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https://micampusvirtual.espe.edu.ec/pluginfile.php/205628/mod_resource/content/1/TEMA%2010Y11.pdf

Fraca, L. (2003). Pedagogía integradora en el aula. Caracas: Los Libros de El Nacional. pp. 177-185

https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3275384&pid=S1317-5815200600010000600005&lng=es

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Según Thiker y McCullought (1962)

Identificación el reconocimiento de los símbolos impresos o escritos

Smith (1973)

Reconocer y comprender los símbolos impresos del vocabulario hablado del niño

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Profesora de Desarrollo Cognitivo y directora del Instituto de Neurociencia Cognitiva del University College de Londres.

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1. Atención integral

Se abordan todas las dimensiones del ser humano: física, mental, emocional, social y espiritual.

2. Aprendizaje significativo

Se relacionan con la vida real, permitiendo que el niño los aplique en su día a día.

3. Desarrollo de la autonomía

Se fomenta la capacidad del niño para tomar decisiones, explorar su entorno y aprender a través de la experiencia.

4. Ambiente preparado

Debe ser diseñado para ofrecer estímulos adecuados que permitan al niño satisfacer sus necesidades en cada etapa de desarrollo.

5. Interacción emocional

Se prioriza la relación afectiva entre educador y alumno, promoviendo la seguridad, la confianza y el respeto mutuo.

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Reconoce palabras escritas y lee los logotipos más familiares

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El niñ@ tiene que aprender el alfabeto, así como la conjunción de letras para formar sílabas

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Identificar combinaciones letra-sonido en imágenes

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Basado en Skinner

Considera la lectura como una destreza unitaria

Debe ser aprendida a través de instrucción directa

Destrezas globales

Identificación de palabras

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Bonitas lecturas para iniciarnos en la comprensión lectora

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Los libros de texto son un recurso fundamental en el proceso de aprendizaje

Permiten un aprendizaje autónomo y autodirigido

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Imaginación en un libro de fantasía de hadas de niños _ Vector Premium

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Permite que los niños practiquen la correcta articulación de los sonidos y las palabras de repetir varias veces

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Rimas Cortas Para Niños - Ayuda Docente 028

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Inspirada a la tradición familiar de contar cuentos a los niños la hora de dormir

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Read Aloud PNG Transparent, Dad Storytelling Read Aloud Time, Storytelling, Read Aloud, Father PNG Image For Free Download

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Leer en los estadios iniciales del aprendizaje de la lectura es una especie de creación del mensaje o contenido del texto, a través de lo que el niño va elaborando con el fin de obtener información, placer o recreación.(Fraca, 2003).

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Beneficios de la lectura en los niños ❤️👦🏻📖 👧🏻❤️

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Desarrollo del lenguaje

Permite ampliar su vocabulario, mejorar su capacidad de expresión y comprensión

Estimulación de la imaginación y creatividad

Permitiendo explorar diferentes mundos, personajes y situaciones, y desarrollar su capacidad de pensamiento crítico y reflexivo.

Desarrollo cognitivo

Desarrollan habilidades como la atención, la memoria, la concentración y la resolución de problemas.

Fomento del hábito de la lectura

Permitiendo una pasión por la lectura y que la incorporen como una actividad fundamental en su vida diaria.

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Las palabras al presentarse visualmente se reconocen
como una unidad global

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Lectura como proceso perceptivo creativo

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Lectura como proceso perceptivo creativo