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->An der PA: Komplementäre Kommunikation durch Über/-Unterordnungsverhältnis

->Im Nebenamt: Symmetrische Kommunikation auf Augenhöhe

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Trainer: "Wir machen jetzt 20 Liegestütze"

Schüler: "Ne, darauf habe ich jetzt gar keine Lust"

Trainer: "Na gut, dann machen wir jetzt 40 Liegestütze"

.......

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"Das hast du ja toll hingekriegt!" (Augenrollen)

->Digitale Aussage ist ein Lob

->Analoge Mimik drückt gleichzeitig Ironie aus

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Die Trainingsgruppe ist unaufmerksam und quatscht.
->Trainer stellt sich schweigend vor seine Trainingsgruppe.

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Kommunikation ist symmetrisch oder komplementär

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Kommunikation ist symmetrisch oder komplementär

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Kommunikation ist immer Ursache und Wirkung

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Kommunikation ist immer Ursache und Wirkung

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Jede Kommunikation hat einen Inhalts- und einen Beziehungsaspekt

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Jede Kommunikation hat einen Inhalts- und einen Beziehungsaspekt

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- Anzweifeln der Trainerkompetenz
- drückt den Wunsch aus, es anders zu machen
- Trainierender weiß es besser
- möchte neue Techniken mit den bekannten Varianten vergleichen

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Das Gezeigte kennt der Trainierende anders.

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Beispielsatz:

"Ich habe das an der Akademie aber anders gelernt!"

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Eisbergmodell - Verhalten eines Trainierenden

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Eisbergmodell - Verhalten eines Trainierenden