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Los estudiantes y las personas mayores se sientan en parejas para compartir historias de vida. Los adolescentes preparan previamente una guía de entrevista con preguntas sobre la infancia, juventud y experiencias significativas de los mayores. Después, crean una presentación digital o un álbum que recoja estas historias. Duración: 2 sesiones.

Objetivos:
- Desarrollar habilidades de escucha activa
- Valorar la experiencia vital de los mayores
- Practicar habilidades de documentación y presentación

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Los adolescentes se convierten en profesores de tecnología para los mayores, enseñándoles a usar smartphones, tablets o redes sociales. Se organizan en pequeños grupos donde cada estudiante es responsable de enseñar una habilidad digital específica. Duración: 3 sesiones.

Objetivos:
- Desarrollar habilidades de comunicación y paciencia
- Reducir la brecha digital
- Fomentar el intercambio de conocimientos

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Organización de un taller de cocina donde los mayores enseñan recetas tradicionales a los jóvenes, mientras estos aportan ideas para versiones saludables o modernas de los platos. Se trabaja en equipos mixtos para preparar los platos y finalmente se comparte una comida conjunta. Duración: 1 sesión de 3 horas.

Objetivos:
- Preservar la cultura gastronómica
- Fomentar el trabajo en equipo
- Promover hábitos saludables

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Los estudiantes y mayores colaboran en la creación de un archivo histórico sobre el barrio o la ciudad. Los mayores aportan sus recuerdos y fotografías antiguas, mientras los jóvenes investigan, documentan y crean una exposición digital o física. Duración: 4 sesiones.

Objetivos:
- Preservar la memoria histórica local
- Desarrollar habilidades de investigación
- Fortalecer el vínculo con la comunidad

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Las personas mayores enseñan diferentes técnicas artesanales (tejido, cerámica, carpintería) a los jóvenes. Cada pareja o pequeño grupo trabaja en un proyecto conjunto que combine técnicas tradicionales con diseños modernos. Duración: 3 sesiones.

Objetivos:
- Preservar oficios tradicionales
- Estimular la creatividad
- Fomentar la colaboración intergeneracional

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Creación de un club de lectura donde jóvenes y mayores leen y comentan obras literarias juntos. Se alternan lecturas clásicas sugeridas por los mayores con lecturas contemporáneas propuestas por los jóvenes. Duración: Sesión quincenal.

Objetivos:
- Fomentar el hábito lector
- Desarrollar pensamiento crítico
- Compartir diferentes perspectivas generacionales

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Creación y mantenimiento de un huerto urbano donde los mayores comparten sus conocimientos sobre agricultura tradicional mientras los jóvenes aportan información sobre técnicas de cultivo sostenible y ecológico. Duración: Proyecto continuo con sesiones semanales.

Objetivos:
- Aprender sobre sostenibilidad
- Fomentar la responsabilidad medioambiental
- Desarrollar paciencia y compromiso

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Organización de sesiones donde se comparten bailes y música de diferentes épocas. Los mayores enseñan bailes tradicionales mientras los jóvenes comparten bailes modernos. Culmina con una presentación conjunta. Duración: 4 sesiones.

Objetivos:
- Promover la actividad física
- Preservar el patrimonio cultural
- Fomentar la diversión compartida

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Los estudiantes realizan un proyecto de historia oral centrado en eventos históricos significativos vividos por los mayores (la transición, cambios sociales, etc.). Se crean podcasts o documentales cortos con las entrevistas. Duración: 5 sesiones.

Objetivos:
- Preservar la memoria histórica
- Desarrollar habilidades audiovisuales
- Comprender eventos históricos desde perspectivas personales

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Sesiones donde se plantean problemas comunitarios y se buscan soluciones conjuntas, aprovechando la experiencia de los mayores y la innovación de los jóvenes. Se trabaja en equipos mixtos para desarrollar proyectos de mejora local. Duración: 3 sesiones.

Objetivos:
- Desarrollar pensamiento crítico
- Fomentar la participación ciudadana
- Promover el aprendizaje mutuo