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El imperio academicista por encima de la realidad histórica

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El imperio academicista por encima de la realidad histórica

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El texto nos muestra una crítica sobre cómo se ha construido y desarrollado la psicología en Colombia, evidenciando que muchas veces ha prevalecido el peso del academicismo y de los modelos importados frente a la realidad histórica y social del país.

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Según Barrero, la psicología en Colombia fue construyéndose a partir de la perspectiva académica y técnica, más que desde la realidad de las personas.

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Nos muestra como desde los inicios los institutos de psicología, marcaron fuertemente la disciplina por prácticas de medición y evaluación.

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Centrándose en clasificar, estandarizar y adaptar a las personas a las necesidades sociales, más que en comprender lo que hay dentro de su contexto histórico y cultural.

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Barrero señala como la psicología en Colombia tiene años de desarrollo con influencias colonízales eurocéntricas.

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Con ideales provenientes de debates religiosos, políticos y filosóficos.

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Gracias al primer instituto de psicología de Colombia, llego en 1947 la Psicología como profesión.

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Aunque estas instituciones dieron estabilidad y legitimidad a la psicología, también se consolidaron las prácticas de evaluación en torno en test y protocolos estandarizados.

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Principio de negatividad en la psicología

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Principio de negatividad en la psicología

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Se propone como un enfoque crítico en la psicología.

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Donde se debe cuestionar lo que se da, por hecho, visibilizar aquello que la historia oficial ha ignorado y romper con las narrativas dominantes que ocultan la complejidad de la realidad colombiana.

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Pretende rescatar los discursos, experiencias y problemáticas que han sido silenciadas o excluidas en la construcción académica de la psicología.

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En lugar de repetir las teorías extranjeras, se plantea mirar a lo que fue excluido para comprender de manera más auténtica los procesos sociales reales.

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Señalar cómo ciertos discursos dominantes han orientado el rumbo de la psicología, dejando de lado otras posibilidades.

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Creando tensiones entre el discurso académico y la necesidad de una práctica psicológica comprometida con los problemas sociales del país.

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Un aporte central es la invitación a la producción de conocimiento propio y contextualizado.

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Que se alimente de la realidad colombiana, sin dependencia externa.

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Abarca una psicología que interactúe con la historia, la cultura y las problemáticas sociales, que construyan saberes respondientes a las necesidades del contexto.

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El trabajo metodológico consistió en:

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Revisar 10 problemáticas colombianas relevantes para la psicología.

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Violencia política

Corrupción

Derechos humanos

Paz

Democracia

Conflicto armado

Desigualdad

Inseguridad social

Narcotráfico

Impunidad

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Aplicar un análisis crítico del discurso a la prensa escrita, como una forma de mostrar cómo los discursos mediáticos también han moldeado la percepción y el papel de la psicología en el país.