboración con sus compañeros, puesto que la actividad fue realizada en mesas de trabajo (compartir los recortes con sus compañeros, no dañar el trabajo del otro)

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Actividad: "Los mini escultores" (Proyecto Pedagógico de Aula)

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En esta actividad, los niños debían realizar figuras con plastilinas hechas por ellos mismos con materiales comestibles (harina de trigo, aceite, agua y colorante para alimentos)

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Para esta actividad, se evaluaron de manera general: las habilidades de los niños para moldear la plastilina (estirar, aplastar, cortar), la creación de formas como bolitas, "gusanitos" etc. La concentración y atención en la actividad, y por último, la colaboración e interacción con otros (compartir las plastilinas de diferentes colores, no quitarle la plastilina al compañero, no dañar su trabajo, etc.