# data[].attributes.body
At hypoteserne læner sig op ad teori, vi ved der virker.

Jeg siger højt, at jeg kigger ind i min funktions beskrivelse når jeg observere.

Bevæger mig mellem forskellige observatørroller.

Jeg er optaget af etikken, når jeg indtager en rolle. Med respekt for de pædagoger jeg skal samarbejde med. Jeg søger samarbejdet.

# data[].attributes.body
Jeg forventningsafstemmer og har et særligt fokus på at skabe motivation og følgeskab; så mine muligheder for at forandre i praksis øges

Jeg indtager som oftest en eksperimentel, eksplicit deltagende rolle og nogle gange med en hemmelig naturalistisk parallel deltagende rolle samtidig....

# data[].attributes.body
At formulere hypoteser som personalet og medarbejdere kan genkende sig selv i og som inviterer til at vi kan tale ud fra et fælles tredje. Altså en måde at se data dom en konkret vi kan holde imellem vores hænder, anskue og blive klogere på sammen? Et lille stykke kunst.

Jeg er ikke nået til at arbejde super kontrolleret med min observatørrolle. Jeg tror min hjerne kører på alle fire spor. Jeg er ret nysgerrig på hvordan rolle `eksplicit` kunne bidrage med mere gennemsigtighed, måske hjælpe med at skabe et fælles tredje?

# data[].attributes.body
Har mange dyk ned i materialet omkring kvalitetskriterierne.

Her er jeg gennem materialet blevet mere bevidst om hvad jeg har gang i :-)

# data[].attributes.body
Jeg er undersøgende på hypoteser - mine og personalets, inden jeg indsamler data, - hvad jeg skal kigge efter, at jeg måske kan se noget andet/nyt, hvordan jeg iagttager og tilbagemelding.

# data[].attributes.body
Jeg er blevet opmærksom på, hvilke roller jeg oftest indtager i observationsfasen og hvordan det påvirker den data, samt hvordan jeg vælger at videreformidle den data.

# data[].attributes.body
Jeg er blevet mere bevidst om, hvilken betydning mine valg i forhold til observationstyper har for det data, jeg indsamler.

Hypoteser gør mine observationer mere fokuseret og mine tilbagemeldinger til personalet mere relevant og overskuelig.

# data[].attributes.body
Det samme som jeg plejer, være åben og afsøge muligheder og perspektiver i samarbejdet om indsatsen. Men at det skal udspringe af faglig kvalitet og de retningslinjer vi arbejder ud fra.

# data[].attributes.body
Kvalitetskriterierne har givet fagligt sprog for det arbejde vi gør og giver en øget faglighed -> øget robusthed -> øget kvalitet

# data[].attributes.body
Jeg aftaler som udgangspunkt hvad der skal indhentes data på sammen med personalet, så vi i fællesskab kan indhente data.

Jeg vil gerne have gennemsigtighed. Hvis det ikke giver mening, det vi i første omgang har besluttet justeres der. Ofte vil jeg samle data på det der virker. Det er det vi skal have mere af.

# data[].attributes.body
Øget opmærksomhed på min rolle som observatør i rummet, samt at skifte mellem de forskellige positioner.

# data[].attributes.body
Henter meget inspiration i hvilken observationstyper jeg vælger at bruge i indsatsen.

Jeg indrager også lederen og personalet i mine overvejelser omkring observations arbejdet

# data[].attributes.body
Når jeg har sparring i et børnehus er jeg opmærksom på både at udfolde hypoteser og søge på viden omkring det vi ved og det der bliver observeret.

# data[].attributes.body
Jeg beslutter ikke på forhånd, hvilke observationsroller jeg vil arbejde med, men glider mellem de forskellige positioner helt naturligt.

At få faglige begreber på de forskellige positioner har været en faglig understøttelse af mit arbejde, ligesom jeg undervejs er mere bevidst om, om jeg befinder mig en uhensigtsmæssig rolle og skal skifte position.

# data[].attributes.body
At hypoteser er rettesnore/overskrifter for undersøgelsesretninger - altså et skridt mod at strukturere viden.