# data[].attributes.body
Ahli Kumpulan: Akmal, Khairi, Arif, Muiz

# data[].attributes.body
Ahli Kumpulan : Afiqah, Huda, Aisyah

# data[].attributes.body
Ahli Kumpulan : Afiqah, Huda, Aisyah

# data[].attributes.body
Ahli kumpulan : Alyaasha, Afiqah, Aqilah

# data[].attributes.body
Ahli kumpulan : Khairi & Muiz

# data[].attributes.body
Ahli kumpulan : Akmal & Arif

# data[].attributes.body
Ahli kumpulan : Safa & Nureen

# data[].attributes.body
Ahli kumpulan : wan & asfa

# data[].attributes.body
Ahli kumpulan : Hanis, Huda, Mahfudzah

# data[].attributes.body
Ahli kumpulan : Aina, Azalia, Alia

# data[].attributes.body
Ahli kumpulan : Haziqah, Aisyah, Anis

# data[].attributes.attachment_link.title
PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG DIGUNAKAN OLEH RON CLARK

# data[].attributes.attachment_link.title
CARA PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG DIGUNAKAN OLEH RON CLARK

# data[].attributes.body
Ron Clark adalah seorang guru yang sangat cerdas dan mempunyai jiwa yang kental hal ini kerana beliau mampu menghadapi murid-muridnya yang mempunyai pelbagai jenis karenah. Mr. Clark berusaha memahami setiap perwatakan murid-muridnya.

Tindakan yang telah diambil oleh Mr. Clark untuk mengendalikan kawalan kelas

1. Mr. Clark menekankan hubungan sesama mereka adalah sebagai sebuah keluarga. Mereka perlu saling menghormati, bertolak ansur dan memahami antara satu sama lain.
2. Mr. Clark telah menetapkan peraturan-peraturan tertentu semasa kali pertama masuk kelas. Setelah beberapa kali masuk ke kelas dan membuat pemerhatian terhadap situasi kelas tersebut, beliau telah menambah beberapa peraturan baharu yang dirasakan perlu untuk dipatuhi oleh muridnya.
3. Dari semasa ke semasa, Mr. Clark cuba mengenali dan memahami latar belakang setiap anak muridnya. Beliau meluangkan masa melawat muridnya di rumah bagi mengetahui aktiviti harian yang dilakukan oleh murid. Beliau bermain bersama-sama murid bagi membina hubungan yang baik dengan mereka.
4. Mr. Clark mempelbagaikan kaedah pengajaran dan menerapkan unsur fun learning dalam proses P&P seperti nyanyian dan sebagainya.

# data[].attributes.body
Menerusi filem “The Ron Clark Story”, Ron Clark merupakan seorang guru yang mengajar di sekolah Halemn School. Beliau sangat memainkankan peranannya dalam menguruskan persekitaran fizikal iaitu menyusun atur kerusi dan meja murid secara tradisional yang menyebabkan ruang trafik di dalam kelas menjadi selesa. Hal ini dapat dilihat berdasarkan guru dan murid yang mudah untuk bergerak ke satu-satu tempat tanpa halangan sekaligus memudahkan proses pemantauan mudah dilakukan guru. Selain itu, Ron Clark juga menekankan aspek kebersihan dengan cara menyediakan sebuah tong khas supaya murid-muridnya dapat membuang sisa gula-gula getah yang telah dikunyah ke dalamnya. Perkara ini menyebabkan perabot dan dinding kelas bebas daripada lekatan sisa gula-gula getah sekaligus menjamin keselesaan kelas.

Seterusnya, dari aspek psikososial pula, Ron Clark mengaplikasikan kemahiran komunikasi bersama muridnya dengan baik sekali. Beliau telah menggunakan bahasa yang sesuai ketika mengajar dan menegur, menggunakan kontak mata yang menyebabkan murid-muridnya selesa untuk berbjcara dengannya serta mengamalkan komunikasi dua hala.

Peraturan dan rutin bilik darjah yang darjah juga diaplikasikan oleh Ron Clark. Aspek aspek yang ditekankan dalam mengehendaki murid untuk memahami peraturan dan rutin bilik darjah ialah mendemonstrasi, melatih bersama dan memberi maklum balas pada peringkat awal pelaksanannya. Hal ini jelas ditunjukkan oleh Ron Clark sewaktu mengarahkan anak muridnya akan rutin keluar bilik darjah untuk ke kantin. Kesannya, berlaku penjimatan masa dan proses pengajaran dan pembelajaran berlaku dengan lancar dan tenteram.

Kesimpulannya, pengurusan bilik darjah memerlukan pelbagai kemahiran yang perlu

dikuasai guru seperti merancang, mengelola, menilai dan membuat refleksi agar proses PdPC berjalan lancar dan memastikan tingkah laku murid sentiasa dalam keadaan baik. Jadi, guru mestilah mempersiapkan diri dengan pelbagai pengetahuan dan kemahiran serta cakna dengan isu dan kemajuan dunia hari ini agar mampu untuk mendepani isu-isu semasa berkaitan tingkah laku bermasalah dalam bilik darjah dengan baik. Guru yang berkualiti serta menjamin keberkesanan PdPC di dalam kelas adalah penting dalam pengurusan bilik darjah dan sekaligus dalam penghasilan modal insan seperti yang digarapkan dalam Rancangan Malaysia Kesembilan yang akhirnya akan membawa kepada kemajuan negara Malaysia.

# data[].attributes.body
Metod pengajaran En Clark yang unik dan lain daripada lain dapat mengawal suasana kelasnya yang sangat riuh dan tidak terkawal. Dia menarik perhatian murid-muridnya melalui beberapa perkara yang disukai oleh muridnya seperti menggunakan radio tape dan bermain 'skipping'. Perkara-perkara tersebut digunakan dalam proses pembelajaran dalam kelas kerana dia tahu bahawa aktiviti tersebut merupakan minat murid-muridnya. Hasilnya, murid-murid En Clark dapat mendengar arahan gurunya dengan baik serta mereka menggunakan teknik-teknik pembelajaran yang unik dalam proses PdP.

# data[].attributes.body
En Clark menggunakan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang disukai dan membuat pelajarnya berasa selesa dan gembira ketika proses pembelajaran berlaku. Pelbagai kaedah dan teknik pengajaran yang menarik telah digunakan oleh beliau seperti menggunakan radio kaset, berjalan-jalan, bergaya sopan. En Clark mendalami cara pelajarnya untuk menarik minat pelajarnya seperti kaedah bermain. Hal ini menyebabkan pelajarnya berasa seronok untuk belajar. Sebagai contoh, En Clark memupuk sifat jujur kepada anak muridnya dengan menyatakan bahawa jika terdapat seseorang yang menipu, maka pelajar yang lain tidak dapat berehat. En Clark menggunakan kaedah paksaan pada mulanya akhirnya murid-muridnya terpaksa menurutinya dan hubungan pelajar dan En Clark seperrti sebuah keluarga.