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Orientador A: Orienta a gestão escolar na produção, organização e condução do plano político pedagógico 

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Orientador A: Orienta a gestão escolar na produção, organização e condução do plano político pedagógico 

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Gradações:

4 - Organiza e divulga documento (s) que comunica objetivamente o esperado para a construção e reconstrução do PPP. Lidera processos de construção e condução do PPP sempre com vista a garantir o direito à educação, o que inclui o acompanhamento da aprendizagem dos estudantes.
3 - Oferece orientações em comunicados escritos e/ou reuniões coletivas e/ou individuais às unidades escolares de forma a subsidiar a construção do PPP.
2 - Orienta as unidades escolares a desenvolver as atividades de produção, organização e condução do PPP conforme demandas apresentadas pelas escolas
1 - As equipes gestoras e/ou grupos referência das escolas responsáveis pela produção, organização e condução do PPP possuem abertura para acionar a secretaria para solicitar orientações para o desenvolvimento dessas ações.

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Orientador B: Orienta a gestão escolar na construção e condução do processo de avaliação da aprendizagem 

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Orientador B: Orienta a gestão escolar na construção e condução do processo de avaliação da aprendizagem 

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Gradação:

4 - Possui documento norteador das práticas de avaliação da aprendizagem para toda rede.

Institui processos de avaliação da aprendizagem, acompanhando as necessidades das unidades escolares e apoiando o melhor desenvolvimento das práticas avaliativas.

3 -

2 -

1 -

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Orientador C: Monitora os dados de aprendizagem dos estudantes da rede tendo como base as coletas realizadas pelas unidades escolares e pelas avaliações externas

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Orientador C: Monitora os dados de aprendizagem dos estudantes da rede tendo como base as coletas realizadas pelas unidades escolares e pelas avaliações externas

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Gradações:

4 - Acessa e divulga dados da rede nas plataformas (inep…).

Coleta dados dos resultados de aprendizagem realizadas pelas escolas, organiza e analisa, de forma a compor um panorama da rede.

Utiliza os dados da rede como base para tomada de decisões

3 -

2 -

1 -

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Orientador D: Realiza periodicamente o acompanhamento pedagógico das unidades escolares 

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Orientador D: Realiza periodicamente o acompanhamento pedagógico das unidades escolares 

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Gradações:

4 - Tendo como base os dados das redes e de cada unidade escolar, realiza o acompanhamento pedagógico periódico, pautado em diferentes estratégias, oferecendo subsídio para o desenvolvimento e aprimoramento da gestão escolar de forma a garantir o direito à aprendizagem dos estudantes.

3 -

2 -

1 -

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Orientador A: Possui um planejamento geral para formação continuada dos profissionais da educação

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Orientador A: Possui um planejamento geral para formação continuada dos profissionais da educação

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Gradações:

4 -

3 -

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Orientador B: Orienta a gestão escolar na construção de planos de formação de suas equipes docente e não docente

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Orientador B: Orienta a gestão escolar na construção de planos de formação de suas equipes docente e não docente

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Gradações:

4 -

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1 -

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Orientador C: Acompanha os resultados dos investimentos formativos aos profissionais da educação

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Orientador C: Acompanha os resultados dos investimentos formativos aos profissionais da educação

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Gradações:

4 -

3 -

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1 -

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Orientador A: Possui um plano geral para a condução do programa de busca ativa escolar

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Orientador A: Possui um plano geral para a condução do programa de busca ativa escolar

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Gradações:

4 -

3 -

2 -

1 -

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Orientador B: Orienta a gestão escolar na construção e condução do processo de busca ativa escolar

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Orientador B: Orienta a gestão escolar na construção e condução do processo de busca ativa escolar

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Gradações:

4 -

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Orientador C: Acompanha os resultados das ações de busca ativa

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Orientador C: Acompanha os resultados das ações de busca ativa

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Gradações:

4 -

3 -

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Orientador A: As ações e os projetos das escolas integram e se articulam com as políticas de educação da rede?

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Orientador A: As ações e os projetos das escolas integram e se articulam com as políticas de educação da rede?

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Gradações:

4 -

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Orientador B: Promove ajustes e melhorias nas ações, programas ou projetos com base nos resultados observados?

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Orientador B: Promove ajustes e melhorias nas ações, programas ou projetos com base nos resultados observados?

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Gradações:

4 -

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Orientador C: Realiza um diagnóstico formal antes de planejar as ações, programas ou projetos da Secretaria?

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Orientador C: Realiza um diagnóstico formal antes de planejar as ações, programas ou projetos da Secretaria?

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Gradações:

4 -

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Orientador D: Monitora junto às escolas as ações, programas ou projetos propostos pela Secretaria?

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Orientador D: Monitora junto às escolas as ações, programas ou projetos propostos pela Secretaria?

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Gradações:

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Orientador A: Promove ações e apoia iniciativas para efetivar a parceria entre a escola, as famílias e a comunidade?

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Orientador A: Promove ações e apoia iniciativas para efetivar a parceria entre a escola, as famílias e a comunidade?

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Gradações:

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Orientador B: Realiza ações para disseminar o Plano Municipal de Educação para a sociedade civil?

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Orientador B: Realiza ações para disseminar o Plano Municipal de Educação para a sociedade civil?

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Gradações:

4 -

3 -

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Orientador C: Inclui no calendário anual da rede ações e campanhas de mobilização com a comunidade?

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Orientador C: Inclui no calendário anual da rede ações e campanhas de mobilização com a comunidade?

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Gradações:

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Orientador A: Articula a participação de diferentes grupos sociais para o monitoramento do PME?

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Orientador A: Articula a participação de diferentes grupos sociais para o monitoramento do PME?

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Gradações:

4 -

3 -

2 -

1 -

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Orientador B: Participa de reuniões intersetoriais (redes, fóruns, conferências, conselhos)?

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Orientador B: Participa de reuniões intersetoriais (redes, fóruns, conferências, conselhos)?

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Gradações:

4 -

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1 -

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Orientador C: Leva temas educacionais em reuniões intersetoriais e com outras secretarias?

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Orientador C: Leva temas educacionais em reuniões intersetoriais e com outras secretarias?

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Gradações:

4 -

3 -

2 -

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Sugestão: Incentivo a encontros de formação continuada entre educadores de educadores

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Sugestão: Incentivo a encontros de formação continuada entre educadores de educadores

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Sugestão: Monitora o atendimento escolar da rede

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Sugestão: Monitora o atendimento escolar da rede