# data[].attributes.headline
نادية الصيدلاني 

# data[].attributes.subject
نادية الصيدلاني 

# data[].attributes.body
تحفيز وتشجيع الطلاب

استغلال حصة النشاط في تقوية الطلاب

متابعة اولياءالامور في انجاز المهام والواجبات

# data[].attributes.headline
المعلمة / ابتسام العامري 

# data[].attributes.subject
المعلمة / ابتسام العامري 

# data[].attributes.body
التخطيط للتعلم المستمر

تنظيم جلسات دراسية إضافية ( دروس تقوية )

تشجيع التعلم النشط والمشاركات الفعاله

تقديم تقييمات مستمرة ودورية فعالة تتيح  معرفة جوانب القوة والضعف لدى الطالب في المهارات من خلال تحليل النتائج

التشجيع على التعلم التعاوني بين الطلاب لتبادل المعرفه فيما بينهم

استخدام  التكنولوجيا في التعليم

دعم وتحفيز  وتشجيع الطلاب

استخدام أساليب تعليم متنوعة

# data[].attributes.headline
منيفه الأيداء

# data[].attributes.subject
منيفه الأيداء

# data[].attributes.body
الكثافة الصفية العالية سبب في تدني مستوى الطلاب وعدم المتابعة من أولياء الأمور بالقدر الكافي

لابد أن يكون تخصص المعلم مناسباً للمادة التدريسية

وعدم إشغال المعلم بأنشطة أخرى غير التدريس

وتوفير أجهزة التقنية في كل فصل

# data[].attributes.headline
ساره الحربي 

# data[].attributes.subject
ساره الحربي 

# data[].attributes.body
١-استخدام التكنولوجيا لتوفير موارد تعليمية متنوعة وتفاعلية تساعد الطلاب على فهم المفاهيم بشكل أفضل وتحفيزهم

٢-استخدام الألعاب التعليمية والأنشطة التفاعلية التي تجذب اهتمام الطلاب وتعزز متعة التعلم

٣- التواصل المستمر مع اولياء الامور

٤- وضع خطط علاجيه لرفع المستوى التحصيلي للطالبات المنخفض مستواهم

٥-استخدام التطبيقات التعليمية والمنصات الرقمية التفاعلية التي تجعل عملية التعلم أكثر تشويقًا وفعالية

٦-تقديم دعم فردي للطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية.

ملاحظات بناءة ومستمرة للطلاب وتحليل نتائج الاختبارات لتحديد نقاط القوة والضعف

# data[].attributes.headline
يسند للمعلمة تخصصها 

# data[].attributes.body
يسند للمعلمة تخصصها

يجب المتابعه من قبل الاهل

كثرة الغياب

# data[].attributes.headline
١- التخطيط للتعليم الم

# data[].attributes.body
١- التخطيط للتعليم المستمر

٢-تشجيع التعلم التعاوني

٣- تقديم تقييمات دورية وردود فعل بناءة

٤-متابعة ولي امر الطلاب

# data[].attributes.headline
تشجيع التعلم النشط وال

# data[].attributes.body
تشجيع التعلم النشط والمشاركة الفعّالة يمكن تشجيعهم على المشاركة في الحوارات الصفية والأنشطة التعليمية التفاعلية التي تعزز التفكير النقدي وتعمق الفهم.

تقديم التعزيز الإيجابي

# data[].attributes.headline
يسند لكل معلمه تخصصها 

# data[].attributes.body
يسند لكل معلمه تخصصها ويطبق على الواقع ويطابق مع نظام نور

# data[].attributes.headline
فاطمة السناني

# data[].attributes.subject
فاطمة السناني

# data[].attributes.body
تحديد الأهداف الواقعية للدرس واستخدام اساليب التعلم النشط المناسبه /التوجيه والمساعده وتحفيز الفضول والأكتشاف لدى الطالب والطالبة

# data[].attributes.headline
مربمالمتابعة ال

# data[].attributes.body
مربم

المتابعة المستمرة من الاهل

اسناد مواد التدريس حسب التخصص

مراعاة اعداد الطلاب في الفصل

اتباع طريقة المقررات الدراسية

نسأل الله التوفيق

# data[].attributes.body
عدد الطلاب أو الطالبات في الفصل لا يتجاوز ٢٠ أو ٢٥

زيادة وعي الأهالي في متابعة الطلاب في المنزل وتحفيزهم على تحضير الدرس القادم وتشجيعهم على المذاكرة اولا بأول

# data[].attributes.headline
فاطمة البلوي 

# data[].attributes.subject
فاطمة البلوي 

# data[].attributes.body
يجب أن تكون النواتج واقعية وقابلة للتحقيق في ظل الإمكانيات المتاحة والوقت المحدد.يجب أن تكون النواتج مرتبطة بقدرات المتعلم ومستواه، وأن تساهم في تطوير مهاراته ومعارفه.

يجب أن تشمل نواتج التعلم مختلف جوانب التعلم، سواء كانتيجب أن تكون النواتج واقعية وقابلة للتحقيق في ظل الإمكانيات المتاحة والوقت المحدد.

•اعطاء كل معلم تخصصه ممايساعد المعلم على العطاءوالتطوير

# data[].attributes.headline
زيادة التركيز على تدريب المهارات المقصودة بحصص بدروس تقوية   وذلك باستغلال حصص النشاط مثلا    وتنويع اساليب التقويم  بما يتناسب مع كل حالة  دراسية 

# data[].attributes.subject
زيادة التركيز على تدريب المهارات المقصودة بحصص بدروس تقوية   وذلك باستغلال حصص النشاط مثلا    وتنويع اساليب التقويم  بما يتناسب مع كل حالة  دراسية 

# data[].attributes.body
ضرورة اهتمام الطلبة بالمادة و إعطائها حقها من المذاكرة و الاهتمام.

المتابعة المستمرة من قبل الأسرة خصوصا لطلبة الصف الأول و الثاني؛ ليتكامل جهد الأسرة مع جهد المدرسة.

# data[].attributes.headline
تحديد الاهداف الاساسيه

# data[].attributes.body
تحديد الاهداف الاساسيه والتركيز عليها

استخدام تكنولوجيا التعليم من جهة الطالب والمعلم

النظر في مسالة تزايد اعداد الطلاب في الفصول

متابعة الاسرة المتفاعلة مع المدرسة وتكريمها وتحفيز الاسر الغير متابعين مع المعلمه

# data[].attributes.headline
العامل المهم والذي يعم

# data[].attributes.body
العامل المهم والذي يعمل الفارق بنتائج الطلاب متابعة اولياء الامور لدروس وواجبات ابنائهم ،،الطالب يخرج من الحصة وهو فاهم الدرس وحافظه ..

# data[].attributes.headline
بالدعم والتحفيز تزيد رغبتهم في الدراسة.. دور مهم للأسرة في رفع مستوى التحصيل الدراسي للأبناء من خلال اتباع الطرق الصحيحة لتهيئتهم وتحفيزهم،

# data[].attributes.subject
بالدعم والتحفيز تزيد رغبتهم في الدراسة.. دور مهم للأسرة في رفع مستوى التحصيل الدراسي للأبناء من خلال اتباع الطرق الصحيحة لتهيئتهم وتحفيزهم،

# data[].attributes.headline
وجدان العمري 

# data[].attributes.subject
وجدان العمري 

# data[].attributes.body
1. التخطيط الجيد للدروس

2. تحفيز الطلاب .

3. استخدام التكنولوجيا.

4. التقييم المستمر

5. التواصل مع أولياء الامور

# data[].attributes.headline
 جعل التعلم ممتعاً للط

# data[].attributes.body
جعل التعلم ممتعاً للطلاب، فعند شعور الطلاب بأنّهم يمضون أوقاتاً ممتعة في المدرسة وأثناء الحصص، ستزيد دافعيتهم للتعلّم ويزداد تحفيزهم لأداء المهمات والأنشطة المتنوعة

كما ان حماس المعلم يوثر على اهتمام الطلاب ويزيد من الدافعيه

# data[].attributes.headline
تدريب الطالبة على التع

# data[].attributes.body
تدريب الطالبة على التعلم الذاتي وتحفيزها في حال حققت نتائج تعلمية من خلال استخدام التعلم المبرمج .

كذلك توجيه الطالبة الى الاستفادة من أدوات التعلم الرقمية باستخدام الذكاء الاصطناعي في إثراء المعرفة لدى الطالبات

والتركيز على الجوانب التي تحتاج فيها الى زيادة تعلم.

# data[].attributes.headline
عدم متابعة الاهل لمستو

# data[].attributes.body
عدم متابعة الاهل لمستوى الطالب

كثرة عدد الطلاب بالصف

استخدام اساليب متنوعة للشرح والتعزيز

# data[].attributes.headline
اولاً  اعطاء كل معلم ت

# data[].attributes.body
اولاً اعطاء كل معلم تخصصه او مشاركته في اختيار المنهج اللذي يرغب به ويستطيع العطاء معه ثم توفير بيئة تعليمية مناسبه من حيث المكان والعدد المناسب والادوات المناسبة سواء من اثاث مدرسي او وسائل تعليمية وتناسب عدد الطلاب مع سعة الفصل بشكل واقعي مدروس ثم المام المعلم بالمنهج وقدرته على توصيل المعلومه ثم يأتي دور الأسرة في المتابعة المجدية والتحفيز للتعلم والمتابعة مع المدرسه واخيراً لاننسى الثواب والعقاب سواء من المدرسة او الأسرة

# data[].attributes.headline
التخطيط للتعلم المستمر

# data[].attributes.body
التخطيط للتعلم المستمر: يمكن تشجيع الطلاب على وضع خطط دراسية شاملة تساعدهم في تنظيم وقتهم وتحقيق أهدافهم الأكاديمية.

استخدام التكنولوجيا في التعلم: يمكن استخدام التكنولوجيا لتوفير موارد تعليمية متنوعة وتفاعلية تساعد الطلاب على فهم المفاهيم بشكل أفضل وتحفيزهم على التعلم.

# data[].attributes.headline
بعض المقترحات لرفع النتائج 

# data[].attributes.subject
بعض المقترحات لرفع النتائج 

# data[].attributes.body
اولا اعطاءها لتخصصات المعنية بهذي المواد

ثانيا تكثيف الجهود لتوضيح دور الاسرة في رفع مستوى ابنائهم

ثالثا توفر كافة الادوات التي تحتاجها المعلمة في الفصل من وسائل تعليمية الى الاجهزة مثل البروجكتر والسبورة الذكية

رابعا الطاقة الاستيعابية عدد الطلاب يتناسب مع الجهود المبذولة

استغلال حصص النشاط في دروس التقوية

التحفيز الايجابي للطلاب المتفوقين بعمل انشطة ترفيهية والتثقيفية يشارك فيها المدرسة والاسرة مثل الرحلات المدرسية

# data[].attributes.headline
فوزيه الخيبري 

# data[].attributes.subject
فوزيه الخيبري 

# data[].attributes.body
المتابعة من قبل الأهل لأن الأسرة مكملة للمدرسة إذا مافي متابعة من البيت راح يكون الطالب مخفق

وضع خطط علاجية لطلاب المخفقين لرفع المستوى التحصيلي

# data[].attributes.headline
استخدام اساليب تعليم م

# data[].attributes.body
استخدام اساليب تعليم متنوعه

( التعليم النشط- استخدام التقنيه والبرامج والتطبيقات الالكترونيه)

التعلم التعاوني

عمل مجموعات وتشجيع الطلاب على التعاون مع بعضهم تبادل المعرفه ولتعزيز فهمهم المشترك للماده.

# data[].attributes.headline
الاهالي هم الاساس الطا

# data[].attributes.body
الاهالي هم الاساس الطالبه تخرج من الحصة فاهمة بس عدم متابعتهم للطالبه يؤدي عدم رفع المستوى

# data[].attributes.headline
✨/تعويد الطلاب والطالب

# data[].attributes.body
✨/تعويد الطلاب والطالبات على أسئلة مهارات التفكير العليا..

✨/تكثيف الإختبارات في المهارات الأساسية للمواد المستهدفة..

✨/حصر الطالبات الضعيفات واستخدام الخطط العلاجية المناسبة لهذا الضغف..

✨/بناء الإختبارات وفق جدول المواصفات ..